Collaboration between AI and fashion designers is becoming essential. Thus, this study explored (1) 321 consumer responses to fashion designers, comparing their capabilities and product quality across different designer types, (2) the relationship between designer capabilities and perceived product quality, and (3) the moderating role of AI knowledge in the effect of capabilities on perceived product quality. Data were analyzed using EFA, ANOVA, regression, and moderation analysis. The results indicated that subjects perceived human designers as having higher capabilities and perceived product quality than AI designers. All subjects' perceived creativity and empathy significantly impacted the perceived functionality, aesthetics, and symbolism-sociality of clothing. Additionally, the perceived creativity of AI and human+AI designers, and the perceived empathy of human and human+AI designers, significantly influenced the perceived functionality and symbolism-sociality, but the perceived creativity of human designers and empathy of AI designers did not directly impact perceived functionality and symbolism-sociality. Moreover, perceptions of the designers' capabilities significantly aesthetics in all subjects. Furthermore, low levels of perceived consumer AI knowledge enhanced the positive impact of perceived human+AI designers' creativity and empathy on perceived functionality and aesthetics. The study suggests that fashion companies should refrain from revealing AI designers at this time.
The purpose of this study is to investigate how three factors--designer's capability, product market strategy, and product organization--supposed to determine the design process are related to each other. These factors influence Korean knitwear companies' market performances. For this purpose, we did not only library research on relevant theories such as the transaction cost economics but also empirical research largely based on a questionnaire. The respondents of the questionnaire were 59 designers, merchandisers(MDs), and top managers of knitwear companies located in Seoul. We analyzed the collected questionnaire data by using such statistical tools as χ²-test, t-test, and one-way ANOVA. Findings of this study were as follows. While there was a significant relation between organization form and designer's capability, no significant difference in designer's capability was found between trust enhanced network and unenhanced network. No significant relation was found between organization form and product market strategy, in discordance with Carney's arguments. Also, it appeared that there was no significant relationship between knitwear companies' product market strategies and their designers' capabilities.
The domestic fashion industry is not able to exceed the level of fashion that exists in advanced countries due to the relatively weak design competitiveness and the differentiated capability of product development. In order for the domestic fashion industry to become a growth industry that is valued in the world market of infinite competition, a step-by-step support system that can demonstrate and maintain the creative ability of designers is needed. Therefore, this study proposes a template - based 3D virtual fashion technology and a digital fashion platform based on it. The proposed template - based 3D virtual fashion technology is designed to clearly communicate the intention of designers and to be able to instantaneously view the results, thereby reducing the time and cost of producing prototypes. In addition, the digital fashion platform based on the template is designed as a collaborative platform based on idea sharing, which dramatically improves the process of confirming the prototype and initiating the product planning and manufacturing stages. This new technology can contributes to the formation of a business environment and a new area within the existing fashion industry and can be utilized for the development of the fashion industry in the future.
What enabled Armany to grow into a world fashion designer is based on two factors : postmodernism of the new spirit of the times and the fashion industry of Italy, his mother country. That is, his capability to connect the spirit of the times with his works and use local advantage for his works led him to be a maestro of fashion circles. Founding on his outstanding ability, he established his own world of unique design, where his philosophy of design remained. This philosophy was a distinctive character from other designers. Since he was founded on this philosophy, his own features that other designers can't imitate are dissolved in his designs. Armany is very suggestive to our design circles which look for globalization of fashion. A fashion designer should look straight at the fact that the final aim of fashion is to satisfy customers who buy it. In addition, he should recognize that understanding customers' demands and developing products with his fashion style in accordance with them are the way to success and study new things continually by setting up the direction of the future based on the recognition. It is essential to cultivate sensitivity to create a new beauty from a basis just like Armany expresses modern women's image by harmonizing rationality and functionality, the existing male features, with female pliability adequately. As well, the analyses of design made by Armany are thought to be helpful in reestablishing fashion design education so that unique design styles may be maintained and future-oriented international fashion products may be produced.
This study aimed to develop an education program for fashion design that can deliver knowledge and techniques to enhance the capability of participatory fashion designers. The framework for education program was established based on the RP (Rapid Prototype) model, and the developing process of education program was structured and systemized. As a result, this study proposed the circulated RP-ISD model, which is designed to revise and complement the educational objectives, strategy and evaluation tool by iterative prototype, and purposed to be consistent in carrying out the instructional systems design. Furthermore, the systematic developing process and the assessment criteria of design education program for ten weeks was proposed. This result could be used as a base study of participatory fashion design and contribute to systemization of education programs in design field. Furthermore, it could foster the possibility of an alternative education model in fashion design.
This paper focuses on the development of a fashion design educational program that will foster the talent and aesthetic consciousness of fashion design students. The goal of progressive educational methods with cutting edge technology is to elevate educational efficiency, and ultimately rear creative designers. To fulfill its objective, this paper presents a courseware program on fashion design education utilizing hyper media that include animation, photographs, pictures, sounds and characters. By the utilization of such comprehensive source of information media, a hypermedia courseware was developed for elementary education in fashion design with the following conclusions : 1. The program enables the students to customize their fashion design education. The students of fashion design education programs are able to choose and adjust their own programs to suit their requirements and intellectual level. 2. The program effectively motivates. Much like a constant sequence of various images on a screen that can provoke profound heart-felt emotions and inspire creativity, the program can stimulate and motivate the students. 3. The program provides a consistent education. To advance the overall quality of fashion design education, the problem of dissonance in educational content should be resolved and possible individual errors in delivery rectified. The present program will solve such problems, and establish coherent standards that will withstand the test of time regardless of time or place. 4. The program is cost effective. Since the present program frees the teacher from the time consuming drudgery of preparing various texts and lesson plans, have the materials delivered and handled, it reduces the time and cost previously required. 5. The program has the capability to be upgraded. The accumulated know-how of teachers and the total experience of the program can be linked with other programs for limitless expansion.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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