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유아의 창의성 계발을 위한 디자인교육에 대한 인식 연구 (Perspectives of Design Education for Enlightenment of Creativity in Young Child)

  • 서용모;이예중;안유정;오치규
    • 한국콘텐츠학회논문지
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    • 제14권12호
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    • pp.1047-1057
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    • 2014
  • 본 연구의 목적은 유아의 창의성 계발을 위한 디자인 교육의 프로그램을 개발하기 위한 연구로 대전지역의 유아교육전문가들을 대상으로 디자인 교육에 대한 인식을 실증적으로 조사한 것이다. 조사결과의 주요 내용은 창의성의 개념 인식과 이를 통해 유아교육전문가들이 생각하고 있는 유아들에게 필요한 디자인 교육에 대한 인식을 조사한 것이다. 유아교육 전문가들은 현재의 디자인 교육은 아직까지 유아를 위한 디자인 교육이 체계적이지 못하다고 인식하고 있다. 유아교육 전문가들은 체계적인 디자인 교육을 유아들의 창의성 계발에 중요한 요인으로 인식하고 있으며, 다양한 주제와의 연계성을 갖는 콘텐츠를 요구하고 있다. 현재 유아교육에 필요한 디자인 교육에 대한 인식과 전문가의 부재로 기존의 미술활동 영역과의 차별성을 인지하고 있지 못하며 관련 전문 교재의 개발도 필요한 것으로 나타났다. 유아교육전문가들도 유아교육을 위한 디자인 교육 콘텐츠 활용에 대한 긍정적인 반응을 보였다. 본 연구의 결과로 유아교육 전문가들이 유아의 창의성을 계발하는데 디자인 교육의 필요성을 인식하고 있으며 이에 따른 프로그램 개발을 요구하고 있음을 의미하고 있다.

디지털 콘텐츠로서 개인형 메신저 콘텐츠 디자인 분석에 관한 연구 (Analysis of Personal Messenger Contents Design as Digital Contents)

  • 오문석;원종욱
    • 디지털산업정보학회논문지
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    • 제6권4호
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    • pp.183-192
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    • 2010
  • Digital communities' spaces have been very popular through communication contents provide entertainment and usability. Emoticons provide simply emotional expressions and intension, so they weakly convey a realistic sense as they are designed by 2D graphics. However, 3D Avatars presented by 3D Computer Graphics make users interesting because of delivering senses of reality and three-dimension and amuse users because of representing their characters. It is the purpose of this study to analyze design examples of emoticons and avatars applying to personal messengers and propose the development of them. In addition, this paper researches various characteristics of emoticons and avatars for web and mobile phones, and suggests a strategy to usefully and properly apply emoticons and avatars to design.

지방자치단체의 색채가이드라인 구성 내용 실태 (Contents Analysis of the Municipal Color Design Guidelines)

  • 김정근;김아람
    • 한국실내디자인학회논문집
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    • 제21권5호
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    • pp.237-243
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    • 2012
  • As the competition of city design from various municipals recently, color guidelines are continuously established. But the contents of color guidelines are differing from one municipal to the other, It has doubts on its effectiveness. Thus, the objective of this researchis to investigate municipals' color guidelines in order to apprehend the characteristics and differences among each other. In order to do this, the research will collect color guidelines of 5 different cities and 2 different districts. Then, by organizing tables for different characteristics of contents, the research will attempt to identify the difference between municipals. The conclusion of such research is as follows. First, basic contents of color guidelines are composed with planning, proposing and managing stages. Furthermore its objective, target subject, detailed guidelines and exemplary cases were common. Second, the contents of color guidelines of municipals were vastly differing from each other in respect to the size of the cities or the objectives of its application. Third, color guideline contents of the city of Seoul, Sejong city, and Chung-ra district are composed rather reliably while that of the city of Inchun, and Sung-buk district were lacking considerably in terms of up-to-date survey of environment, color proposal, and managing policy in comparison to other municipals. In conclusion, there is a strong necessity for standardization of establishment or form of the color guidelines. Furthermore, measures for proper adjustment in respect to the size of a municipal or its purpose should be arranged adequately.

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