• 한국지구과학회지
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• 제24권2호
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• pp.93-99
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• 2003

The purpose of this study was to develop a new test instrument based on AAAS Benchmarks for Science Literacy, to assess k-12 students' progress in understanding nature of science (NOS). A total of 276 items were developed including 33 items for grade k-2, 36 items for grade 3-5, 78 items for grade 6-8 and 129 items for grade 9-12 and they were reviewed for validity and reliability. Key ideas that were the foundation of test items were extended, sophisticated and enriched according to the grade level. The general score of this test represents a student's cognitive state about an understanding of NOS. The result of this test can be expected to give some useful information for follow-up investigations, improving instructional design, and conducting further studies.

• Clinics in Shoulder and Elbow
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• 제23권3호
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• pp.159-165
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• 2020

Acromioclavicular (AC) joint dislocations account for about 9% of shoulder injuries. Among them, acute high-grade injury following high-energy trauma accounts for a large proportion of patients requiring surgical treatment. However, there is no gold standard procedure for operative treatment of acute high-grade AC joint injury, and several different procedures have been used for this purpose in clinical practice. This review article summarizes the most recent and relevant surgical options for acute high-grade AC joint dislocation patients and the outcomes of each treatment type.

• Pediatric Gastroenterology, Hepatology & Nutrition
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• 제3권2호
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• pp.151-159
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• 2000

목 적: 결절성 십이지장염은 내시경 검사상 십이지장에 두 개 이상의 홍반성 결절들이 보이며 주변에 염증 소견이 관찰되는 질환이다. 최근 위내시경 검사의 발달로 인해 결절성 십이지장염은 소아에서도 발생빈도가 증가하는데 아직 국내외적으로 전반적인 연구가 미미한 실정이다. 이에 저자들은 소아에서 결절성 십이지장염의 임상적 및 조직병리학적 소견을 조사하여 이 질환에 대한 전반적인 이해를 도모하고자 본 연구를 시행하였다. 방 법: 1995년 1월부터 1999년 12월까지 서울적십자병원 소아내시경실에서 시행된 상부위장관 내시경 검사상 결절성 십이지장염으로 진단된 39례를 대상으로 유병률, 성별 및 연령별 분포, 주증상, 내시경 소견과 조직병리학적 소견 및 이의 상관관계 등에 대해 후향적으로 연구를 실시하였다. 내시경 검사상 병변의 정도는 십이지장 결절의 크기와 분포에 따라 제 1, 2, 3 도로 분류하였고 십이지장의 조직병리학적 검사는 십이지장 고유층의 염증세포 침윤 정도, 상피세포 및 융모의 소실 정도에 따라 정상, 제 1, 2, 3 도로 분류하였다. 위의 조직학적 소견은 위점막의 고유판과 상피내에 염증세포의 침윤 정도 및 상피의 손상 정도에 따라 0에서 6까지 구분하였다. H. pylori의 감염 정도는 Prieto 등의 분류법에 따라 제 0, 1, 2, 3 도로 구분하였다. 십이지장에서 내시경적 소견의 정도와 조직병리학적 소견의 정도 및 H. pylori 감염 정도 간에 상관관계가 있는지 알아보기 위해 통계 프로그램으로 Graph PAD InStat의 linear regression module을 사용하여 correlation coefficient와 p-value를 구하였다. 결 과: 1) 결절성 십이지장염은 17.1%의 유병률을 나타내었고 남녀비는 1 대 2이었다. 7세부터 12세까지에서 가장 빈도(61.5%)가 높았고 주증상은 복통이 69.2%로 가장 많았다. 2) 본 질환의 내시경 등급은 제 1 도 45.7%, 제 2도 34.3%, 제 3 도 20.0%이었으며 동반된 내시경적 소견상 결절성 위염은 28.3%이었다. 3) 십이지장의 조직병리학적 검사상 제 1 도는 22.9%, 제 2 도는 54.3%, 제 3 도는 22.9%이었으며 위의 조직검사상 제 1 도는 22.9%, 제 2 도는 42.9%, 제 3 도는 25.7%, 제 4 도는 8.6%이었다. 4) 십이지장의 조직병리학적 검사상 H. pylori의 감염 정도는 제 1 도 5.7%, 제 2 도 8.6%, 제 3 도 22.9%로 37.1%의 십이지장 조직에서 H. pylori가 발견되었다. 위의 조직병리학적 검사상 H. pylori의 감염정도는 제 1 도 11.4%, 제 2 도 11.4%, 제 3 도 8.6%로 31.4%의 위 조직에서 H. pylori가 발견되었다. 5) 본 질환의 내시경적 등급과 조직병리학적 등급 간의 상관계수는 0.3983 (p=0.0178)이었고, 조직병리학적 등급과 십이지장 조직에서의 H. pylori 감염 등급간의 상관계수는 0.5154 (p=0.0018)이었다. 결 론: 결절성 십이지장염의 내시경적 등급과 조직병리학적 등급 사이에 통계적으로 의미있는 상관관계가 나타났으며(r=0.3983, p=0.0178), 또한 조직병리학적 등급과 십이지장 조직에서의 H. pylori 감염 등급간에도 통계적으로 의미있는 상관관계를보였다(r=0.5154, p=0.0018). 따라서 H. pylori 감염이 본 질환의 발생에 주요한 역할을 할 것으로 여겨지며 이외의 유발 원인에 대해서는 추후 지속적인 추적 관찰 및 보다 많은 연구가 시행되어야 하겠다.

• 한국과학교육학회지
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• 제33권4호
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• pp.735-750
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• 2013

본 연구는 학생들이 과학을 학습함에 있어 용어로 인해 겪는 어려움을 해소하고 과학 교육의 효율을 높이기 위한 목적으로 실시되었다. 학생들이 과학 용어에 대해 어려움을 겪고 있는 것에 대한 원인이 과학 교육에서 제공하는 용어들이 특정한 기준에 의한 걸러짐 없이 사용되고 있는 것과 학생들이 과학 용어에 대해서 제대로 교육받을 기회가 없다는 데 있다고 보았다. 이를 해결하기 위한 방안으로 과학 교육에서 사용하는 용어들에 대한 기준을 마련하고, 그 기준에 의해 학생들에게 체계적으로 용어를 교육할 것을 제시하였다. 본 연구에서는 과학 교육에서 용어 사용에 대한 기준을 마련하기 위하여 실제 과학 교육에서 사용되고 있는 용어를 조사하는 경험적 언어학의 연구 방법을 사용하였다. 이에 따라 과학 교육에서 사용할 교육용 과학 용어를 선정하고 각 용어들을 대상으로 교육하기에 적절한 학년으로 배치하고자 하였다. 이를 위한 기초 연구로 7차 교육과정에 따른 과학 교과서 전체의 물리 단원에 수록된 어휘를 조사하고 이 가운데 교육용 과학 용어를 선정하여 학년별로 배치하는 작업을 통해 학년별 교육용 과학 용어 예비 목록을 작성하였다. 그 결과 물리 영역의 교육용 과학 용어 930개를 선정하였으며, 학년별로 3학년 66개, 4학년 38개, 5학년 35개, 6학년 28개, 7학년 203개, 8학년 135개, 9학년 123개, 10학년 302개의 용어를 평정하였다.

• Journal of Korean Neurosurgical Society
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• 제52권5호
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• pp.459-465
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• 2012

Objective : To present the accuracy and safety of cervical pedicle screw insertion using the technique with direct exposure of the pedicle by laminoforaminotomy. Methods : We retrospectively reviewed 12 consecutive patients. A total of 104 subaxial cervical pedicle screws in 12 patients had been inserted. We also assessed the clinical and radiological outcomes and analyzed the direction and grade of pedicle perforation (grade 0: no perforation, 1: <25%, 2: 20% to 50%, 3: >50% of screw diameter) on the postoperative vascular-enhanced computed tomography scans. Grade 2 and 3 were considered as incorrect position. Results : The correct position was found in 95 screws (91.3%); grade 0-75 screws, grade 1-20 screws and the incorrect position in 9 screws (8.7%); grade 2-6 screws, grade 3-3 screws. There was no neurovascular complication related with cervical pedicle screw insertion. Conclusion : This technique (technique with direct exposure of the pedicle by laminoforaminotomy) could be considered relatively safe and easy method to insert cervical pedicle screw.

• 한국과학교육학회지
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• 제14권3호
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• pp.312-320
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• 1994

The purpose of this study is to analyze the relationship of logical thinking skills and integrated process skills, and to investigate the differences in general tendency of subskills by grade level and gender between Korean middle school students and Japanese one. The performance level of skills was measured using GALT and TIPS II. The results are compared with those of Japan (Mattheis et al., 1992). Summary of the results are as follow. 1. Percentages of formal and transitional stage of males are more than females in developmental level. It has been found out that the males attained significantly higher scores of logical thinking skills than the females in middle school stage. The significant differences in scores by gender show a good correlation with those for Japanese middle school students. Developmental level of Korean middle school students shows a remarkable improvement as they move up from 8th grade to 9 one. The significant differences in developmental level by grade also show a good correlation with those for Japanese middle school students. Total scores of GALT for Japanese middle school students are higher than Korean one, but it has been found nearly same scores for 9th grade in both countries. Scores of subskills of logical thinking skills, except correlational reasoning, for Korean students show lower than those for Japanese students. It could be noted that the combinatorial reasoning is considered to be easiest and the correlational reasoning to be most difficult in both countries. 2. It also has been found out similar pattern for integrated process skills in both countries because the males and females did not examplify significant differences, although males gain somewhat higher scores than females in Korea. Scores of subskills of integrated process skills for Japanese middle school students show higher them Korean one. It could be noted that the identifying variables is considered to be easiest and stating hypothesis to be most difficult in both countries. 3. There was a significant relationship (r= .65) between logical thinking skills and integrated process skills, and there were statistically significant differences of the integrated process skills for developmental level. In integrated process skills, the students who belong to the higher grade levels acquired better score than who belong to the lower grade level. It has been also found remarkable improvement between 8th and 9th grade, and there are significant differences for grade level in both countries.

• 아동학회지
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• 제21권2호
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• pp.99-118
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• 2000

This study investigated the self-concepts of Korean students based on Marsh and Shavelson's(1985) multidimensional hierarchical model. Reduced forms of the Self-Description Questionnaire(SDQ)-I and -II were administered to 308 5th and 6th grade students and 718 7th to 9th grade students. Results of 2 factor analyses indicated that sub-scales 9 and 11 were well established for SDQ-I and -II, respectively, partly confirming the multidimensionality of self-concept. The factors involving distinctions between academic and non-academic higher-order factors and between the academic/math and the academic/verbal factors were not so differentiated nor hierarchically arranged as proposed by the model. These differences may be attributed to the heavy influence of the academic self-concept on the other sub-factors. A Locality ${\times}$ Sex ${\times}$ Grade ANOVA showed main effects of locality favoring urban areas and of sex favoring boys.

• 대한지구과학교육학회지
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• 제17권2호
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• pp.123-136
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• 2024

본 연구는 수학과와 과학과를 중심으로 데이터 시각화 역량 범주 관점에서 2022 개정 교육과정의 성취기준 및 성취기준 해설을 분석하여 그 특징을 과목과 학년군별로 알아보는 데 목적이 있다. 연구를 실행하기 위해 선행연구들을 조사하였으며, 연구자들은 수집 및 전처리 역량, 기술 역량, 사고 역량, 상호작용 역량이라는 4개의 데이터 시각화 역량 범주를 중심으로 데이터 시각화의 핵심 역량 범주를 정리하였다. 이를 바탕으로 데이터 시각화 관점에서 성취기준을 분석하기 위한 틀을 제작하였으며, 이를 활용하여 2022 개정 교육과정(교육부 고시 제2022-33호, 별책 8과 9)의 문서를 검토 및 분석하였다. 수학과 성취기준 및 성취기준 해설 191개와 과학과 성취기준 및 성취기준 해설 230개를 분석하여 데이터 시각화 역량과 관련된 요인을 추출하고 정리하였다. 정리된 요인들을 학습 기간을 고려하여 표준화한 후, 히트맵을 활용하여 시각화하고 정성적으로 분석하였으며, Mann-Whitney의 U 검정과 독립표본 Kruskal-Wallis 검정을 통해 정량적으로 분석하였다. 분석 결과, 수학과의 경우 학년군별로 유의미한 차이가 나타나지 않았으며, 성취기준별로는 사고 역량이 기술 역량(p=.002) 및 상호작용 역량(p=.001)에 비해 유의미하게 낮은 것으로 나타났다. 또한 학년군이 올라갈수록 기술 역량과 상호작용 역량으로 수렴하는 경향을 보였다. 과학과의 경우, 학년이 올라갈수록 더 많은 성취기준을 다룬다는 것을 확인할 수 있었으며(대응별 비교, 5~6학년군 대 7~9학년군 p=.001; 5~6학년군 대 10학년군 p=.029; 3~4학년군 대 7~9학년군 p=.022), 성취기준별로는 사고 역량이 다른 모든 역량에 비해 유의미하게 낮은 것(대응별 비교, 기술 역량 p=.024; 수집 및 전처리 역량 p=.012; 상호작용 역량 p=.010)으로 나타났다. 또한 학년군이 올라갈수록 사고 역량을 제외한 나머지 역량으로 수렴하는 경향이 있었다. 이를 통해 첫째, 데이터 시각화 역량은 교육과정에서 4개의 데이터 시각화 역량 범주로 분류할 수 있으며, 둘째, 수학 및 과학 과목의 데이터 시각화 역량은 학년군이 올라갈수록 특정 역량으로 수렴되는 경향을 보이며, 셋째, 데이터 시각화 역량 중 사고 역량은 비교적 비중이 적게 다루어진다는 것을 확인할 수 있었다. 이와 같은 결론을 바탕으로 2022 개정 교육과정에서 데이터 시각화 역량에 대한 시사점을 제언하였다.

• Asian Pacific Journal of Cancer Prevention
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• 제14권7호
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• pp.4067-4069
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• 2013

Background: The present study was undertaken to establish any correlation of elevated levels of CA19-9 with tumor stage or grade of urothelial carcinoma. Materials and Methods: This hospital based study was carried out in the Department of Biochemistry of Nepalese Army Institute of Health Sciences between $1^{st}$ July 2012 and $31^{st}$ December 2012. Approval for the study was obtained from the institutional research ethical committee. CA19-9 was assayed with an ELISA reader for all cases and expressed in U/ml with 37U/ml taken as the cut-off upper value for normal. Results: Out of 20 cases enrolled, 15 were of urothelial carcinoma and the remaining 5 were controls. There was marked difference between the mean values of CA19-9 in cases $40.2{\pm}19.3U/ml$ of urothelial carcinoma and controls $7.98{\pm}7.34U/ml$. The number of cases in Ta, TI, T2, T3, T4 stages of urothelial carcinoma were 2, 6, 3, 3, 1 respectively. The percentage rise in CA19-9 was less with low grade tumors (22.2%) when compared with high grade tumors (66.6%) (p value $0.001^*$). The percentage of rise in CA19-9 for muscle invasive tumors was very high when compared to superficial tumors. Similarly, the percentage of rise in CA19-9 for metastatic disease was very high when compared to non-metastatic disease and it was found statistically significant (p value $0.001^*$). Conclusion: Serum CA19-9 levels predicts the prognosis of urothelial carcinoma as it is almost invariably raised in tumors having metastatic spread.

• Asian Pacific Journal of Cancer Prevention
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• 제17권5호
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• pp.2679-2681
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• 2016

Background: Gastro-entero-pancreatic neuroendocrine neoplasms (GEP-NEN) are relatively rare tumors, not equally distributed in gastro-intestinal system. In 2010, a revised version of the WHO classification of GEP-NENs was published. This study reports for the first time the distribution and characteristics of GEP-NEN in a Lebanese population. Materials and Methods: This descriptive retrospective study concerns all the digestive neuroendocrine tumors with their characteristics diagnosed in $H\hat{o}tel$ Dieu de France in Beirut, Lebanon from 2001 to 2012, all the pathology reports being reanalyzed according to the latest WHO 2010 classification. The characteristics and features of GEP-NEN analyzed in this study were age, gender, grade and site. Results: A total of 89 GEP-NENs were diagnosed, representing 28.2% of all neuroendocrine tumors. The mean age of GEP-NEN patients was 58.7 years and the M/F sex ratio was 1.2. The primary localization was as follows: 21.3%(19) pancreatic, 18% (16) gastric, 15.7% (14) duodenal, 11.2% (10) appendix, 10.1% (9) intestinal, 10.1% (9) colorectal (7.9% colonic and 2.2% rectal), 5.6% (4) hepatic, 2.2% (2) ampulla, 1.1% (1) esophageal and 7.9%(5) NOS digestive (metastatic with unknown primary). Of the 89 patients with GEP-NEN, 56.2% (50) were diagnosed as grade I, 11.2% (10) as grade II, 20.2% (18) as grade III and 12.4% (11) were considered as mixed adeno-neuroendocrine carcinomas (MANEC). Conclusions: This study, one of the rare examples based on the 2010 WHO classification of neuroendocrine tumors in the literature, indicates that in the Lebanese population, all duodenal and appendicular tumors are G1 and the majority of MANEC tumors are gastric and pancreatic tumors. Moreover, more duodenal tumors and fewer rectal tumors were encountered in our study compared to European reports.