In order to develop more stable seedling stand method in wet direct rice seeding culture, the effect of making the drainage ditches was studied in both methods of broadcast seeding on floody paddy surface and puddled-soil drill seeding. In a broadcast seeding on floody paddy surface, the ditching after seeding using a tractor or small ditch maker improved the seedling stand, and reduced the floating seedling and herbicide injury by accelerating the drainage. Suitable ditching time was at 2 days after seeding (DAS) for the tractor and at 3 DAS for the ditch maker. In the puddled-soil drill rice seeding culture, the ditching before seeding with a ditch maker at 3 days after draining effectively improved the seedling stand due to quick draining through well formed the seeding furrows. In the puddled-soil drill seeding, seedling stand number showed higher in both ditching plots synchronized with seeding compared with both only draining treatment at 1 DAS without ditching and the flooding plot condition for 6 DAS. And the suitable ditching depth was 6 cm, as considered the ditching status and drained status. These results suggest that the ditching in wet direct rice seeding is an resonable practice for improving the seedling stand through the accelerating drainage of field.
Korean Journal of Air-Conditioning and Refrigeration Engineering
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v.20
no.12
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pp.825-832
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2008
The ice slurry maker which can produce the ice slurry well for the ice particle in-flowing condition was revised. We removed the stagnant region at the top of the ice slurry maker, and IPF 40% could be realized. The IPF controller with 6 mm diameter holes at the bottom was designed. But the IPF controller with only 6 mm diameter holes could not control IPF in a pipe. This is because the ice particles at ice slurry flow exist homogeneously not only at the upper part but also at the bottom part. We changed the hole size of IPF controller surface using fine meshes and then, IPF in a pipe was increased by 70% when the hole size was $80{\mu}m$ and less.
The purpose of the study is to inquire how the family environmental variables are to influence on the behavior, time of laundering and laundering facilities in the urban households. Independent variables are limited to the number of family members, the are of the youngest child, the age of the home maker, and her educational level, family income , and the type of housing in which the family lives. The total of 222 samples were thus selected. The data was analyzed on the basis of statistical method such as percentage, mean ,standard deviation, chi-square, and F-test. The major findings are as follows; 1) Hypothesis 1 is rejected, because the behavior of laundering management is not influenced by six family environmental variables. 2) The facilities for laundering management are affected by the home maker's age(p<.05), her educational level(p<.001), family income (p<.001), the housing of the family (p<.01) among six family environmental variables ; there fore, Hypothesis 2 is partially proved; 3) the time for laundering management is affected by the number of family members(p<.01), the age of the youngest child(p<.05), the home maker's educational level(p<.001) among six family environmental variables; therefore, Hypothesis 3 is partially proved.
In real life, a decision-maker can assign multiple values for pairwise comparison with a certain confidence level. Studies incorporating multi-choice parameters in multi-criteria decision-making methods are lacking in the literature. So, In this work, an extension of the Best-Worst Method (BWM) with multi-choice pairwise comparisons and multi-choice confidence parameters has been proposed. This work incorporates an extension to the original BWM with multi-choice uncertainty and confidence level. The BWM presumes the Decision-Maker to be fully confident about preference criteria vectors best to others & others to worst. In the proposed work, we consider uncertainty by giving decision-makers freedom to have multiple choices for preference comparison and having a corresponding confidence degree for each choice. This adds one more parameter corresponding to the degree of confidence of each choice to the already existing MCDM, i.e. multi-choice BWM and yields acceptable results similar to other studies. Also, the consistency ratio remained low within the acceptable range. Two real-life case studies are presented to validate our study on proposed models.
Kim, Myung-sook;Chung, Jong-In;Kim, Chang-Suk;Kang, Shin-Cheon;Kim, Eui-jung
Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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2018.05a
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pp.309-313
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2018
Maker Activity based Design-Thinking 5 Step is a better experience for providing the public with a better approach to design by sympathizing with human needs and exploring the public's potential desires. This paper studied the teaching method by applying the value of the Maker Training that emphasizes the importance of sharing and opening results with others after creating them based on the ideas of the learners using different tools, the basic mind of Design-Thinking with the observation and empathy about human beings and the derivation of user-centric results to the SW coding curriculum. For this purpose, we studied teaching methods by Design-thinking based on sections that require coding in the information classes of the secondary school curriculum. We demonstrated the class to a group of education experts by applying the syllabus of instruction. Then we collected evaluations and opinions of the experts and we modified the syllabus to reflect the collected assessment. Under the Design-thinking 5 step foundation, classes were demonstrated with a group of education experts, opinions collected, and suggestions collected were reflected on the assessment outcome. I think that It is an effective training opportunity to practice a widespread idea that enables infinite thinking and a convergence of thinking that brings out the best decision from a widespread idea.
In a situation where the online learning is expanding due to COVID-19, the current maker education has limitations in applying it to classes. This study is to design the class of online maker education using artificial intelligence tools in elementary school. Also, it is to identify the responses to it and to confirm whether it helps improve the learner's computational thinking and creative problem solving ability. The class was designed by the literature review and redesign of the curriculum. Using interveiw, the responses of instructor and learners were identified. Pre- and post-test using corresponding sample t-test was conducted. As a result, the class consisted of ten steps including empathizing, defining making problems, identifying the characteristics of material and tool, designing algorithms and coding using remixes, etc. For computing thinking and creative problem solving ability, statistically significant difference was found. This study has the significance that practical maker activities using educational artificial intelligence tools in the context of elementary education can be practically applied even in the online environment.
KIPS Transactions on Computer and Communication Systems
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v.11
no.8
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pp.269-280
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2022
With the rise of a decentralized finance market (so called, DeFi) using blockchain technology, users and capital liquidity of decentralized finance applications are increasing significantly. The Automated Market Maker (AMM) is a protocol that automatically calculates the asset price based on the liquidity of the decentralized trading platform, and is currently most commonly used in the decentralized exchanges (DEX), since it can proceed the transactions by utilizing the liquidity pool of the trading platform even if the buyers and sellers do not exist at the same time. However, Automated Market Maker have some disadvantages since the cost efficiency of each transaction using Automated Market Maker depends on the liquidity size of some liquidity pools used for the transaction, so the smaller the size of the liquidity pool and the larger the transaction size, the smaller the cost efficiency of the trade. To solve this problem, some platforms are adopting Transaction Path Routing Algorithm that bypasses transaction path to other liquidity pools that have relatively large size to improve cost efficiency, but this algorithm can be further improved because it uses only a single transaction path to proceed each transaction. In addition to just bypassing transaction path, in this paper we proposed a Multi-Path Routing Algorithm that uses multiple transaction paths simultaneously by distributing transaction size, and showed that the cost efficiency of transactions can be further improved in the Automated Market Maker-based trading environment.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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