• 교육녹색환경연구
• /
• 제21권1호
• /
• pp.24-39
• /
• 2022

본 연구는 미래학교 공간에 대한 교사의 요구를 탐색하여 향후 미래학교를 위한 사회적 합의에 교사의 목소리가 담길 수 있는 시사점을 제공하고자 수행되었다. 현장의 생생한 목소리를 전달하고자 질적 연구를 진행하였고 A초등학교(가명) 교사 10명이 연구에 참여하였다. 연구결과, 1) 시·공간을 초월한 학습의 등장 인식 및 이를 뒷받침할 수 있는 ICT 기반의 정보화 환경의 중요성, 2) '전통성'과 '테크놀로지'를 중심에 둔 미래형 학교 공간의 특성 확인, 3) 학습 커뮤니티 공간의 중요성 인식, 4) 유연한 교수학습활동을 위한 '가변성' 있는 학급교실 강조, 5) 첨단기술 기반 학습환경에서 취약할 수 있는 감성 지원을 위한 자연 친화적인 요소의 도입 필요성을 확인할 수 있었다. 마지막으로 교사들에게 '친환경성'이나 '지역사회 연계'와 같은 중요한 미래학교 관련 담론을 충분히 담은 체계적인 교육 및 경험의 기회가 필요하다는 제언을 하며 연구를 마무리하였다.

• Journal of Ecology and Environment
• /
• 제32권3호
• /
• pp.167-176
• /
• 2009

Land cover changes associated with urbanization have driven climate change and pollution, which alter properties of ecosystems at local, regional, and continental scales. Thus, the relationships among urban ecological variables such as community composition, structure, health, soil and functioning need to be better understood to restore and improve urban ecosystems. In this study, we discuss urban ecosystem management and research from a futuristic perspective based on analyses of vegetation structure, composition, and successional trends, as well as the chemical properties of soils and the distribution of heat along an urban-rural gradient. Urban thermo-profile analysis using satellite images showed an obvious mitigating effect of vegetation on the Seoul heat island. Community attributes of Quercus mongolica stands reflected the effects of urbanization, such as pronounced increases in disturbance-related and pollution-tolerant species, such as Styrax japonica and Sorbus alnifolia. Retrogressive successional trends were detected in urban sites relative to those in rural sites. Changes in the urban climate and biotic environment have the potential to significantly influence the practice and outcomes of ecological management, restoration and forecasting because of the associated changes in future bio-physical settings. Thus, for management (i.e., creation and restoration) of urban green spaces, forward-thinking perspectives supported by historical information are necessary.