• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.48 no.1
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• pp.117-147
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• 2014

Mentoring programs have proven highly successful in many industries, and therefore there is an increasing demand for such programs in other fields. Therefore, this study proposed to design and operate an LIS student-librarian mentoring program. To accomplish this, mentees were selected from the LIS students at K University, and mentors were selected by mentees from a pool of LIS workers. The mentoring program was then operated for three months, and all participants were surveyed before and after the program. As a result, first, it was revealed that the librarian mentoring program allowed mentees to enhance their understanding of the practical field, and help them to set career paths and goals. Second, participants insisted that six months is a more appropriate mentoring period, 2-3 hours per meeting is proper as a mentoring time, and considered that the information for mentors and mentees must be provided to each other before mentoring. Third, the intention to rejoin a mentoring program in the future was very high in both groups, but they insisted that the financial support, locational support, and providing sufficient information about mentoring program must be considered.

• Journal of Information Science Theory and Practice
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• v.8 no.2
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• pp.32-44
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• 2020

This study attempts to draw the implications of student satisfaction with fieldwork courses in the library and information science (LIS) program in South Korea by determining the level of satisfaction experienced by students with practicums at a library and information service agency. LIS students with fieldwork experience were surveyed to assess their satisfaction and the factors affecting their satisfaction. Results from a multiple regression analysis revealed that from among factors of practicum settings, major-related attributes, and general attributes of respondents, "satisfaction with majors" and "interpersonal relationships" had a significant effect on satisfaction with practicums. Examining the six components of satisfaction with the course revealed that "practicum program" and "practicum setting" had a significant relationship with overall satisfaction. A selective intervention program to improve satisfaction with the course needs to be developed based on factors influencing overall satisfaction, focusing on "interpersonal relationship" and "satisfaction with majors.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2005.08a
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• pp.367-376
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• 2005

학술기관 리포지토리 활성화를 위한 방안을 찾기 위해 대학도서관의 리포지토리 현황조사를 두가지 측면에서 실시하였다. 온라인상에서 리포지토리 현환조사와 오프라인 상태에서 7개 대학도서관을 대상으로 담당자의 인터뷰와 설문지를 통한 사례연구이다. 그 결과 나타나는 문제점을 직시하고 그 대안을 제시하였다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2005.08a
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• pp.393-400
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• 2005

기관 리포지토리에 대한 개념적 평가모형을 개발하기 위하여 국내외 기관 리포지토리에 대한 문헌연구를 통하여 평가요소를 도출하였으며, 도출된 평가 요소들이 도서관 업무 현장에서의 적용가능성과 타당성을 검증하기 위하여 전국 7개 대학도서관을 대상으로 사례연구를 실시하였다. 연구결과, 4개 평가영역과 29개 평가지표로 구성된 평가모형을 개발하였다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2004.08a
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• pp.239-246
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• 2004

이 연구는 우리나라 문헌정보학 연구자들의 연구 논문 및 그곳에 인용된 문헌의 주제 및 간행 시기별 분포를 조사, 분석함으로써 우리나라의 문헌정보학 연구 동향을 밝힌 것이며, 그 조사 대상 문헌은 1970년부터 1990년까지 발표된 우리나라 문헌정보학 연구자들의 연구 논문 298편 및 여기에 인용된 외국의 문헌정보학 문헌 5,701편이다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2010.08a
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• pp.57-65
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• 2010

국외의 경우, 오픈 소스 소프트웨어 운동이 활발하게 일어나고 있으나 국내의 상황은 아직 초기단계에 머물러 있는 실정이다. 본 연구는 뉴질랜드 와이카토(Waikato University)대학의 디지털 도서관 프로젝트의 결과로 개발된 오픈 소스 소프트웨어인 'Green Stone'을 대상으로 디지털 도서관을 구축하는 방법을 살펴보고 동 시스템에 대한 사용성 평가 항목을 제시하였다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2006.08a
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• pp.259-267
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• 2006

독서는 어린이에게 정신적 자양분을 제공하여 그들의 꿈과 희망을 일깨우고 삶의 이정표를 올바르게 제시해주는 교육행위이다. 이 글은 어린이들이 책을 읽고 그들의 생각을 밖으로 표출할 수 있는 독서행위를 독서교육과 독서교육지도사의 측면에서 조사하여 분석한 것이다. 어린이들이 책을 가까이 할 수 있는 동기유발과 독서 후 책 내용에 대한 감상을 자유스럽게 제시할 수 있는 방법으로서 독서게시판의 교육적 효과를 실증을 통해 제시하고자 한다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2006.08a
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• pp.93-100
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• 2006

The purpose of this study is to improve mobile service in academic libraries that can support the real-time need of users. This paper consists of the literature research, present status research, case studies and questionnaire survey. Based on the literature review, present status research, case studies and survey, the managerial plans to expand mobile service are suggested as four aspects - development of service types, expansion of the facilities and collections, marketing and evaluation.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2006.08a
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• pp.23-30
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• 2006

이 연구에서는 광주지역에 거주하는 외국인 근로자들을 대상으로 하여 그들이 일상생활에서 겪게 되는 다양한 정보요구(need)들에는 어떤 것들이 있는지 알아보고 이를 해결해 나가는 과정에서의 정보추구행태를 파악하기 위해 설문조사를 실시하였다. 한국어교육, 임금, 가족과 관련한 정보요구가 많았으며, 다양한 정보원들을 이용하여 정보요구를 해결해 나갔다. 정보원은 대체로 접근이 용이하고 친근하다고 느끼는 것과 모국어로 되어 있는 것을 주로 이용하였고 스스로 이해할 수 있는 정보를 선호하였다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2011.08a
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• pp.35-42
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• 2011

최근 웹 2.0 플랫폼(platform) 출현으로 도서관에서 다양한 정보서비스 활용이 이루어지게 되었다. 이 연구는 공공도서관에서 데스크톱 위젯 이용서비스 현황을 살펴보고, 이에 대한 이용자의 인지도와 영향을 분석하고 발전적인 위젯 활용방안을 제시하는데 있다.