The Effect of the Learner's Creativity and Self-Efficacy on the Support Type of the Assistant Teacher in Robot Education (로봇교육에서 보조교사 지원 유형이 학습자의 창의성과 자기효능감에 미치는 영향)
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- The Journal of Korean Association of Computer Education
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- v.14 no.1
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- pp.35-43
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- 2011