A Study on the Direction of User Participatory Design for School using Socio-Spatial Network Analysis - Focused on the middle and high school in Seoul - (사회-공간 네트워크 분석을 활용한 학교설계 사용자 참여디자인 방향에 관한 연구 - 서울시 중, 고등학교 사례를 중심으로 -)
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- Journal of the Architectural Institute of Korea Planning & Design
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- v.35 no.10
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- pp.19-30
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- 2019