Late Quaternary deposits of the core in the western area of the Nakdong River delta consist of four sedimentary units: Unit I, II, III and IV, in ascending order, controlled by the sea-level change since the last interglacial period. Unit I unconformable overlying Cretaceous basement rocks is composed of sandy gravel and sand deposited in a fluvial channel before the first marine transgression. Unit II composed of stiff massive mud is interpreted as a shallow marine deposits formed during the last interglacial period (probably MIS 5). The development of the fissures coated with oxidized materials in the upper part of Unit II is a feature of subaerial exposure, which indicates erosional contact with the upper Unit III. Unit III is made up of soft massive mud and soft shelly massive mud deposited in a tidal flat and a inner shelf, respectively, since the Holocene transgression (about 9,000 yr BP). Unit Ⅳ consisted of soft shell bedded mud and yellowish sandy mud was deposited in the delta environments during the regression (after about 5,000 yr BP). The lower shell bedded mud was deposited in a tidal flat and the upper sandy mud was deposited in the floodplain corresponding to present site of the Nakdong River delta.
Sangumburi crater, designated as Natural Monument No. 63, recognized as a maar, but precise geological mapping and geological characteristics in the field indicate that Sangumburi crater is a pit crater. Two stages of volcanic activities created Sangumburi pit crater. Lava flow (aphanitic pyroxene basalt I) and associated pyroclastic deposit (pyroclast I), composed of ash and lapilli, were formed at the stage 1. In the stage 2, lava flow (feldspar olivine basalt) was overlain by lava flow (aphanitic pyroxene basalt II) and associated pyroclastic deposit (pyroclast II), composed of agglomerate. Sangumburi pit crater formed at $0.073{\pm}0.036Ma$, determined by Ar-Ar age dating for the feldspar olivine basalt at the stage 2. It is not clear the preferred migration direction of subsurface magma after Sangumburi pit crater formed.
This study investigates the influence of the developing and decaying El $Ni{\tilde{n}}o$-Southern Oscillation (ENSO) on the relation between typhoon intensity and its formation. From the long-tenn data of 57 years ($1950{\sim}2006$), we first defined the developing El $Ni{\tilde{n}}o$ years and the neutral years. During the developing El Nino years, the typhoon intensity has a strong relationship with formation region of the tropical cyclone, which results in an increase of the accumulated cyclone energy and intensity of energy of typhoon. During the developing El $Ni{\tilde{n}}o$ year based on $Ni{\tilde{n}}o$ 3.4 SST, the locations for the formation of the category 4+5 typhoon move to the eastward region. The genesis potential function and the low-level cyclonic vorticity have an important role on the formation of strong tropical cyclones, which eventually develop as a typhoon class. In this study, the dynamic potential (DP) function (Gray, 1977) and EOF 1 and EOF 2 time series (RMM 1 and RMM 2) of real-time multivariate MJO (Wheeler and Hendon, 2004) are used to measure the genesis potential and the low-level cyclonic vorticity, respectively. To investigate the influence of the developing and decaying ENSO, we defined the Type I case of the decaying El $Ni{\tilde{n}}o$ that turnovers to La Nina, and the Type II case of the recovering years to the neutral condition. During the decaying El $Ni{\tilde{n}}o$ years as Type I, the locations of the strong DP, RMM 1 and RMM 2 move to the westward more prominently to induce retard of the strong typhoon developing.
Fossil photographs in science and earth science textbooks on the 7th curriculum including those of elementary, middle and high school, are analyzed to estimate the adequacy and scientific significance focusing on the locality and scale. The results show that most of the textbooks have included various types of fossil photographs: 32 in elementary textbooks, 50 in middle school and 109 in high school. However, the presentation of scientific information on each photographs is insufficient. Only $68\%$ of the elementary textbooks designates locality and only $6\%$ includes scales. Among middle and high school textbooks, 40 and $16\%$ of photographs describe locality, and 14 and $18\%$ of photographs exhibit scale, respectively. More scientific and appropriate presentation of fossil photographs, such as locality and scale, is needed to enhance educational effect.
HYUNG SIEK;ALLER LAWRENCE H.;HAN SOO-RYEON;KIM YOUNG-KWANG;HAN WONYONG;CHOI YOUNGJUN
Journal of The Korean Astronomical Society
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v.33
no.2
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pp.97-110
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2000
Planetary nebulae provide a direct way to probe elemental abundances, their distributions and their gradients in populations in nearby galaxies. We investigate bulge planetary nebulae in M 31 and M 32 using the strong emission lines, H$\alpha$, He I, [O III], [N II], [S II] and [Ne III]. From the [O III] 4363/5007 line ratio and the [O II] 3727/3729, we determine the electron temperatures and number densities. With a standard modeling procedure (Hyung, 1994), we fit the line intensities and diagnostic temperatures, and as a result, we derive the chemical abundances of individual planetary nebulae in M 31 and M 32. The derived chemical abundances are compared with those of the well-known Galactic planetary nebulae or the Sun. The chemical abundances of M 32 appear to be less enhanced compared to the Galaxy or M 31.
Sea Surface Temperature (SST) is one of the most important oceanic variables to understand rapidly-changing climate, so that accurate and error-free SST images should be presented in school science textbooks. However, satelliteobserved SST images in the high-school textbooks presented some errors caused by various reasons. This study analyzed 36 satellite images for SST presented in 24 kinds of high-school textbooks (earth science I and II textbooks on the basis of the 7th National Curriculum) for 17 items. This study investigated errors in image processing such as cloud removal, land masking, color bar, geological and time information, and some erroneous expressions related to the fundamental information of satellites. Twenty five pre-service teachers filled out a survey about several problematic satellite images, and their responses were analyzed. As a result, most of the pre-service teachers did not recognize the errors associated with image processing and tended to comprehend the SST errors as real oceanographic phenomena such as sea ice, river outflow, or cold current. Therefore, satellite SST images in the textbooks should be accurately presented by including detailed items suggested in this study.
The purpose of this study was to analyze recognition characteristics of science gifted students on the earth system based on their thinking style. The subjects were 24 science gifted students at the Science Institute for Gifted Students of a university located in metropolitan city in Korea. The students' thinking styles were firstly examined on the basis of the Sternberg's theory of mental self-government. And then, the students were divided into two groups: Type I group(legislative, judicial, global, liberal) and Type II group(executive, local, conservative) based on Sternberg's theory. Data was collected from three different type of questionnaires(A, B, C types), interview, word association method, drawing analyses, concept map, hidden dimension inventory, and in-depth interviews. The findings of analysis indicated that their thinking styles were characterized by 'Legislative', 'Executive', 'Anarchic', 'Global', 'External', 'Liberal' styles. Their preference were conducting new projects and using creative problem solving processes. The results of students' recognition characteristics on earth system were as follows: First, though the two groups' quantitative value on 'System Understanding' was very similar, there were considerable distinctions in details. Second, 'Understanding the Relationship in the System' was closely connected to thinking styles. Type I group was more advantageous with multiple, dynamic, and recursive approach. Third, in the relation to 'System Generalization' both of the groups had similar simple interpretational ability of the system, but Type I group was better on generalization when 'hidden dimension inventory' factor was added. On the system prediction factor, however, students' ability was weak regardless of the type. Consequently, more specific development strategies on various objects are needed for the development and application of the system learning program. Furthermore, it is expected that this study could be practically and effectively used on various fields related to system recognition.
In order to obtain a complete picture of the time dependent dynamic of 360 fragments in space, the program IODS (ISSA Orbit Determination System) has been set up. Using The program IODS, all fragments orbits of one break-up event can be generated. Perturbations due to the Earth's asymmetrical potential, the Sun, moon, air drag and solar radiation force are considered. We summarize our results as follows : I) Due to J2 term, precessional motion of all fragment orbits are (수식생략) ii) The other perturbations have very small effects.
We analyze high dispersion emission lines of the symbiotic nova AG Pegasi, observed in 1998, 2001, and 2002. The Hα and Hβ lines show three components, two narrow and one underlying broad line components, but most other lines, such as HI, HeI, and HeII lines, show two blue- and red-shifted components only. A recent study by Lee & Hyung (2018) suggested that the double Gaussian lines emitted from a bipolar conical shell are likely to form Raman scattering lines observed in 1998. In this study, we show that the bipolar cone with an opening angle of 74°, which expands at a velocity of 70 km s-1 along the polar axis of the white dwarf, can accommodate the observed double line profiles in 1998, 2001, and 2002. We conclude that the emission zone of the bipolar conical shell, which formed along the bipolar axis of the white dwarf due to the collimation by the accretion disk, is responsible for the double Gaussian profiles.
Park, Sung-Dae;Chung, Gong-Soo;Jeong, Ji-Gon;Kim, Won-Sa;Lee, Dong-Woo;Song, Moo-Young
Journal of the Korean earth science society
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v.21
no.5
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pp.563-582
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2000
Two Cretaceous(80-90 Ma) non-marine sedimentary basins, Namyang and Tando Basins, are distributed in the Namyang area, Hwaseonggun and in the Tando area, Ansanshi, Kyungki Province, Korea. The Namyang and Tando Basins are composed of 10 facies, which are pooped into 5 facies associations(FA). FA I consists of massive conglomerate facies, normally graded conglomerate facies and reversely graded conglomerate facies, which is interpreted to have been formed by laminated sandstone facies, massive conglomerate facies(channelized), which is thought to have been formed by sheet flow, stream flow and suspension sedimentation in an alluvial/braided plain environment. FA III consists of massive mudstone(pebbly) facies, laminated mudstone facies, massive sandstone facies and is interbedded by channel-fill conglomerate. It is interpreted to have been deposited by suspension settling during flooding and channel-fill deposition in a floodplain environment. FA IV consists of massive conglomerate facies, normally graded conglomerate facies, massive sandstone facies, normally graded sandstone facies, and laminated sandstone facies and is interbedded with mudstone facies. It is thought to have been deposited by debris flow and turbidity current in a fan-delta environment. FA V consists of massive mudstone facies, laminated mudstone facies, laminated sandstone facies and is interbedded by massive conglomerate bed. It is thought to have been formed by suspension sedimentation and low-density turbidity current in a lake. In the Namyang Basin FA I is distributed in the eastern and southern margin of the basin, FA II in the middle part of the basin as north-south tending band. and FA III in the western part. In the Tando Basin FA II is distributed in the middle part of eastern margin and in the northwestern margin, FA IV in the southwestern part, and FA V in the central part. Correlation of the facies associations shows that FA I and II in the Namyang Basin are distributed in the lower to middle part of stratigraphic sequence and FA III in the upper part of the sequence whereas FA II and IV in the Tando Basin are in the lower to middle part and FA V in the upper part of the sequence. These patterns of facies associations distribution suggest that the Namyang Basin was developed as an alluvial fan and alluvial/braided plain at first and then evolved into a floodplain whereas the Tando Basin was developed as a fan-delta and alluvial/braided plain at first and then evolved into a lake environment.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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