Purpose: The present study is a descriptive research on the content of sex education conducted at home by the mothers of young children who are attending five kindergartens located in Busan, Korea. This study aims to provide basic materials for systematic sex education at home and in the school. Method: Based on the literature review and prior researches, the writer made a questionnaire consisting of 30 items regarding necessities, contents and difficulties of sex education. The 307 questionnaires were collected out of 480 which were distributed by the kindergarten teachers. Data was analysed with frequency and percentage using the SPSS Win 10.0 Program. The main subjects of the study were mothers in their thirties, who understood the necessity of sex education. However, they were lack of enough sexual knowledge in accordance with the transforming sexual culture and lack of suitable materials. They did not plan to educate their children according to their developmental stages, but just taught them verbally rather than using common materials for the situation. Result Regarding the origin of life that children often asks, mothers did not give a scientific and correct response to satisfy their curiosity about sex, saying that a baby was created after marrying a loved one. While more mothers than the prior research responded correctly to the queries of the path of delivery, some mothers did not. It may cause some children to suppress the questions, which may result a distorted sexual knowledge. That is because mothers understood that sex education was to deliver sexual knowledge, but not realized that sex education was a human education carried out throughout life. Mothers fell short of sexual knowledge, capability, and confidence, comparing with swift social changes and children's capacity. As a result, it is necessary to inspire sexual awareness into mothers and educate them through training. It is also needed to secure a training program similar to a teacher training program. Conclusion: It is essential to develop and to provide evaluation tools as well as proper materials in accordance with the children's developmental stage, so that organic management system among home, education institute and society must lead sex education Further, it is necessary to provide teaching methods and materials to mothers regularly, so that the school and home may conduct sex education together to cope with difficulties.
최근 교육현장에서는 사교육비 절감과 소외계층에 대한 교육복지 효과를 위해 교육 정책적으로 사이버가정학습을 전국적으로 실시하고 있다. 이에 본 연구는 현재 시행되고 있는 사이버가정학습의 효과성을 검토하기 위하여 OO시 교육청 산하의 초, 중등학교의 학생, 사이버교사를 상대로 온라인 설문을 실시하여 그 효과성을 검증하였다. 연구 결과 현재 시행되고 있는 사이버가정학습에 대해 전반적인 만족도와 효과성은 높은 것으로 들어났으며 보다 효과적인 사이버가정학습이 되기 위해서는 단위학교 학습을 확대 실시할 필요가 있으며, 교사 연수 강화와 사이버교사에 대한 인센티브 강화, 사이버가정학습에 대한 홍보 강화, 다양한 교육정보 및 콘텐츠 제공이 필요하고 커뮤니티, 쪽지, 채팅 등의 다양한 활동이 강화될 필요가 있음을 알 수 있었다. 본 연구를 통해 보다 효과적인 사이버가정학습이 정착되도록 하는데 작은 밑거름이 되기를 기대한다.
The purpose of this study was to investigate the differences in optimism, self-esteem and self-leadership according to age, monthly income, and teaching experiences of multicultural family home-visit instructors and the influence of optimism and self-esteem on self-leadership. 668 home-visit instructors participated in the online survey from 140 multicultural family support centers in Seoul, 6 metropolitan cities, 9 provinces, and other cities and counties. Data were analyzed through frequence, percentages, Pearson's correlations, One-way ANOVA, $Scheff{\acute{e}}$ post-hoc test, and stepwise multi-regression using SPSS 21.0. The main findings are as follows. First, there were significant differences in optimism and self-esteem according to age and monthly income. Second, there were significant differences in self-leadership according to age and home-visit teaching experiences. Third, the stepwise multiple regression model showed that optimism, self-esteem and the individual variables had an influence on the self-leadership of home-visit instructor's self-expectation. These results suggest that self-esteem and optimism are important precursors of self-leadership and self-leadership training based on self-esteem and optimism is necessary for self-leadership enhancement of home-visit instructors.
This study was to propose a basic model of specialization in home economics for vocational high school development in JellaNamdo. The results were summarized as follows. First. based on the changes in economic environment into service industry and national educational policy and local vocational educational Policy, it may be good time to socially discuss special vocational high school in home economics in JellaNamdo in the light of meeting local students' demand. Secondly, considering local students' preference and the conditions of local economy and industry. Thirdly, the system for specialization in home economics of vacational high school may be suggested. The basic model was organized plans of system reformation by stages, a substantial plans, and academic or employment course development. System reformation plans was that the high school-concentrated district should be first selected by area and department and one high school should be selected as special high school in home economics. Then specific method should proceed school name, the measure to recruit students, specific method for reorganizing department. and curriculum. Finally, the annual plan to establish new department and to recruit students should be Prepared. Substantial plans were to actually forward such methods to reorganize system and to enhance the qualify of vocational high school education. the method for making substantial should be studied further It may include: the methods to ensure special teachers, training room, and facilities. the prospect and direction of career development, employment, or initiation, special research, and the application to educational environment. Employment courses were developed SOHO establishment in small capital and special store management. And academic courses was to enter a collage or university in conjunction with major departments.
인간의 전 생애에 걸친 삶의 문제들을 지혜롭고 창조적으로 해결할 수 있는 능력을 길러주는 가정과교육의 인적 물적 자원이 학교 평생교육에 어느 정도 활용되고 있으며 이를 활성화시킬 방안은 무엇인지 알아보고자 전국의 중 고등학교 가정과교사들을 체계적 무선표집하여 질문지를 발송한 후 최종 회수된 135부를 분석하였다. 분석 결과 가정과교사들의 학교 평생교육 업무 참여 실태는 낮은 편이며 주로 컴퓨터 강좌를 맡고 있어 전문성 발휘가 안 되고 있는 실정이다. 가정과 교사들은 학습자를 가르치기를 원하지만 강사의 역할보다는 학교 평생교육 관련 제반 업무를 여러 가지 맡고 있어서 과중한 업무가 부담되고 있다. 학교 평생교육을 실시하는 학교 중 1/5 정도에서 가정과와 관련된 프로그램을 실시하고 있으며 주로 자모들을 대상으로 하는 $\ulcorner$취미 여가생활 프로그램$\lrcorner$인데 이는 가정과교사들이 미래사회에 가르쳐야 할 중요도가 가장 낮다고 여기는 프로그램 내용이다. 가정과교사들과 학부모 및 지역주민이 가장 중요하게 생각하고 개설을 희망하는 프로그램 내용은 $\ulcorner$자녀교육 프로그램$\lrcorner$으로서, 학습자의 요구도에 걸맞으면서 그들의 가족생활을 강화하거나 지지할 수 있는 직접적인 프로그램 강좌개설이 필요하다. 가정과 관련 실습실의 실태는 조리실습을 할 수 있는 정도의 형태여서 개방을 위해서는 실습실의 확충 및 시설 면에서의 보완이 필요하다. 가정과 관련 학교 평생교육의 활성화 방안으로 가정과교사들은 교육 연수를 통해 전문성을 길러 양질의 프로그램으로 학교 평생교육의 강사로서 참여할 의향이 있으며 이를 뒷받침해 줄 정부의 지원과 노력한 만큼의 적절한 의상을 바라고 있다.
Human can learn how to shape their brain electrical activity in a desired direction through continuous feedback of the electroencephalogram (EEG), and this technique is known as Neurofeedback (or EEG biofeedback), which has been used since the late 1960s in clinical applications. In this study, a portable wireless EEG (named wEEG) has been designed and implemented, which consists of a mobile station (a wireless two-channel EEG acquisition device) and a base station (a bridge between mobile station and computer). Moreover, a SensoriMotor Rhythm (SMR) training system was also implemented with the wEEG for enhancing attention with virtual environment. Experiment results based on 16 volunteers' (8 females and 8 males, average age is $27{\pm}4$) were reported in this paper. The results show that the SMR ratio of 87.5% subjects increased about 0.7% in training status than that in the stable status. With the proposed system, many training protocol scan be designed easily and can be done at home in our daily life conveniently. Additionally, the proposed system will be useful for disabled and aged people.
Purpose: This study was conducted in order to determine the physical effect on grip strength and balance ability of progressive resistance training using an elastic band for middle elderly women. Methods: We randomly recruited 13 middle elderly female subjects (from 75 years old to 84 years old). They practiced the elastic band exercise for 50 minutes once every week and were instructed to perform the same exercise as a home exercise for 16 weeks. Subjects who participated voluntarily had not participated in any other exercise program. Grip strength, one leg stance, and TIme Up & Go Test (TUG) were measured before and after elastic band exercise using the one group pre-posttest design. Wilcoxon's signed ranks test and simple regression analysis were performed using SPSS 18.0. Results: Significant differences in TUG and grip strength test scores were observed pre and post exercise (p<0.05), except one leg stance test. Significant correlation was observed only between age and change of right one leg stance. Conclusion: Progressive resistance training using an elastic band for middle elderly women was effective for dynamic balance and grip strength, but was not effective for static balance. Therefore, investigation of factors that affect improvement of static balance using an elastic band and the lasting duration of the effect and its association with age will be necessary in the future.
Dysfunction of the anterior and dorsal muscles of the trunk have been studied in relation to low back pain of many years. Many muscles of the trunk are capable of contributing to the stabilization and protection of the lumbar spine, recent evidence has suggested that transversus abdominis may be critically involved and has been the focus of rehabilitation. The delay in onset of contraction of trunk muscles associated with movement of the upper or lower limb in patients with low back pain indicates a significant deficit in the automatic motor command for control of disturbance to the spine. The function of transversus abdominis has been largely ignored in the evaluation of spinal stabilization and protection. The most essential stabilizing muscles for the lumbar column are the transversus abdominis and the multifidus. Sling exercise therapy(SET) concept consists of a system of diagnosis and treatment. The system of diagnosis involves testing the muscle's tolerance through progressive loading in open and close kinetic chains. The SET system contains elements such as relaxation, increasing the range of movement, traction, training the stabilizing musculature, sensorimotor exercises, training in open and close kinetic chains, dynamic training of the mobilizing musculature, cardiovasc+ular exercises, group exercise, personal exercise at home. Sensorimotor training is an essential element of the SET concept. The emphasis is on closed kinetic chain exercises on an unstable surface, thereby achieving optimum stimulation of the sensorimotor apparatus.
Background: Progressive muscle weakness is aggravated not only in the skeletal muscles but also in the respiratory muscles in many patients with neuromuscular diseases (NMD). Inspiratory muscle training (IMT) has been reported as therapy for pulmonary rehabilitation to improve respiratory strength, endurance, exercise capacity, and quality of life, and to reduce dyspnea. Objects: The purpose of this study was to determine the effect of playing harmonica for 5 months on pulmonary function by assessing the force vital capacity (FVC), peak cough flow (PCF), maximal inspiratory pressure (MIP), maximal expiratory pressure (MEP), and maximal voluntary ventilation (MVV) in patients with NMD. Methods: Six subjects with NMD participated in this study. The subjects played harmonica once a week for 2 hours at a harmonica academy and twice a week for 1 hour at home. Thus, training was performed thrice a week for 23 weeks. The examiner assessed pulmonary function by measuring FVC in the sitting and supine positions and PCF, MIP, MEP, and MVV in the sitting position at the beginning of training and once a month for 5 months. Results: Both sitting and supine FVC significantly increased after playing harmonica (p=.042), as did MIP (p=.043) and MEP (p=.042). Conclusion: Playing harmonica can be used as an effective method to improve pulmonary function in patients with NMD.
KSII Transactions on Internet and Information Systems (TIIS)
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제14권5호
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pp.1967-1983
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2020
The goal of this paper is to analyze and build an algorithm to recognize hand gestures applying to smart home applications. The proposed algorithm uses image processing techniques combing with artificial neural network (ANN) approaches to help users interact with computers by common gestures. We use five types of gestures, namely those for Stop, Forward, Backward, Turn Left, and Turn Right. Users will control devices through a camera connected to computers. The algorithm will analyze gestures and take actions to perform appropriate action according to users requests via their gestures. The results show that the average accuracy of proposal algorithm is 92.6 percent for images and more than 91 percent for video, which both satisfy performance requirements for real-world application, specifically for smart home services. The processing time is approximately 0.098 second with 10 frames/sec datasets. However, accuracy rate still depends on the number of training images (video) and their resolution.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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