The era of the 4th industrial revolution is being built on the digital revolution. In order to understand and properly utilize these technological advances, digital literacy education is emphasized. This study investigated the components of digital literacy and proposed a curriculum & teaching and learning method improvement plan, and instructor digital literacy cultivation method. In order to improve the curriculum, it is necessary to improve the curriculum by expanding the ability to solve digital problems. As a plan to improve teaching and learning methods, it is necessary to present a linkage and convergence educational model based on communication, collaboration, and sharing between instructors and learners through the establishment of an interactive platform. In order to improve the digital literacy of instructors, it is very important to improve the educational environment that can easily design a learner-centered educational model. This study is meaningful in that it presented basic data for creating an educational environment based on communication and collaboration through digital literacy in an environment connected with digital technology.
The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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v.18
no.1
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pp.213-218
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2023
In order to use the VR HMD, operation through separate controllers in both hands is required. Methods for text input in VR include a method of selecting virtual keyboard keys on the screen one by one using a controller, a method of inputting through a keyboard that is a resource of a computer by connecting a computer and VR, or a method of inputting through a keyboard that is a resource of a computer by purchasing a wireless keyboard in VR and wireless keyboard connection method. As such, the text input method in current VR equipment causes inconvenience and additional costs to users. For these reasons, most of the VR-related contents are limited to simple functions such as games or viewers, and there is a risk that VR equipment will be recognized as a simple game machine. Therefore, in this study, a multi-input interface using hand tracking provided by the Oculus Quest2 device is designed and partially implemented. Through this, it is expected that various tasks such as document work and business processing as well as games can be conveniently used using VR equipment.
The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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v.18
no.3
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pp.421-426
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2023
Among artificial intelligence convergence technologies, Chatbot is an artificial intelligence-based interactive system and refers to a system that can provide interaction with humans. Chatbots are being re-examined as chatbots develop into NLP, NLU, and NLG. However, artificial intelligence chatbots can provide biased information based on learned data and cause serious damage such as privacy infringement and cybersecurity concerns, and it is essential to understand artificial intelligence technology and foster AI literacy. With the continued evolution and universalization of artificial intelligence, AI Literacy will also expand its scope and include new areas. This study is meaningful in raising awareness of artificial intelligence technology and proposing the use of human respect technology that is not buried in technology by cultivating human AI literacy capabilities.
Use of technology through utilization of ICT (Information Communication Technology) in field study area is rapidly increasing. Thus, when applying ICT to experiential education, apart from experiential education contents in simple form, the demand for new high quality contents is increasing considering change in education paradigm focusing on creativity. As a result, high quality interactive experiential education content for developing self-directed future talents is required. As a result of this, the development of ARD-based ICT experiential education content system that enhances learning effect of students by integrating ARD-based (Augmented Reality Display) ICT and experiential education to promote existence and immersion is being tested. This paper aims to improve efficacy and achieve vitalization through case analysis of AR-based ICT experiential education content. As a result of case analysis, the composition of content for improving education content included 1) constant securing and strengthening of experiential education content, 2) necessity for development of participating education content by diverse age groups, 3) development of differentiated ICT experiential education content, and 4) securing professional manpower and development of content in connection with education process. Therefore, with the efficacy of ARD-based ICT experiential education content, this study can first, enhance bond between students, second, enable self-directed learning, third, increase practical understanding in contents that were difficult to control by textbook contents, and fourth, increase interest and immersion in learning. Therefore, the contents on new converging technology that can maximize the development of constant content and cooperation between ICT technology and pedagogy for educating creativity and autonomy of ICT experiential education content.
The Journal of the Institute of Internet, Broadcasting and Communication
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v.24
no.3
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pp.87-94
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2024
We investigated the feasibility of utilizing Large Language Models (LLMs) to perform text-based games without training on game data in advance. We adopted ChatGPT-3.5 and its state-of-the-art, ChatGPT-4, as the systems that implemented LLM. In addition, we added the persistent memory feature proposed in this paper to ChatGPT-4 to create three game player agents. We used Zork, one of the most famous text-based games, to see if the agents could navigate through complex locations, gather information, and solve puzzles. The results showed that the agent with persistent memory had the widest range of exploration and the best score among the three agents. However, all three agents were limited in solving puzzles, indicating that LLM is vulnerable to problems that require multi-level reasoning. Nevertheless, the proposed agent was still able to visit 37.3% of the total locations and collect all the items in the locations it visited, demonstrating the potential of LLM.
This study examines the regulatory issues and introduction problems of TV-betting data broadcasts in Korea by in-depth interview with a panel group. TV-betting data broadcast services of card games and horse racing games are widely in use in Europe and other parts of the world. In order to carry out the study, a demo program of TV-betting data broadcast in the OCAP(OpenCableTM Application Platform Specification) system environment, which is the data broadcasting standard for digital cable broadcasts in Korea was exposed to the panel group and then they were interviewed after watching and using the program. The results could be summarized as below. First of all, while TV-betting data broadcasts have many elements of entertainment, the respondents thought that it would be difficult to introduce TV-betting in data broadcasts as in overseas countries largely due to social factors. In addition, in order to introduce TV-betting data broadcasts, they suggested that excessive speculativeness must be suppressed through a series of regulatory system devices, such as by guaranteeing credibility of the media based on safe security systems for transactions, scheduling programs with effective time constraints to prevent the games from running too frequently, limiting the betting values, and by prohibiting access to games through set-top boxes of other data broadcast subscribers. The general consensus was that TV-betting could be considered for gradual introduction within the governmental laws and regulations that would minimize its ill effects. Therefore, the government should formulate long-term regulations and policies for data broadcasts. Once the groundwork is laid for safe introduction of TV-betting on data broadcasts within the boundary of laws and regulations, interactive TV games are expected to be introduced in Korea not only for added functionality of entertainment but also for far-ranging development of data broadcast and new media industries.
IEIE Transactions on Smart Processing and Computing
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v.1
no.3
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pp.125-132
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2012
This paper proposes an automatic object segmentation and background composition method for video communication over consumer mobile phones. The object regions were extracted based on the motion and color variance of the first two frames. To combine the motion and variance information, the Euclidean distance between the motion boundary pixel and the neighboring color variance edge pixels was calculated, and the nearest edge pixel was labeled to the object boundary. The labeling results were refined using the morphology for a more accurate and natural-looking boundary. The grow-cut segmentation algorithm begins in the expanded label map, where the inner and outer boundary belongs to the foreground and background, respectively. The segmented object region and a new background image stored a priori in the mobile phone was then composed. In the background composition process, the background motion was measured using the optical-flow, and the final result was synthesized by accurately locating the object region according to the motion information. This study can be considered an extended, improved version of the existing background composition algorithm by considering motion information in a video. The proposed segmentation algorithm reduces the computational complexity significantly by choosing the minimum resolution at each segmentation step. The experimental results showed that the proposed algorithm can generate a fast, accurate and natural-looking background composition.
The development of digital technologies has changed the paradigm of an information-oriented society. Accordingly, the media-art and the net-art using digital media have been developed more interactively. Under the this influence, various experimental works using digital media are being produced and having a try to combination of art and digital on the network. In this paper, we looked into the relation between characteristics and playful of the net-art and analized the relation among interactive, network characteristics and intuitive play implemented on the net-art. Based upon these analyses, we intend to offer new aesthetic experiences through playful expression for humorous emotion on a traditional character, Dokkaebi.
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.17
no.10
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pp.2330-2336
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2013
Since many man-made systems consist of autonomous and interactive components, it is intrinsically difficult to analyze their abnormal behavior. The logical analysis of such a system is an indispensable process for high quality and reliable system development. In this paper, we propose an analysis method using two algebraic operations, named composition and minimization. Repetitive composition and minimization of component models with respect to a set of important events produces a new analysis model that has the same input output responses to an environment. An analysis example of the alternating bit protocol demonstrates the effectiveness of the proposed method showing that each message generated at the sender side eventually arrives to a receiver.
The Journal of Korean Association of Computer Education
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v.5
no.2
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pp.69-78
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2002
Cyber school community appears to have essentially emerged from the needs for interactive communication, which would not be easy in normal school environments. Message board, chatting rooms and e-mails allow students to connect with each others, share news, find ways to help study, or post personal stories. The purpose of this paper is to give a set of guidelines, based upon the direct observations and questionnaire analysis, for utilizing the cyber school community of elementary school children. The following conclusions are provided; the appropriate ate goal needs to be set before the cyber school community is to be developed; the balance between the off-line and on-line interaction needs to be maintained; actions for motivating students to participate in the cyber community need to be taken by teachers.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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