• Proceedings of the Korean Vacuum Society Conference
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• 2009.08a
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• pp.215-215
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• 2009

• Journal of Dairy Science and Biotechnology
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• v.12 no.1
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• pp.1-10
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• 1994

• 프린팅코리아
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• s.39
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• pp.136-139
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• 2005

각 교육기관마다 일관성 없는 학과명의 변경은 배움의 당사자들인 학생들에게 교육의 효과 측면에서 긍정적으로 작용하지 못하고 있음은 물론 해당업체에도 큰 혼란을 가져다주고 있다. 따라서 이 시점에서 짚고 넘어가야 할 문제는 무엇인지 대안은 없는지 생각해 보고자 한다.

• The Magazine of the IEIE
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• v.30 no.8
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• pp.81-81
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• 2003

• 한국ITS학회:학술대회논문집
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• v.2006 no.10
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• pp.118-122
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• 2006

• 한국ITS학회:학술대회논문집
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• v.2007 no.10
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• pp.255-260
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• 2007

• Proceedings of the Korean Environmental Sciences Society Conference
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• 2019.10a
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• pp.197-197
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• 2019

• 대한핵의학회:학술대회논문집
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• 1976.06a
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• pp.68.3-69
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• 1976

• Proceedings of the Korean Geotechical Society Conference
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• 1993.06g
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• pp.48-94
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• 1993

• Broadcasting and Media Magazine
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• v.11 no.1
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• pp.40-53
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• 2006