• 대한한의진단학회지
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• 제16권3호
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• pp.23-32
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• 2012

Objectives: The objective of this study is to investigate and valuate currently provided database management systems (DBMS) of traditional Korean medical knowledge. Methods: We searched DBMS on the web and smart device application markets (Apple App Store and Google Play Store). Key words for searching were 'traditional medicine', 'acupuncture', 'moxibustion', 'herbal medicine', and '한의학'. We looked into each DBMS to find out its scopes and limits, and each was valuated according to its functionality, accessibility, and utility. Results: 186 DBMS of traditional Korean medical knowledge were investigated and 91% of them were applications for smart devices. Almost all DBMS provided acupuncture and herb information, and a small amount of DMBS provided prescription and research paper information. Functionality, accessibility, and utility valuation were performed by using scoring system from 0 to 2. Mean values of functionality, accessibility, and utility were 0.86, 1.29, and 1.09. Conclusions: On the whole, high accessibility and low functionality were found, and various data-calculating functions were not implemented. Further researches and developments about traditional Korean medical knowledge DBMS are necessary to provide correct traditional Korean medical information and to support the studies about Korean medicine.

• 한국문헌정보학회지
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• 제42권3호
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• pp.345-364
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• 2008

웹을 중심으로 한 지식정보 서비스의 비중과 중요성은 지속적으로 증가하고 있다. 특히 공공적 성격을 갖는 국립도서관의 경우에는 보편적 서비스를 중심으로 한 평등한 접근성이 기본적으로 보장될 것이 요구된다. 본 연구에서는 웹 접근성 평가도구인 KADO-WAH를 활용하여 16개의 주요 국가의 국립도서관을 선정하여 웹 접근성을 점검하고 비교분석하였다. 이를 통하여 웹 접근성의 국가별 특징과 차이점을 파악하고 향후 방향을 제시하였다.

• 한국항해항만학회지
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• 제27권6호
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• pp.683-691
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• 2003

This exploratory study aims to investigate issues that, according to the Nonaka's theoretical model, are believed to hold significant ramifications on the effectiveness of creating and sharing organizational knowledge among distributed workers. These include changes in accessibility of knowledge with different levels of implicity, and the choice of communication media as a knowledge management channel. Related data were gathered from distributed-workers in Japan through interviews and a survey questionnaire. Data analysis revealed changes in the dynamics of internal and external interactivity, in the accessibility of necessary knowledge, and in the reliance on electronic media for knowledge exchange. The findings' implications are discussed from the perspective of knowledge creation ana sharing, and further suggestions have been made for the direction of future research efforts.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제13권5호
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• pp.39-49
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• 2010

웹 사이트의 접근성 준수가 법적으로 의무화됨에 따라 웹 접근성의 중요성이 증가하고 있으나 웹 교육을 담당하고 있는 국내 전문계 고등학교에서의 웹 접근성 교육은 전혀 이루어지지 않고 있다. 본 연구에서는 웹 접근성 전문 인력 양성을 위해 국내 전문계 고등학교 웹 교육현황을 살펴보고, 전문계 고등학교에서 재직하고 있는 정보교사들의 웹 접근성에 대한 인식정도를 분석하여 향후 웹 접근성 교육의 가능성을 탐색해보고자 한다. 이를 위해 먼저 국내외 웹 접근성 교육과정을 살펴본 후 국내 97개교의 전문계 고등학교 정보교사들을 대상으로 웹 접근성 교육의향에 대한 설문조사를 실시하였다. 조사결과 정보교사들은 웹 접근성에 대해 단순한 개념적 인식은 어느 정도 하고 있었으나 현재 교육여건과 전문지식의 부재 등으로 웹 접근성 교육의 실시를 꺼려하고 있는 것으로 나타났다. 본 논문은 향후 전문계 고등학교의 웹 및 웹 접근성 교육과정 개발의 기초자료로 활용 가능하다.

• 한국산학기술학회논문지
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• 제12권2호
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• pp.909-919
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• 2011

웹 사이트가 정보와 지식 습득을 위한 일상생활의 필수도구로 인식되면서 정보취약계층을 위한 웹 접근성이 중요시 되고 있다. 특히 2008년 장애인차별금지법의 시행으로 접근성 있는 웹 사이트의 제작이 의무화됨에 따라 웹 접근성 관련 전문 인력의 수요가 더욱 증가하고 있으나, 국내 대학의 정규 교육과정에서 웹 접근성 교육은 이루어지지 않고 있다. 이에 따라 본 논문에서는 타일러 모형과 교수체제 설계기법에 기반을 두고 국내 대학에서 활용 가능한 웹 접근성 교육과정을 개발하였다. 이를 위해 웹 접근성 교육목표를 설정하고, 국내 423개 대학과 국외 4개국의 197개 대학을 대상으로 웹 접근성 관련 교육현황 및 교육내용 구성과 특징을 분석하였다. 이를 바탕으로 웹 접근성 교육 내용을 구성하였고 웹 접근성 전문가 자문을 통해 이의 타당성을 검증하였다. 본 논문은 국내 대학이나 기관에서 웹 접근성 전문 인력 양성을 위한 교육과정의 기초자료로서 활용이 가능하다는 점에서 실무적인 공헌도가 있다.

• International Journal of Knowledge Content Development & Technology
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• 제8권2호
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• pp.37-48
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• 2018

Prisons are mostly filled with social deviants and like other correctional institutions, deserve organized information (provision) centers such as library. A study on library resource needs and accessibility by prison inmates was conducted at Kuje prison, Abuja and Kaduna prison, Kaduna, Nigeria, both of which have functional libraries. A sample of 898 inmates was randomly selected from all the convicted inmates in the two prisons. A total of 106 inmates were selected from Kuje prison and 792 from Kaduna prison. A well-structured questionnaire was used to collect data from the inmates. All the 898 inmates responded. A total of 786 (87.9%) males and 112 (12.4%) females were involved in the study. With regards to the educational level attained by the inmates, 347 (38.6%) had Junior Secondary School Certificate while 323 (30.0%) had Senior School Certificate both accounting for 74.6% of the sampled population. In areas of information needs, 94.5%, 96.1%, 98.7%, 99.4%, 100%, and 100% of the respondents indicated that information on current affairs, survival and coping, educational support, legal aid, skill acquisition, and health, respectively were highly needed by the inmates. Out of the 12 information resources listed, only newspaper, novel, handbook and manual, and bulletin were readily accessible with percentage accessibility of 60.7, 7.8, 6.8, and 1.9, respectively. One major reason adduced by the respondents for limited access to information resources was the very strict rules and regulations in the prison. Providing more library resources and granting the inmates more access to the library would assist in character reformation and rehabilitation of the inmates.

• 농촌계획
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• 제16권4호
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• pp.139-145
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• 2010

Agricultural information was discussed for suggesting tasks and solutions of knowledge based information system. States of agricultural information systems in rural development administration were described and problems and tasks were summarized in knowledge needs survey of farmers who have to decide many alternatives for farming. Hard to access information are soil state, disease and insect pest. Important information in agriculture are water, soil fertility, soil physical property, and accessibility from main road. In conclusion, knowledge based agricultural information system can be developed based on surveyed needs.

• International Journal of Knowledge Content Development & Technology
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• 제11권2호
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• pp.55-75
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• 2021

This article examines the accessibility and usability of library websites to students with visual and physical disabilities in public universities in Kenya. The study used survey research design and adopted a mixed methods approach. Data were gathered using survey questionnaire, focus group discussions, structured interviews, and observation. The study population consisted of six public universities that had a longstanding tradition of enrolling students with disabilities. Census was used to obtain a study sample comprising of students with visual disabilities (86), students with physical disabilities (91), University Librarians (6), Personnel from Disability Mainstreaming departments (6), Systems Librarians (6) and Library Personnel who provided information services to students with disabilities (133). The Social Model of Disability and IFLA Access to Libraries for Persons with Disabilities checklist were used as conceptual and theoretical framework in the study. Study results revealed that all the libraries had library websites. However, the websites did not have disability services page or information specific to individuals with disabilities. Also a section of students with disabilities lacked awareness of the existence of library websites and e-resources available through them. Additionally, the website design posed various access challenges. The study concluded that people with disabilities were excluded from access and use of library websites in public universities. The authors recommended that library websites must contain disability services page containing information specific to persons with disabilities. Moreover, libraries should evaluate their websites to ensure compliance with W3C requirements for web content accessibility. Additionally, libraries should develop disability policy to provide guidance on provision of information services to persons with disabilities.

• 한국도서관정보학회지
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• 제41권1호
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• pp.29-49
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• 2010

디지털 세계에서의 지식정보의 접근성은 개인, 직업, 국가의 발전을 위한 핵심인자로 부상하고 있다. 그러나 세계 출판물 가운데 인쇄물을 이용할 수 없는 사람을 위한 대체자료는 5%에 불과하다. 장애인은 자신들이 필요로 하거나 읽고 싶은 자료에 접근할 수 없는 문제를 최대의 장애로 인식하고 있다. 이에 이 연구는 주요 국가(미국, 캐나다, 영국, 스웨덴, 일본, 한국)의 장애인을 위한 대체자료 개발정책(주체와 역할, 재정과 지원, 생산과 배포시스템 등)을 정밀 분석하였다. 그리고 이 예비연구의 결과는 국내에서 대체자료를 생산 배포하기 위한 국가적 계획과 역할모형의 개발을 위한 배경정보로 활용될 것이다.

• 지식경영연구
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• 제23권4호
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• pp.1-19
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• 2022

언택트 문화가 확산되면서 취약계층의 디지털 정보의 접근성 문제인 디지털정보격차가 사회·문화 분야를 비롯한 다양한 분야에서 정보의 불평등을 초래할 수 있다. 이에 본 연구는 취약대층을 대상으로 디지털 정보격차수준을 파악하고 정보의 접근성, 인구사회학적특성, 신체 및 정신건강 특성이 정보수준에 미치는 영향을 분석하였다. 그 결과, 정보접근성이 높을수록 정보격차는 감소하고 디지털활용능력수준은 증가하는 것으로 나타나고 있어 정보기기의 접근성을 높이고 활용할 수 있는 역량을 갖출 수 있는 기회를 제공해야 할 것이다. 또한 연령이 높을수록, 남성보다는 여성이, 소득수준이 낮을수록 정보격차가 커지는 것으로 나타나고 있어 취약계층에 대한 세부적인 계층별 프로그램을 통해 디지털 역량을 높일 수 있는 방안이 필요하다. 마지막으로 정보격차와 디지털활용능력수준은 취약계층의 삶의 만족도와 일상생활의 만족도에 유의한 영향을 미치고 있어 디지털 포용정책으로 패러다임을 전환하여 정보 활용 역량을 높이기 위한 역량강화 교육프로그램 확대가 지속적으로 운영되어야 할 것이다.