This paper is intended to deduce the planning elements of Eco-village through theory contemplation and preceding researches in order to be used as practical data of resident participating Eco-village by contemplating characteristics demonstrated in planning element utilization methods within the village. Resident participating Eco-village aims for residents who will reside in the relevant village to participate from village plans to construction. Unlike other Eco-village, residents of resident participating Eco-village make decisions autonomically through planning direction, planning elements, discussions and meetings, which are uniquely distinctive from other Eco-villages. It appears, however, that analysis on the planning element utilization methods of resident participating Eco-village is inadequate. There are various methods of village resident participation, and the methods cannot rule out the close relationship with planning elements. Hence, programs for resident participation should be devised at the time of village planning. Resident participating Eco-village should suggest measures and guidelines through finding problems in order to implement sustainable and environment-friendly life that prevent a retrograde step.
The purpose of this study is to clarify the actual condition of real certification schools of environment-friendly architecture per ecological environment elements through extracting ecological environment elements which is possible to analyze in quantity certification standards of environment friendly architecture. As the method of this study, firstly, certification as an examination on certification system of environment-friendly architecture, summary of certification system of environment-friendly architecture and eco-school pilot model project, ecological environment elements which is possible for quantitative analysis of ecological environment certification standards were extracted. Secondly, actual condition of ecological environment elements per school grade by collecting actual data of certification schools environment-friendly architecture were analyzed. As a result, total 35 environment-friendly school facilities are clarified that the average composition ratio of ecological area ratio is 23.0% in case of this certification regardless of school grade and region.
The domestic industry of construction is requiring an application building concept which could be one of the solution to the environment problem sand to the sustainability of development. It means that the consideration of the housing from a environmental friendly point of view is importantly necessary all things and the housing should be planned or responding to the concept of a environmental friendly planing. For this reason, the purpose of this study is to derive the design elements for the environmental friendly housing and to choose the priority element and to bring the planning guideline for the environmental friendly housing. The purpose of this study is to identify pro-environmental attitude of environment-friendly apartment residents, to examine importance of environment-friendly planning features, and to examine environment-friendly planning features according to residents' environmental perception. and now i suggest that important improvement direction by housing estates be accessed and analyzed through environmental approach, because environmentally friendly paradigm is one of the most effective and fundamental methods for developing housing estates.
The purpose of this study is to suggest a direction for eco-friendly healing space design for healthcare facilities in the future. Theoretical review and case study on the concept of sustainable design, spatial expression and behavioral affordance were used as research method. Through these reviews, the 3 elements of the total healing environment -physical, psychological and social- have correspondence with elements of spatial expression; Refuge, Flow, Prospect and Void. And these are related to the eight kinds of Behavioral affordance which are subdivided into WORK&STUDY, REST, CIRCULATION, VISUAL SEQUENCE, SOCIAL EXCHANGE, REFRESHMENT, COMMUNITY and MEDITATION. And the concept of sustainable design consists of 6 principles ; Natural system, People, Place, The cycle of life, Energy & natural resources and Process. Through correlation analysis of behavioral affordance and 6 principles, the result of this study presents that the physical elements of the total healing space was mainly associated with the principles of people, place and the cycle of life. Psychological element was related to principle of natural system, human, place and process. And social element was associated with the principles of human, place and process. According to this analysis, the case study of four low-rise eco-friendly medical facilities was undertaken. Sustainability was evaluated in total healing environmental through this case study.
This research intends to help local small fashion industry to outgrow its limitation, preserving and developing environment-friendly dyeing tradition in Jeju renowned for persimmon juice dyeing. The study, then, aims to develop eco-friendly golf-wear designs, with maximizing advantages of natural dyeing (with persimmon juice, indigo plant, gallnut, cochineal, turmeric, and loess) such as rot-proofness, bacteria-proofness, stench-proofness and block of ultraviolet rays. The results are as follows: first, natural fabrics such as muslin(cotton 100%), linen(linen 100%) and spandex(mixed cotton 98%, polyurethane 2%) were developed into eco-friendly ones colored with various natural dye sources. Second, four kinds of golf-wear design were developed to stand out golf wear's natural image, focused on classic, neo-minimal style. The characteristic details and design elements of sportswear were added to basic golf wear design. Therefore, it is hopeful that those designs of naturally dyed golf wear for women could be utilized for other various purposes in the future.
Saemangeum reclamation project was started in 1991 with the purpose of eco-friendly reclamation, but without clear definition of eco-friendliness. This study was carried out to find out the environmental indicators to define and evaluate the eco-friendliness of Saemangeum project. The methodology to identify the indicators included the analysis of similar reclamation projects, professional discussions, and Delphi survey. The eco-friendly indicators are theoretically based on the five elements of eco-friendliness; 1) resource consumption, 2) energy consumption, 3) pollution emission, 4) bio-diversity, 5) social amenity. The 69 indicators were explained in detail for the convenient use of the indicators by the potential users. The 69 indicators were classified into three categories such as pre-evaluation, process evaluation, and post-evaluation. In terms of spatial consideration, the 69 indicators were classified into two categories such as direct influence area and indirect influence area. Also the 69 indicators were classified into 7 categories: 1) sea, 2) lake, 3) agricultural land use, 4) industrial land use, 5) residential land use, 6) tourism land use, and 7) environmental land use. Twenty core indicators were selected from the 69 indicators by surveying the importance of each indicator. The core indicators are recommended in case of time and budget strain. When there are few quantitative data accumulated for the reclamation project, 5 macro indicators are recommended to be used. Macro indicators are qualitative in nature, and may be used in order to evaluate the overall eco-friendliness of a reclamation project.
외장재에 대한 기존의 연구는 디자인 측면에서 계획적인 접근이 많아 외장재의 성능보다 외장재의 색채나 질감 등에 초점을 맞춘 연구가 많았으며 용도에 따른 공학적인 접근에서는 환경과 설비, 화재 구조 등 일반적인 연구 주제들에 국한되어 건물 유형에 적합한 외장재 선정과 성능제시에 관한 연구는 많지 않았다. 물론 최근 환경에 대한 관심이 높아지면서 친환경적인 관점에서 건축물 외장재의 연구가 이루어지고는 있으나 친환경적인 외장재 선택에 대한 실무적인 관점에서의 연구는 초보적인 단계이다. 따라서 본 연구에서는 최근 10여 년간 국내에서 사용된 외장재에 대한 사용 현황을 분석하고 건물용도별 외장재의 특성과 친환경적인 요소를 도출하여 향후 국내 건설업체 및 설계사무소 등이 친환경적이면서 성능이 적합한 외장재를 선택할 수 있도록 기본적인 정보를 제공하고자 하였다. 외장재 사용현황은 정량적인 빈도수 분석, 친환경 성능은 복합적인(정성+정량) 분석을 통하여 이루어 졌다. 조사된 건물의 외장재종류 개수의 평균은 2.59개로 나타났으며 유리, 금속, 석재, 수지, 시멘트, 목재, 점토 순서로 많이 사용되고 있었다. 4개의 친환경 외장재 특성에 의거하여 5종류의 고친환경재료를 선정하였으며 8가지 친환경적인 요소를 제시하였다.
The purpose of this study is to clarify the actual condition of real certification schools of environment-friendly architecture per ecological environment elements through extracting ecological environment elements which is possible to analyze in quantity certification standards of environment friendly architecture. As the method of this study, firstly, certification as an examination on certification system of environment-friendly architecture, summary of certification system of environment-friendly architecture and eco-school pilot model project, ecological environment elements which is possible for quantitative analysis of ecological environment certification standards were extracted. Secondly, actual condition of ecological environment elements per school grade by collecting actual data of certification schools environment-friendly architecture were analyzed. The average of ecological area ratio was 24.5 percent in case of this certification regardless of school grade and region and it was analyzed that the natural based green area ratio was 22.9 percent, bio-tope area ratio was 0.60 percent and ecological learning places area ratio was 0.39 percent.
The purpose of this study is to clarify the actual condition of certification schools of environment-friendly architecture and general school per ecological environment elements through extracting ecological environment elements which is possible to analyze in quantity certification standards of environment-friendly architecture. As the method of the study, first, certification as an examination on certification system of environment-friendly architecture, summary of certification system of environment-friendly architecture and eco-school pilot model project in japan, ecological environment elements which is possible for quantitative analysis of ecological environment certification standards were extracted. Second, actual condition of ecological environment elements per school grade(middle school of environment-friendly architecture and general middle school) by collecting actual data of certification schools environment friendly architecture were analyzed and the results are as the follows. The average of ecological area ratio was 28.3 percent in case of this certification regardless of school grade and region and it was analyzed that the natural based green area ratio was 26.5 percent, bio-tope area ratio was 0.4 percent and ecological learning places area ratio was 0.45 percent.
Since the importance of eco-friendly architecture is rapidly increasing, BIM receives significant attention as an alternative that would derive the practical results and apply the design values of eco-friendly design elements to the architectural design process. Therefore, this study establishes an Integrated Design System based on Green BIM by applying the eco-friendly design values logically and systemically. The study also proposes practical case studies to examine the possibility of application. As a result, the framework of Green based Integrated Design System(gbIDS) and a prototype of Web-based gbIDS were developed to improve the working environment of small architectural firms.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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