Elementary School Students' Perceptions on Free Science Inquiry Activities Applying a Brain-Based Evolutionary Approach (뇌기반 진화적 접근법에 따른 과학 자유탐구에 대한 초등학교 학생의 인식)
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- Journal of Korean Elementary Science Education
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- v.34 no.1
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- pp.109-122
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- 2015