• 한국CDE학회논문집
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• 제20권4호
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• pp.431-442
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• 2015

Currently, a BIM-based quantity takeoff (QTO) system is mainly focused on architectural projects. To perform this, diverse quantity takeoff methods such as an object-based automatic quantity takeoff, manual quantity and base functions of calculation have widely been utilizing. However, since BIM library for road projects includes structural elements associated with alignment, it is necessary to establish cost estimation system interlocked with historical cost using 3D library by each unit length. Accordingly, the aim of this study is to develop cost estimation model with using a historical cost approach so that it can be utilized in construction planning based on the BIM library for road projects. For this, based on the BIM library for road, the standardized quantity is estimated, and a process for calculating historical cost and a verification model with a 5D simulation was developed by mapping a WBS code with each BIM library object. This can be applied during the approximate cost estimation process in a project planning and an initial design phase for road projects. Besides, it is expected that these results will be utilized in constructing an optimal historical cost estimation process for project libraries.

• 한국도서관정보학회지
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• 제34권4호
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• pp.271-289
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• 2003

역사적으로 한국사회의 문자ㆍ도서관이용자를 이해하기 위하여 문화변용이론과 랑가나단의 이론을 적용하고, 이용자의 통계를 수집하여 시계열분석 한 결과 고대에는 혈통이나 상업, 종교, 고려와 조선에서는 사회계층이 문자ㆍ도서관 이용에 영향을 미쳤다. 현대에는 도서관의 장서량과 증가책수, 예산, 국가의 정보정책과 도서관이용자수가 관계가 있다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제5권
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• pp.1-30
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• 1978

The libraries of the various learning institutes in the Yi Dynasty may be categorized into four types: 1) The Hyang-Gyo library(the public school libraries in rural districts) 2) The Sabu-Hankdang library (the public school libraries in the Capital) 3) The $S\bar{o}w\bar{o}n$ library (the libraries of private learning institutes) 4) The $Jyon-Gy\bar{o}ng-Gak$ library (the library of the Sung Kyun Kwan which was the highest learning institute in the Yi Dynasty) For the historical study of Korean libraries as well as its education and culture the Hyang-Gyo libraries hold an very important position, but undeservedly its study has been neglected. In this paper, the writer made an effort to grasp the various function of the Hyang-Gyo libraries with its historical background.

• 한국비블리아학회지
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• 제34권3호
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• pp.205-225
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• 2023

이 연구는 광주대표도서관 건립의 핵심 요소인 장서개발정책 수립을 위해 정보자원 인식을 조사하였다. 조사대상은 장서개발의 이해관계자인 사서·이용자·도서관 3개 집단으로, 각 68명, 98명, 20개관이 조사에 응답하였다. 조사분야는 정보자원의 유형, 정보자원의 주제, 정보자원의 수준 3개 분야이다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사서 집단은 이용자 집단에 비해서 선호도와 필요도의 상관계수가 낮게 나타났다. 둘째, 특정대상 지원자료는 낮은 선호도와 낮은 필요도를 보였지만, 실제 이용률은 상위권으로 나타났다. 셋째, 사서들은 고문서 및 고서, 박물, 기술보고서, 학술논문을 대표도서관으로 이관하기를 원했다. 넷째, 철학 정보 자원은 선호도 중위권, 필요도 최하위권, 이관 필요성 최하위권이었다. 다섯째, 향토자료와 시정자료는 이용률 하위권과 이관 필요성 최상위권이었다. 여섯째, 현재 광주 지역 공공도서관의 정보자원 수준은 1.837, 대표도서관 요구 정보자원 수준은 3.325로 나타났다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제34권3호
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• pp.297-316
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• 2003

중국에서는 기록물의 분류를 정리분류와 검색분류로 나누어 활용한다. 본고는 그중 정리분류의 원칙과 내용은 무엇인가, 또 분류의 원칙이 실제 각 당안관의 기록물 정리에 어떻게 활용되고 있는가를 살펴보고자 한다. 이를 위해 주요 분류이론서의 내용을 검토하고 나아가 중국 제 2 역사당안관의 민국시기당안의 분류와 전종구성의 사례를 분석하였다. 이 글을 기획한 목적은 조선총독부 공문서의 기록학적 분석을 위한 이론적 토대를 제공하기 위한 것이다.

• 정보관리학회지
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• 제7권2호
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• pp.108-137
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• 1990

이 논문은 동서독에 있어서의 사서 정보전문가 교육을 비교하였다. 그 첫번째 비교대상으로, 역사적인 배경을 설명하였고, 두번째로 1879년 이후의 사서교육 시스템이 구성된 이론적 배경을 설명하였다. 세번째로 양차대전 이전과 이후의 독일에서의 공공과 학술도서관 사서의 역사적 및 이론적 바탕을 설명하였으며 끝으로 현대 통독직전까지의 동서독 사서 정보전문가의 교육기관의 커리큘럼에 대해서 기술하였다.

• 한국문헌정보학회지
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• 제50권4호
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• pp.5-34
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• 2016

본 연구는 한국문헌정보학 분야가 학술적 연구활동을 시작한 1970년 이후 문헌정보학 학문영역이 어떠한 형태로 성장하였는지 그 변천 과정을 고찰하였다. 1970년부터 2015년까지 문헌정보학 분야 6개 학회지에 게재된 전체 논문 5,915편을 대상으로 연도별 및 10년대별로 구분하여 세부주제 내용을 분석하였다. 학문적 연구활동의 매개체인 6개 학회지 논문의 주제분석을 통하여 문헌정보학 학문 전체의 발전 과정은 물론 4대 하위영역별 변천 과정을 제시하였다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제4권
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• pp.131-194
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• 1977

• 한국문헌정보학회지
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• 제20권
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• pp.331-403
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• 1991

1. The Purpose of the Research Historical study on the early woodblock printing in Korea has been mostly focussed on woodblock-printed books. Whereas, researches on those who pioneered to develop the advanced culture of the times have been very scant. Meanwhile, extant temple woodblock publications contain well preserved descriptions about Monk-Engravers and Sextons together with respective colophons at the end of the books. These records are very important research materials in the study of woodblock printing history and are also very useful source materials for discernment in conducting historical research about woodblock-printed books. Based on these records, this research has revelaed the characteristics of the Engrevers and realities of engraving activities, and by doing this, has clarified the characteristics of temple woodblock publications, and discussed the historical research about the woodblock-printed-publications by means of the Engravers. 2. Research Methods Temple woodblock publications with colophons in the nation's major libraries have been directly investigated and 3,059 Engravers were identified in 510 different woodblock-printed books, based on which this research and analysis have been conducted. 3. Research Results As a result of the research the followings have been clarified. A The Engravers' status composition and the motivation of engraving. B. The realities and tendencies of the Engravers' activities. C. The characteristics of the times found in the Engravers' lists. D. Historical research methods through the names of the Engravers.

• 한국비블리아학회지
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• 제1권1호
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• pp.31-49
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• 1972

Nowadays, the studies of Orientalogy and Koreanalogy have been developed remarkably. Consequently, the works of commentaries, criticism, translations and the various studies on the matter have been published in quantities. It is also expected that there will be much progress on the above mentioned fields of learning in the future. In this situation, the paper is intended for the professional librarians serving in the field to be familiar with the classification of historical part of the traditional Four Category Classification Scheme (四部分類法). The following topics are mainly dealt with. 1) Studying the origins and characters of classification of historical part of the classification Scheme. 2) Comparing the correlations of division and section of historical part as well as those of other parts of the classification scheme. 3) Explaining the limitation of classification relating to others while presenting the examples to aid for understanding. 4) Giving the principal knowledge on the practice of classification. 5) Attempting for the librarians to make literatures more easily usable among the various systematized bibliographies.