• 제목/요약/키워드: Juvenile Delinquence

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비행 청소년의 성에 대한 경험, 태도, 지식에 관한 연구 (A Survey of Sexual Behavior, Attitude and Knowledge of Juvenile Delinquence Adolescents)

  • 이영숙;심미정;황란희
    • 보건교육건강증진학회지
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    • 제20권2호
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    • pp.149-162
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    • 2003
  • The purpose of this study was to investigate of the sexual behavior, attitude and knowledge of delinquence adolescents. Data were collected by self-report from 224 delinquence adolescents of the juvenile protection and education organizations in Gwangju city from June 18 to 21, 2002 in Korea. The results were as follows; The concern of subjects on sexual education was pregnancy, delivery and miscarriage(17.4%), date with boy-girl mends(13.9%) and sexually transmitted disease/AIDS(13.1%). The experiences of sexual behavior was masturbation(86.5%), sexual intercourse(79.6%), sexual desire(70.0%) and pregnancy(27.6%). There were statistically significant differences between age and contraception(p<0.05), age and pregnancy(p<0.05). The average score for sex attitude was 38.32. The average score for sex knowledge was 7.65. There were statistically significant correlation between sex attitude and sexual intercourse(p<0.01), sex knowledge and intercourse(p<0.05), sex knowledge and contraception(p<0.05), sex attitude and pregnancy (p<0.05), sex knowledge and sexual desire(p<0.05). In conclusion, juvenile delinquence adolescents should be educated on sexuality continuously to express there sexual behavior patterns with the right morality and knowledge in any sexual arousal situation.

비행 청소년 교정교육을 위한 독서치료 프로그램 개발 및 적용 사례 연구 - P소년원을 중심으로 - (The Case Study on the Creation and the Use of the Bibliotherapy Program for the Correctional Education of Juvenile Delinquents: Focus on the Juvenile Correctional School at P City)

  • 김수경
    • 한국도서관정보학회지
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    • 제41권2호
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    • pp.27-60
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    • 2010
  • 이 연구의 목적은 비행 청소년의 교정교육의 일환으로서 독서치료 프로그램을 적용해 보고 프로그램 운영상 드러난 문제를 논의함으로써 교정교육 프로그램으로서 독서치료의 활성화 방안을 모색하는 데 있다. 연구 사례로는 P소년원의 재원생을 대상으로 독서치료 프로그램을 계획, 적용, 평가하여 분석하였다. 사례 독서치료 프로그램을 분석한 결과, 소년원에서 효과적인 독서치료 프로그램을 실시하려면 다음과 같은 점을 고려해야 한다. (1) 프로그램 참여자 선발단계에서 자발성의 원리를 적용한다. (2) 소년원의 정규 프로그램으로 계획되어야 한다. (3) 개인 독서치료 프로그램 병행이 필요하다. (4) 소년원내 독서(치료) 환경이 마련되어야 한다. (5) 소년원생을 위한 전문적인 독서치료 프로그램 개발이 필요하다. (6) 법무부와 국립중앙도서관, 지역의 소년원과 지역의 도서관간의 협약을 통해서 협력 기반을 마련한다. (7) 궁극적으로는 소년원 도서관이 원내에 설치되어야 한다.

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