• 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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• 제24권4호
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• pp.865-876
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• 2010

본 연구에서는 몇 연구자들에 의해 대학 강좌에 적용된 변형무어 교수법들을 살펴보았다. 이 교수법들로 실시된 구체적인 수업 형태를 소개, 비교 분석하고, 국내의 수학 관련 전공의 현실에 맞는 변형무어교수법을 제시하였다.

• 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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• 제24권1호
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• pp.259-282
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• 2010

본 연구자들은 이 논문에서 다변수미적분학 수업에 적용한 변형 무어교수법(Modified Moore Method)을 소개하고, 이 교수법을 적용한 수업에서 학습에 대한 학생들의 인식변화와 학습 효과를 관찰하여 효과적인 교수 학습을 논의하였다. 본 연구는 3주 기간의 여름계절학기 강좌로 개설된 다변수미적분학 수업을 수강한 15명의 학생들을 대상으로 실시되었다. 학생들의 능동적 예습을 안내하기 위하여 주요 수학 개념에 관련된 단계별로 구조화된 발문 형식의 예습자료를 미리 제시하였다. 수업 중 학생들의 소그룹 협력학습 과정과 발표를 관찰하고, 매 수업 후반에 작성한 학생들의 강의일지와 학기말에 실시한 설문 조사를 분석한 결과에 의하면, 학생들은 스스로 탐구하여 발견하는 학습을 통하여 주제 개념에 대하여 보다 깊이 이해할 수 있음을 인식하게 되었고, 동료와의 토론 및 상호 가르침을 통하여 다양한 내용의 학습과 반성적 사고를 경험할 수 있었다.

• 한국수학사학회지
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• 제22권3호
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• pp.255-272
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• 2009

본 연구는 20세기 미국 대학의 수학 교육현장에서 큰 영향을 미쳐온 R. L. 무어 교수법이 학부 수학교육 과정에 효과적으로 적용되기 위해 어떻게 연구되고 변형되어왔는지를 지켜보면서, 교육학적 논의를 통해 우리나라 대학교육에 시사하는 점을 논의하고자 한다.

• East Asian mathematical journal
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• 제28권5호
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• pp.569-578
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• 2012

In this paper, the necessary and sufficient conditions for the strong convergence of a modified Mann iteration process to a fixed point of an asymptotically demicontractive mapping in real Banach spaces are considered. Presented results improve and extend the results of Igbokwe [3], Liu [4], Moore and Nnoli [6] and Osilike [7].

• 대한수의학회지
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• 제13권1호
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• pp.67-73
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• 1973

Toxoplasma gondii (Tp), RH strain, was inoculated into cultured buffy coat cells obtained from the swine blood. The main reason for adopting swine lies in the animal's unusual susceptibility to Tp, As for the culture method used in the experiment, those well proved methods practised by Cho, Merchant, Moore and Tarnvik were mainly referred to as a starting point: hence, the author's method has been turned out to be the modified or supplementary form of those methods. Observations were made on the phase of multiplication of Tp in the cytoplasm. The results obtained were as follows: 1. Better growth and multiplication of Toxoplasma gondii were noticeably observed in the swine buffy coat cell, inoculated after three-to-five day cultivation of the cell. 2. In the lapse of the observation period, there appeard Toxoplasma gondii rarely available in the earlier stage, which had been inoculated into the cell after three-to-five day cultivation. In other words, Toxoplasma gondii started to show itself in seven or eight hours after inoculation, most outstandingly noticeable between twenty four hours and forty eight hours. Thereafter the disintegration stage of Toxoplasma gondii was observed.