As the fourth industrial revolution becomes more popular and advanced services such as artificial intelligence and Internet of Things technology are widely commercialized, awareness of the importance of software is spreading. Recently, software education has been taught not only in elementary school and college but also in college. Also, there is a growing interest in computational thinking needed to solve problems through computing methodology and model. The purpose of this study is to design an app inventor course for non-majors software education based on computational thinking. As a result of the study, six detailed competencies of computational thinking were derived, and six detailed competencies were mapped to the app inventor learning elements. In addition, based on the computational thinking modeling, I designed an app inventor class for students who participated in IT curriculum of university liberal arts curriculum.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.18
no.4
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pp.471-482
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2014
It is known that the smart education has a positive impact of critical thinking skills and problem solving, communication and collaboration, creativity and innovation in the 21st century. However, some people concern about the adverse effects of smart education such as smart devices addiction and health problems. In this study, we conducted the adverse effects of education using smart devices on students. The questionnaire survey was conducted and analyzed for students in 9 schools at A city(four elementary schools, three middle schools, two high schools) that are receiving smart education. The types of adverse effects of smart education includes smartphone addiction, lack of information ethics, health problems, and lack of social and learning ability. We showed the differences each item compared among elementary school, middle school and high school about adverse effects of smart education. The result of survey didn't have any adverse affect of smart education such as internet addiction or smartphone addiction. However in order to protect the copyright, the school needs to fight against indiscriminated downloads and perform the information ethics education. Plus we surely need to be more open-minded in reading and exercise at school and home.
SCM is one of the important key issues in Internet-based business environment. This study intends to suggest a research model to measure the influence of environmental, organizational, information technology factors on organizational performance using the four perspectives of balanced scorecard (BSC). 9 independent variables and 4 dependent variables were adopted from existing literature review. 103 companies data were collected by survey. Four hypotheses in this study were generated to analyze the positive relationship of environmental, organizational, information systems on organizational performance with 4 perspectives of BSC. The results of hypothesis testing show as follows. First, organizational performance of learning and growth perspective has a positive influence of IS maturity, process innovation, top management support, use of SCM package, IS interoperability, and objectives sharing. Second organizational performance of infernal process perspective has a positive influence of process innovation, IS interoperability, objectives sharing, top management support, use of SCM package, competitiveness, and IS maturity. Third, organizational performance of customer perspective has a positive influence of IS interoperability, objectives sharing, process innovation, IS maturity, competitiveness, and use of SCM package. Finally, organizational performance of financial perspective has a positive influence of process in innovation, use of SCM package, IS maturity, objectives sharing, IS interoperability, and top management support. The contribution of this study is that it provides a conceptual framework and empirical evidences of the causal relationship between environmental, organizational, IS factor and organizational performance with 4 perspectives of BSC.
Choi, Kyung Sook;Morgan, Sarah;Thongpriwan, Vipavee;Lee, So Young;Jun, Myunghee
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.20
no.3
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pp.424-434
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2014
Purpose: The aim of this study was to propose a teaching model to improve the cultural competence care of undergraduate Korean nursing students. Methods: A literature review was performed from 2000 through 2014 using internet to identify studies that presented nursing curricula and teaching-learning strategies in Korea. We analyzed retrieved Korean seven articles using Campinha-Bacote's ASKED model in combination with reflective experiences of authors observing classrooms in the U.S. Results: Six syllabuses presented information about cultural diversity nursing concepts in Korea. A traditional lecture focused on presenting contents about cultural knowledge by an instructor in the classroom was identified as a commonly used teaching strategy. We found that cultural competency related to cultural desire, awareness, and encounter was lacking. Thus, we developed teaching model based on the Korean nursing education contexts and combined with Campinha-Bacote model to improve cultural competency in nursing. Conclusions: The proposed teaching model shows promise as a strategy for improving the knowledge, attitudes, and skills related to cultural competent for undergraduate nursing students in Korea. However, evidences that this model improves nursing students' clinical practices reflecting cultural competent care are still lacking. Future research focusing on determining teaching methods and contents in clinical practices will be most effective.
Following the growth of e-Business, there has been a recent increase of interest in promoting Social Business (s-Business) based on Social Network Service(SNS). As the introduction of the Internet brought about the increasing number of its users followed by the growing market of e-Commerce, online games, and e-Learning, the increasing number of SNS users has opened the new markets combining the existing industrial fields with SNS, and it developed into a revenue model beyond the mere sharing of information. Despite such industrial and social environments, understanding of new social business technology from the aspect of business has been insufficient, and the empirical study on participation in the social business has been scant as well. Thus, the main purpose of this study is to investigate the s-Business in detail and to study the factors giving influence to the users' participation in s-Business. This study proposes six variables(Self-Empowerment, Job Relevance, Formation of Social Capital, Relative Advantage, Shared Value, Relationship Specified Investment) and the moderating effects of Psychological Contract as influential factors closely related with s-Business. A total of 362 data from a survey were analyzed by using Structural Equation Modeling(SEM). Result showed that all factors with the exception of Job Relevance have meaningful influence on the intention to participate in s-Business. The implication of the findings suggests to compliment limitations of the existing researches, and to prepare the theoretical foundation for promoting s-Business participation in addition to further suggesting directionality from the view point of the users of the social business-relevant studies.
The Journal of Korean Institute of Communications and Information Sciences
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v.36
no.2B
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pp.131-140
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2011
As the number of Internet users and applications is increasing, the importance of application traffic classification is growing more and more for efficient network management. While a number of methods for traffic classification have been introduced, such as signature-based and machine learning-based methods, Skype application, which uses encrypted communication on its own P2P network, is known as one of the most difficult traffic to identify. In this paper we propose a novel method to identify Skype application traffic on the fly. The main idea is to setup a list of Skype host information {IP, port} by examining the packets generated in the Skype login process and utilizes the list to identify other Skype traffic. By implementing the identification system and deploying it on our campus network, we proved the performance and feasibility of the proposed method.
Proceedings of the Korea Society of Information Technology Applications Conference
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2005.11a
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pp.281-284
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2005
Kerberos is system that offer authorization in internet and authentication service. Can speak that put each server between client and user in distributed environment and is security system of symmetry height encryption base that offer authentication base mutually. Kerberos authentication is based entirely on the knowledge of passwords that are stored on the Kerberos Server. A user proves her identity to the Kerberos Server by demonstrating Knowledge of the key. The fact that the Kerberos Server has access to the user's decrypted password is a rwsult of the fact that Kerberos does not use public key cryptogrphy. It is a serious disadvantage of the Kerbercs System. The Server must be physically secure to prevent an attacker from stealing the Kerberos Server and learning all of the user passwords. Kerberos was designend so that the server can be stateless. The Kerberos Server simply answers requests from users and issues tickets. This study focused on designing a SIP procy for interworking with AAA server with respect to user authentication and Kerberos System. Kerberos is security system of encryption base that offer certification function mutually between client application element and server application element in distributed network environment. Kerberos provides service necessary to control whether is going to approve also so that certain client may access to certain server. This paper does Credit-Control Server's function in AAA system of Diameter base so that can include Accounting information that is connected to Rating inside certification information message in Rating process with Kerberos system.
Kim, Yeonsu;Ko, Younghun;Euom, Ieckchae;Kim, Kyungbaek
Journal of the Korea Institute of Information Security & Cryptology
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v.30
no.4
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pp.669-677
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2020
As the number of Internet users exploded, attacks on the web increased. In addition, the attack patterns have been diversified to bypass existing defense techniques. Traditional web firewalls are difficult to detect attacks of unknown patterns.Therefore, the method of detecting abnormal behavior by artificial intelligence has been studied as an alternative. Specifically, attempts have been made to apply natural language processing techniques because the type of script or query being exploited consists of text. However, because there are many unknown words in scripts and queries, natural language processing requires a different approach. In this paper, we propose a new classification model which uses byte pair encoding (BPE) technology to learn the embedding vector, that is often used for web attack payloads, and uses an attention mechanism-based Bi-GRU neural network to extract a set of tokens that learn their order and importance. For major web attacks such as SQL injection, cross-site scripting, and command injection attacks, the accuracy of the proposed classification method is about 0.9990 and its accuracy outperforms the model suggested in the previous study.
Journal of the Korean Society of Clothing and Textiles
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v.30
no.12
s.159
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pp.1788-1799
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2006
Assessment of the implementation of a web-based courseware technology application across a merchandising program over a two-year period provides empirical evidence that students believe the technology was easy to use and useful. Results also show that the use of the application was not a hard-ship for the students in terms of time or access, that students in lower class ranks who had not had technology enhanced courses previously were more satisfied with the technology than upper class students, and that perceptions of the technology and satisfaction with it increase with experience using the technology.
In this study, we presented a research about the development of the phoropter simulation program for education using the 3-D virtual reality in order to study the ophthalmic optics rather efficiently. Especially, by putting the facility such as the refractive error analysis of the eyeball in the cyber tutor inside, we have made the learner to learn and confirm the present situation of refractive correction through refractive power of principal meridians. By organizing the system which induces the active involvement of the learner and showing the result of the execution to the learner intuitively, the implementation of the more efficient education-environment can be possible. Consequently, it is expected that this program will be greatly helpful for the optician training as well as the ophthalmic optics education. As a next phase of study, we will develope the development technique of this simulator more and extend the cyber tutor contents more and make the web service version of this program to be provided through the internet network in order to inspire the learning desire of the learner more and more.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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