Bang Kyung-Sook;Kim Yong-Soon;Park Jee-Won;Lee Hea-Jung
Child Health Nursing Research
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v.8
no.3
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pp.302-312
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2002
This descriptive exploratory study was conducted to analyze the results of developmental screening test using DDST and the follow-up diagnostic evaluation in one public health center, and to evaluate the feasibility of developmental screening in nursing. Samples were 373 children under 6 years who visited the public health center. Mothers' satisfaction on the developmental clinic was also determined. Summaries of the results were as follows:v 1. 0.5% of children in height and 1.9% of children in weight were included in below 3 percentile of Korean children's growth chart, but none of them showed developmental delay. 2. The results of DDST showed 92.1% of subjects were classified as normal, 3.7% as abnormal, and 4.2% as questionable among 354 children. 3. Most of children who showed the abnormal development at the first DDST were confirmed having the developmental delay at the follow-up diagnostic evaluation. On the other hand, most of children who showed the questionable development at the first DDST revealed having the normal development in follow-up screening test. 4. The result of the DDST was influenced by the birth order of the subject and delivery type. 5.The mean satisfaction score by mothers on developmental clinic was 4.35 in 5 Likert scale. In conclusion, we could certain the feasibility and usefulness of developmental screening in community and child care nursing. To fulfil the increasing needs of mothers with infants on the child development, nurses have to provide anticipatory guidance and parent education in addition to the developmental screening test. We hope to expand the developmental screening in nursing field not only of clinical setting but also of community.
The purpose of this study is to investigate the relationship between family environment and developmental delay in a sample of normal 3-5 years old children. Developmental evaluation is performed using K-DDST II and K-ASQ. Family environment is researched by survey. The survey questions include children's order, family numbers, religion, patient's age, patient's education history. Subject is selected between the age of 3-5 years old children. The test has been conducted to find an interrelationship between a developmental delayed result and family environment. Study has found that there is a strong relationship between developmental delay and children's family environment. Family environment factor includes children's gender, birth order, parent's age, education history. Therefore, developmental evaluation must have consideration on the element of children's family environment for developmental delay test because of a strong relationship between family environment and developmental delay result.
The Journal of Korean Academy of Sensory Integration
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v.1
no.1
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pp.25-37
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2003
Objective : To explore the effectiveness of sensory integration program of home-based outcomes in child with sensory modulation disorder. Methods : This study used the simple case study. The subjects were three children diagnosed as developmentally delayed who 14 month and 26 month males and a 15 month female. After initial evaluation, parents were educated on sensory diet and Wilbarger protocol method for 30 minutes twice for home-based treatment and asked to make out daily treatment planning. To measure improvement of children, we used for the Denver Developmental Screening Test II(DDST II), Wee Functional Independence Measure(WeeFIM), hand function, functional ability, oral motor function, Sensory Profile(Dunn, 1999). Results : After the home-based program, the scored of the Denver Developmental Screening Test II(DDST II), Wee Functional Independence Measure(WeeFIM), hand function, functional ability, oral motor function, Sensory Profile(Dunn, 1999) were higher rather than initial evaluation after the home-based program. Conclusion : The home-based program is effective for children with sensory modulation disorder but parents had to be educated by therapist specific evaluation and treatment in sensory integration.
This study were conducted to assess the physical growth and developmental status of infants in orphanage in order to provide an empirical data. The subjects for this study were 104 infants and toddlers who were reared in an orphanage in D Metropolitan city. The instrument used for this study were anthropometric assessment and DDST for normative data of development. Data has been collected from September 1st, 1998 to August 31st, 2000 and were analyzed using SPSS/PC(Version 10.0) with frequency, mean, standard deviation, ANOVA and Chi-square test. The results of this study were as follows; 1. 30.8% of infants in orphanage had abnormal weight, 26.9% had abnormal length, and 22.1% had abnormal head circumference and most of them were distributed below 50 percentile of growth chart. 2. 53.8% of infants in orphanage had normal, 27.9% had qustionable, and 18.3% had abnormal developmental screening test results, especially, 31.5% of infants in orphanage ages 3 to 5 years had abnormal developmental screening test results, according to the Denver Developmental Screening Test(DDST). There was a significant developmental delay noted in the language and fine motor-adaptive sector. 3. It is anticipated that developmental delays would increase in severity by older the mean age of orphanage infants and longer the time being raised in orphanage. It would be concluded that the physical growth and developmental status of orphaned infants were very vulnerable and serious and it is suggested that there needed an effective intervention strategies to promote growth and development of infants in orphanage.
We compared three EDTA-based phenotypic screening methods for detecting IMP-1 and VIM-2 type metallo-${\beta}$- lactamase (MBL)-producing isolates of Acinetobacter and Pseudomonas spp., EDTA-double disk synergy test (EDTADDST), Etest MBL, and imipenem (IPM)-EDTA disk test. A total of 183 isolates (65 Acinetobacter spp. and 118 Pseudomonas spp. showing IPM resistance), confirmed to MBL genes by PCR, were used. The criteria for MBL production were (i) presence of a synergistic zone between IPM and EDTA disks in EDTA-DDST, (ii) reduction of IPM minimal inhibitory concentration by ${\geq}$ 3 twofold dilutions in the presence of EDTA in the Etest MBL, and (iii) ${\geq}$ 7 mm increase in the inhibition zone around the IPM plus EDTA disks compared with a sole IPM disk in the IPM-EDTA disk test. In this study using 87 MBL-producing and 96 MBL-nonproducing isolates, the sensitivities/specificities of EDTA-DDST, Etest MBL and IPM-EDTA disk tests were 94.3/78.1%, 89.7/91.7%, and 97.7/95.8%, respectively. When the threshold for the increase of the inhibition zone around the IPM plus EDTA disk over a sole IPM disk was altered to ${\geq}$ 5 mm and ${\geq}$ 8 mm for Acinetobacter spp. and Pseudomonas spp., respectively, the sensitivity and specificity of the test were 98.9% and 96.9%, respectively. Of the three EDTA-based phenotypic tests, the IMP-EDTA disk test was superior for detection of MBL-producing isolates.
Total 70 isolates of Escherichia coli obtained from pigs were studied. Forty four isolates had $\textregistered$-hemolytic activity which was heat labile. Minimum inhibitory concentration test indicated that 40 isolates (57.1%), 15 isolates (21.4%), 23 isolates (32.9%), and 5 isolates (7.1%) were resistant to ampicillin, cephalothin, gentamicin, and norfloxacin, respectively. None of them were extended spectrum $\textregistered$-lactamases (ESBLs) producer when the double disk synergy test (DDST) was performed.
Journal of The Korean Society of Integrative Medicine
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v.3
no.1
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pp.1-10
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2015
Purpose: This study investigated the relationships of handwriting legibility and perceptual-motor skills, and handwriting speed and perceptual-motor skills. And identified the predictors that most affect the handwriting of preschool children. Methods: Twenty-three typically developing preschool aged children (mean age: 68.61 months, SD=2.04) were selected through the Korean-Denver Developmental Screening Test-2(K-DDST-2). The children were tested with regard to handwriting legibility, visual perception, visual-motor integration and fine-motor coordination. Results: First, a significant relationship was not found among handwriting legibility, visual perception, visual-motor integration and fine-motor coordination. Second, a significant relationship was found among handwriting speed, visual perception and fine-motor coordination. Third, stepwise multiple regression analyses showed that general visual perception were significant predictors for handwriting speed. Conclusion: Occupational therapists should evaluate children's visual perception levels utilizing a standardized test, and focus on general visual perception in order to improve handwriting skill(speed). Also, occupational therapists are expected to play an important role in the management and treatment of children's handwriting skills.
This study is to identify the characteristics of the growth and deveolpment, and to assess Obesity Index, BMI and Kaup Index of infants paticipated in a healthy breast-feeding contest. The subjects of this study were 94 breast- feeding infants, ages from 6 to 8 months. Their weight and height were measured and compared with Korean Standards. Their developmental state was tested by DDST(Denver Develop- mental Screening Test) standardized in Korea. The data were analyzed by using the SPSS-WIN 10.0. The result is as follows : 1. The weight of infants was more than Korean Standards, but the height was less. 2. There were statistically significant differences in Obesity Index, BMI and Kaup Index. Obese infants estimated by Obesity Index were about 10%, but by BMI and Kaup Index were 35.1% and 27.7%. 3. Spearman's rhos of Obesity Index and Kaup Index, Obesity Index and BMI, and Kaup Index and BMI were individually 0.526, 0.528 and 0.753. In conclusion, BMI should be added to the criteria for assessing healthy breast-feeding infants.
Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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v.6
no.1
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pp.109-115
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1995
The main purpose of this study was to treat pica in a 2.8 year old child with severe mental retardation along with autistic tendencies. His developmental age ranged from 12 to 15 month on the DDST and he had no means of communication. He was on Tegretol 200mg for seizure control. His pica involved thumb sucking, putting toys into his mouth, and licking furniture wherever he went Besides pica, he had a rumination problem. The treatment strategies for his pica consisted of two phases : In phase 1, The child was taught toy play through a 3-step guided compliance training, while his pica and rumination behaviors were recorded to investigate whether active toy play could effect any change in the untreated pica and rumination behaviors of this child. In phase 2, a facial screening was used as a means to control his pica, while his rumination was recorded to see whether controlling his pica could bring any change in the untreated ruminating behavior. The results showed that the facial screening was very effective in decreasing his pica from an average of 18.6 times per 15 minute in the baseline to 2.3 times post-treatment. Response covariation was observed across pica and rumination while toy play compliance training alone was being conducted, and covariation across rumination was observed while pica alone was being treated with facial screening.
The Journal of Korean Academy of Sensory Integration
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v.9
no.2
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pp.1-13
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2011
Objective : Purpose of this study is to discuss benefits and implications of the clinical reasoning process and re-evaluation in the OTIPM by introducing a single case that occupational therapy intervention is provided based on the OTIPM. Methods : The case subject is a boy aged 5 years and 10 month who had diagnosed as attachment disorder and anxiety disorder from a pediatric psychiatrist before. The boy is referred to sensory integration therapy clinic and underwent occupational therapy intervention service twice a week for four month. Therapeutic activities for the intervention were consisted of sensory integration activities for restorative model, care-giver education for educational model, and performance skill training for acquisitional model. Measurements used in the initial evaluation are JSI-R, DDST-2, Social Maturity Test, KPPS-R, and observation-based performance task analysis. For the performance task analysis, performance skill items were constructed based on the Occupational Therapy Process Framework (OTPF), and those were assessed by the evaluation system of Assessment of Motor and Process Skill (AMPS) and Evaluation of Social Participation (ESI). Results : The detail process of implementing of the OTIPM in this study is reported by following four phases; 1) establish client-centered performance context; 2) establish baseline and interpret cause (initial evaluation); 3) intervention planning and implementing; and 4) recognize intervention outcome (reevaluation). Conclusion : In this case, occupational therapist could provide the client an occupation-based intervention within comprehensive performance context based on the OTIPM. Therapist could clearly identify the cause of problematic performance skills and behaviors and so provide effective intervention to improve client's occupational performance. Additionally, it was found that client's satisfaction of the intervention can be raised when the concept of 'who is the client' is expanded based on the OTIPM. From this study, it is proposed that OTIPM may be a model educible 'comprehensive' enhancement of 'specific' occupational engagement, as it considers both improvement of occupational performance and satisfaction.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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