• 제목/요약/키워드: Korea & Japan

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한.일 중재법상 중재판정의 비교법적 고찰 (A Comparative Study Arbitral A ward under the Arbitral Laws between Korea and Japan)

  • 최석범;정재우;김태환
    • 한국중재학회지:중재연구
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    • 제16권1호
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    • pp.81-119
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    • 2006
  • The parties in the trade can have full autonomy and can resolve disputes independently, impartially and without delay by selecting arbitration by agreement. Korea and Japan had revised their Arbitration Laws to incorporate as many provisions of the 1985 UNCITRAL Model Law as possible. Japan had amended its century-old arbitration law, becoming the 45th country to adopt the UNCITRAL Model Law on International commercial arbitration. New Arbitration Law was enacted as Law No.138 of 2003 and effective on March 1, 2004, is applicable to both national and international arbitration. Korea had amended its arbitration law on December 31, 1999 and its New Arbitration Law incorporates the most of the 1985 UNCITRAL Model Law as Japan. Arbitration must be popular in resolving international commercial disputes in Northeast Asian bloc in order to increase the volume of intra-trade in the Northeast Asian bloc. But in order for the parties to make use of arbitration in the bloc, the arbitration laws of nations in the bloc must have similarity and unification. As Korea and Japan playes important roles in the bloc, both nations's arbitration laws must be studied in view of similarity and difference to unify both nations' arbitration laws by way of showing an example. Therefore, this paper deals with both nations' arbitration laws in view of comparative law to unify their arbitration laws and Northeast Asian Nations' arbitration laws.

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"중국분류주제사표(中國分類主題詞表)"의 한.일 관련 주제명에 대한 비교 분석 (A Comparative Study of Subject Headings Related to Korea and Japan in the Chinese Classified Thesaurus)

  • 문지현;김정현
    • 한국도서관정보학회지
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    • 제42권3호
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    • pp.331-350
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    • 2011
  • 이 연구는 "중국분류주제사표(中國分類主題詞表)" 제2판에 수록된 한국과 일본관련 주제명을 추출하여 주제명의 수와 주제별 특성을 비교 분석한 것이다. 분석 결과, 한국관련 주제명표목은 고유명을 포함하여 총 215개로, 일본관련 주제명표목과 비교하였을 때 주제명 수나 다양성 측면에서 많은 한계를 보여주고 있다. 특히 한국의 국가명칭을 '조선(朝鮮)'으로 표기한 점이나, 한국전쟁을 '조선전쟁'으로 설정하고 북한의 역사에만 수록하는 점 등은 우리나라의 현실과는 상당한 차이를 보여주고 있다. 한편, 일본관련 주제명에는 '만주사변'과 '중일전쟁'과 같이 복잡했던 중 일 양국간의 역사적 관계를 보여주는 주제명이 다수 수록되어 있다.

일본 폐교 이후 활용 현황과 유형적 특징 비교 (A Comparative Study of the Utilization Condition and Typical Characteristics after the Closed School in Japan)

  • 성이용
    • 교육시설 논문지
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    • 제27권3호
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    • pp.25-31
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    • 2020
  • The reasons for studying the case of Japan are as follows. First, the increases in the aged population is similar to the case of Korea, and consumers are aging as the population ages. Second, the structure of industry in Japan is very similar to Korea, which describes the fact that the share of the manufacturing industry decreases but the service industry (e.g., medicine, finance, and insurance) increases. Third, Japan is considered as the best predictive model for forecasting the future of closed schools in Korea because the GNI gross income per capita is relatively close to the one of Korea among the several neighboring countries. The purpose of this study is to analyze the current extent of utilizing closed schools in Japan and, based on the analysis, to provide basic data on the use of closed schools in Korea in the future. The types of closed schools can be classified into education facilities, social welfare facilities, cultural facilities, public sports facilities, income growing facilities, and others. Based on the classification, the analyses of the characteristics of each type for the facilities are presented. and When the utilization status of closed schools in Japan is analyzed, 363 schools were utilized (51.4%) in 2003, means the lowest utilization rate of the target year, after that 4198 schools (70.6%) were utilized in 2015. The utilization ratio is steady increased.

실업계(實業系) 고등학교(高等學校) 교과(敎科) 편제(編制)와 단위(單位) 수(數)의 한(韓)·일(日) 비교(比較) (A Comparative Study on Subject-Matters and Unit Allotment for Fisheries High School in Korea and Japan)

  • 최영택;김종건;이현우;주수동
    • 수산해양교육연구
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    • 제9권1호
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    • pp.1-30
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    • 1997
  • The results of this study were summarized as follows : 1. In the field of general subjects, the compulsory courses are composed of 10 courses(14.3%) in 9 subjects and show only one course in one subject in Korea, while those in Japan are composed of 11-12 courses(18.3-20.0%) in 8 subjects and present each level course of primary and deepening in course. 2. In the field of general subjects, the elective courses are composed of 60 courses(85.7%) in 12 subjects in Korea, while those in Japan are composed of 48-49 courses in 8 subjects. 3. In the field of specialized subjects, the compulsory courses for streams have 3 courses(10.7%) in Korea, while those in Japan have 4 courses (16.7%) 4. In the field of specialized subjects, the compulsory courses for departments are composed of 2-4 courses in Korea, while specialized courses for departments are composed of 4 courses in Japan. 5. In the field of general subjects, unit allotment of the compulsory courses requires the completion of 70 units (37.2%) out of total 188 units(excluding extracurricular activites) in Korea, while that in Japan requires the completion of 70-90 units(38.9-50.0%) out of total 180 units (excluding extracurricular activites). 6. In the field of general subjects, unit allotment of the elective courses requires the completion of 12-36 units(6.4-19.2%) out of total 188 units in Korea, while that in Japan requires the completion of30-50 units(16.7-27.8%) out of total 180 units. 7. In the field of specialized subjects, unit allotment of the major courses requires the completion of more thar 82 units in Korea, while that in Japan requires the completion of more than 60 units, so that the units of the complusory courses for stresms of both of the countries tend to show many differences and diversity in both zone and school. Based on these results, the research concluded that the Fisheries High Schools in the two countries make up nearly similar curricula, while in Japan general subjects carry more extensive choice of courses and higher unit allotment is provided for general subjects than in Korea. It was also concluded that the curriculum for vocational education in Japan intends to develop spontaneous, creative, and soft personalities for job. This study suggests that Fisheries High School curriculum in Korea needs to be improved to give students more opportunities for course selection and to help students adapt themselves to various kinds of job groups.

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한·일 국립대학 시설 기준 및 캠퍼스 면적 비교·분석 (A Comparison Analysis on the Facility Standards and Campus Sizes of the National Universities in Korea and Japan)

  • 최형주
    • 교육녹색환경연구
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    • 제18권3호
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    • pp.1-15
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    • 2019
  • 본 연구는 우리나라와 교육제도적 측면에서 많은 유사성이 있으며, 대학입학자원 감소라는 문제를 한국보다 먼저 맞이하여 대응하고 있는 일본과 한국의 국립대학교 시설기준 및 국가수준의 대학시설 관련 정책, 실제 대학 캠퍼스 사례를 조사, 분석하였다. 이를 통해 대학시설에 대한 양국의 국가 차원의 접근방식과 기본 철학의 차이점을 살펴보고, 향후 대학 캠퍼스 계획 수립 시 주요 계획요소 및 개선방향을 파악하고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국은 주요 현안이나 이슈를 중심으로 한 개별 프로젝트별로 대학시설 관련 정책을 추진하는 경향이 있는 반면 일본은 5년마다 국립대학시설 관련 정비계획을 수립하여 종합적이고 중장기적인 계획에 따라 국립대학시설 정책을 추진하는 것으로 나타났다. 둘째, 사례조사를 통해 본 양국의 대학시설 면적의 경우, 일본의 사례조사 대학의 평균 대학시설 면적이 한국의 사례조사 대학의 평균 대학시설 면적에 비해 약 5.6%, 일본의 학생 1인당 대학시설 면적이 한국보다 약 13% 넓은 것으로 나타났다. 일본 대학시설의 전체 연면적도 한국보다 20.7% 정도 크고, 일본의 학생 1인당 대학시설 면적이 한국보다 56.7%가량 넓은 것으로 조사되었다. 반면, 지원시설 중 기숙사의 경우 한국의 기숙사 전체 층 면적이 일본보다 2.5배 넓었고, 기숙사 수용률은 한국이 일본보다 5.6% 높은 특징을 보였다. 셋째, 두 나라의 대학시설 기준 항목과 제도는 비슷하지만 학생정원 산정 방법, 계열구분, 교사 및 교지면적 산정 방식 등은 두 나라 간에 차이가 있는 것으로 나타났다.

한국과 일본 간 축구경기와 반일·반한 감정의 관계 (Analysis of Emotions of Anti-Korea and Anti-Japan in International Soccer Games of Korea vs. Japan)

  • 이종길;이공주;양재식
    • 디지털융복합연구
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    • 제17권2호
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    • pp.463-473
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    • 2019
  • 본 연구는 한국과 일본 간의 축구 경기와 반일 반한 감정의 관계를 실증적으로 조사 분석하고자 하였다. 이를 위해 2017 동아시안컵 축구대회를 중계하고 SNS 코멘트를 남길 수 있었던 한국의 네이버와 일본의 5CH로부터 2,400개의 관련 코멘트를 수집하고 분석하였다. 수집된 코멘트에 대한 빈도 분석 및 일원분산분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국은 대 일본전에서 상대국에 대한 적대적 감정이 상대적으로 강하게 관찰되었으며 경기 전 후 모두 동일한 양상을 보였다. 일본은 대 한국전에서 자국 팀에 대한 적대적 감정이 상대적으로 강하게 관찰되었으며 경기 전 후 모두 동일한 현상을 보였다. 둘째, 한국은 다른 국가보다 일본을 상대할 때, 상대국에 대한 적대적 감정이 더욱 강했으며. 일본의 경우, 한국을 상대할 때 자국 팀에 대한 적대적 감정이 더욱 강하였다. 이상의 결과를 통해 한국과 일본 간의 축구 경기는 반일 반한 감정의 유형과 강도에 영향을 미친다기보다는 이를 직접적으로 표출할 수 있는 계기를 제시한다는 결론을 내릴 수 있었다. 기존의 반일 반한 감정에 관한 연구들이 고찰 등의 질적 연구 방법을 주로 사용한 반면, 본 연구는 이를 실증적인 방법을 통해 조사 분석했다는 데 큰 학문적 의의가 있다.

The Widespread Distribution of the Venomous and Poisonous Blue-lined Octopus Hapalochlaena spp., in the East/Japan Sea: Possible Effects of Sea Warming

  • Kim, Ji-Hoe;Suzuki, Toshiyuki;Shim, Kil-Bo;Oh, Eun-Gyoung
    • Fisheries and Aquatic Sciences
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    • 제15권1호
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    • pp.1-8
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    • 2012
  • The geographical distribution of the toxic blue-lined octopus (commonly known as the blue-ringed octopus), Hapalochlaena spp., around the East/Japan Sea was investigated. Observation records of the octopus were gathered using commercial search engines on the Internet. A questionnaire to complement and enhance the base data was conducted that targeted fishermen from areas where the octopus was most likely to occur, i.e., the southeast coast and islands of Korea in the East/Japan Sea. Overall, 32 observational records of the blue-lined octopus were found from Korea and Japan. In Korea, only one record, from 2003, was found on a website; none of the 240 fishermen who participated in the questionnaire reported seeing blue-lined octopus. However, a total of 31 observations of the blue-lined octopus from 2004 to July 2010 were found from 17 different regions in the East/Japan Sea and neighboring waters in Japan. Twenty-two cases were from coastal Honshu Island, and nine were from the west coast of Kyushu Island, Japan. The northern distributional boundary of the blue-lined octopus on the Japanese coast was off Fukui Prefecture around latitude $36^{\circ}$10' N. Our results indicate that the blue-lined octopus is distributed extensively along the Japanese coast, at a low frequency, in the East/Japan Sea.