• 제목/요약/키워드: Culture and Training

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Sphingomonas Paucimobilis : A Rare Infectious Agent Found in Cerebrospinal Fluid

  • Goker, Tuncer;Asik, Rahile Zulal;Yilmaz, Muhammet Bahadir;Celik, Ilhami;Tekiner, Ayhan
    • Journal of Korean Neurosurgical Society
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    • 제60권4호
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    • pp.481-483
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    • 2017
  • Sphingomonas paucimobilis (S. paucimobilis) is a gram negative bacillus. It has existed in soil, drinking water and plants. It has been isolated from distilled water tanks, respirators, and hemodialysis devices at the hospital setting. Patients with chronic disorders or immune suppression may be susceptible to infections with it. This microorganism has also been reported to infect healthy persons. Both nosocomial and community-acquired infections have been reported. So far, a variety of infections have been reported, including sepsis, septic pulmonary embolism, septic arthritis, peritonitis, and endophthalmitis. Only 2 cases of meningitis have been reported so far in the literature. So far, no previous reports of culture proliferation have been reported in patients with external ventricular drains, as was the case in our patient. Therefore, our case is the first to have S. paucimobilis proliferation in cerebrospinal fluid culture during intensive care unit stay for an external ventricular drain.

The Impacts of Organizational Culture on Organizational Commitment: Evidence from Vietnamese Garment Companies

  • PHAM, Ngoc Thi Kim
    • The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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    • 제9권9호
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    • pp.339-350
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    • 2022
  • The purpose of the study is to determine how organizational culture affects employees' organizational commitment in Vietnamese clothing enterprises. Quantitative research through a questionnaire survey was applied in this research. A Survey of employees of Vietnamese garment companies in Hanoi was conducted from May 2021 to August 2021. The questionnaire was built from reference to previous studies and transferred to Google form. 315 returned questionnaires were usable. The statistical software SPSS 20.0 was used to test the reliability of the scale (Cronbach alpha), exploratory factor analysis (EFA), and regression analysis. The Organizational culture is constructed by 8 components including Organizational Communication, Training and development, Reward and Recognition, Teamwork orientation, Decision-making, Innovation and risk-taking, Direction and future planning, and Leader behavior. Organizational commitment is constructed by 3 components such as affective commitment, continuance commitment and normative commitment. Findings show that organizational culture has a strong impact on organizational commitment in Vietnamese garment companies. Research provides recommendations on developing a good organizational culture through forming suitable leadership, effective organizational communication, training and development, reward and recognition, and a clear direction and future planning to enhance employee commitment to the organization and increase the garment company's performance in the future.

에어소프트 건의 훈련효과에 대한 연구 (A Study on the Effectness of Military Training with Air soft Gun)

  • 이창인;김동석;강민규;박상혁
    • 문화기술의 융합
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    • 제9권6호
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    • pp.807-812
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    • 2023
  • 본 연구는 실제 총과 동일한 모양과 작동 방법을 가진 에어소프트 건의 훈련 효과를 연구한 글이다. 에어스프트 건은 1970년대 후반 일본에서 개발되어 현재는 총기 소유가 허가된 국가를 중심으로 레저스포츠와 훈련용으로 자리매김하였다. 특히 대만은 에어소프트건 게임을 활성화하여 시민군을 양성하고, 미국과 같은 군사 선진국도 이를 활용하여 실 사격전 훈련 및 전투부대의 시가전 훈련용으로도 활용하고 있다. 그러나 한국에서는 엄격한 사용규제와 장난감이라는 인식으로 인해 좋은 훈련 도구임에도 불구하고 활용이 미흡하다. 따라서 이 연구를 통해 에어소프트 건의 효용성을 입증하고, 에어소프트 건을 활용한 실전적 훈련으로 군의 전투력을 향상시킬 수 있을 것이다. 더 나아가 에어소프트 건에 대한 부정적 인식을 개선하여 새로운 스포츠 산업을 육성하는 계기가 될 수 있을 것이다.

Effect of a global health training program for nursing students on global citizenship and cultural competencies

  • Oh, Hye Kyung;Jang, Youn Kyoung;Kim, Jin Sun;Jung, Young Hae
    • International Journal of Advanced Culture Technology
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    • 제7권4호
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    • pp.23-31
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    • 2019
  • This study was a quasi-experimental study with a single group pre-posttest design for evaluating the effects and meanings of a global health training program for nursing students. A mixed data collection method utilizing both qualitative and quantitative methods was applied. The qualitative method consisted of reflection journal entry analysis, while the quantitative study evaluated data collected from a self-reported questionnaire. After attending the program, cultural competencies of participants significantly increased than pre-test while global citizenship was not. Through an analysis of reflection journals written during the overseas training period, the meanings of experiences derived after the program were classified into five themes and 12 sub themes, which were, 'improvement of global health leadership', 'experience of barriers in reality', 'improvement of nursing professional value', 'inspiration of a perspective on health equity', and 'internal growth'. The results indicate that global health training program evaluated in this study was meaningful; it provided students with opportunities to experience the nurse's role in diverse global environments and attempted to measure the effects.

직무교육이 군의 사기 및 조직성과에 미치는 영향 (Influences of Job Training upon Military Morale and Organizational Performance)

  • 이성춘
    • 한국산학기술학회논문지
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    • 제18권5호
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    • pp.141-150
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    • 2017
  • 본 연구는 한국군에서 실시하는 직무교육에 대한 장병의 인식을 검토하고, 이러한 직무교육이 군사기와 조직성과에 어떠한 영향을 미치는 가를 파악하고자 진행하였다. 연구를 위해 220명의 장병들을 대상으로 설문조사를 진행하였고, SPSS 통계패키지 프로그램으로 분석을 하였다. 이를 분석한 결과 다음과 같이 결론을 도출할 수 있었다. 첫째, 직무교육 실태를 분석한 결과에서 교육 시간은 2-4시간이 49.5%, 교육은 내용은 직무능력개발 교육이 77.7%, 직무교육 담당강사는 교육부서 56.8%로 조사되었다. 둘째, 가설 1. 직무교육이 군사기에 미치는 영향을 분석한 결과에서 참가자의 자율성이 높을수록 행동적 차원의 인식 수준이 높아졌고, 참가자의 자율성, 지속적 학습문화, 교육 수준이 높을수록 인지적 차원에 대한 만족도가 높아졌다. 아울러 학습문화와 교육 수준이 높을수록 정서적 차원이 높아졌다. 셋째, 가설 2. 직무교육이 조직성과에 미치는 영향을 분석한 결과, 학습 동기와 학습문화가 높을수록 직무만족의 정도가 높아졌고, 강사 자질 수준이 높을수록 조직몰입이 높아졌다. 넷째, 가설 3. 군사기가 조직성과에 미치는 영향을 분석한 결과에서 행동적 차원, 인지적 차원, 정서적 차원이 높을수록 직무만족과 조직몰입이 높아진 것으로 나타났다. 따라서 군사기는 조직성과를 향상시키고 개인의 발달을 유도하는 중요 요인임을 다시 한번 검증할 수 있었다.

수험도(修驗道)와 노(能) - 노 <다니코(谷行)>의 작품분석을 중심으로 - (Syugendo(修驗道) and Noh(能) Performance)

  • 김현욱
    • 공연문화연구
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    • 제23호
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    • pp.37-61
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    • 2011
  • 노(能)는 일본을 대표하는 전통연극으로 불교, 신도(神道), 수험도(修驗道)와 같은 종교사상을 배경으로 하여 성립하였다. 이 중에서도 중세시대에 널리 확산되어 있던 수험도로부터 받은 영향은 현저하다. 수험도라는 종교사상을 배경으로 성립한 대표적인 노가<다니코(곡행(谷行))>이다. <다니코>의 내용 분석을 통해 중세의 수험문화, 특히 산악수행자인 야마부시(산복(山伏))의 수행의 단면을 엿볼 수 있다는 점에서 이 곡이 갖는 가치는 매우 크다. 본고에서는 이제까지의 <다니코>의 선행연구에서 간과되어 왔던 야마부시의 수행에 초점을 두고 수험도의 세계관이 노에 있어서 어떤 방식으로 극화되었는지를 구체적으로 살펴보았다. 동시에 다니코에 있어서의 아쟈리와 동자의 관계에 착목하여 중세문화의 특징이라 할 수 있는 치고(치아(稚児))문화의 투영이라는 새로운 해석을 시도하였다. 노<다니코>는 소년 와카마츠(약송(若松))가 어머니의 병환치유를 위해 스승을 쫓아 가즈라키산(갈성산(葛城山))에 입산하여 수행하던 차에 병에 걸리자, 야마부시 일행에 의해 '다니코(곡행(谷行))'를 당하게 되었지만, 결국에는 야마부시 일행의 기도로 다시 소생한다는 이야기이다. 다니코는 병든 수행자를 계곡에 던지고 그 위에 토사나 돌을 덮어 산채로 매장하는 형법을 말한다. 노<다니코>의 제목도 바로 이 수험도의 형법에서 유래한 것이다.<다니코>는 수험도의 역사를 배경으로 하여 야마부시의 수행과 행법·와카마츠의 효심·치고 문화 등을 크로스 시키면서 일본중세의 사회문화의 특징을 조화롭게 담아낸 작품이다. 가혹한 형법을 소재로 하여 난행과 고행의 연속인 야마부시의 입산수행의 어려움을 리얼하게 표현하고 있어 당시의 입산수행의 단면을 엿볼 수 있다. 수험도의 본질인 입산수행은 생명의 재생, 생명의 탄생을 의미하며, 심산에서의 고행을 통해 새로운 탄생에 이른다고 관념되어 왔다. 이러한 수험도를 이끌어 온 것은 산악수행에 의해 신령스런 힘을 획득한 야마부시라고 할 수 있다. 그들의 활동은 산에 한정되지 않고, 사토(리(里))에 있어서의 서민의 신앙과도 깊게 관련되어 있었기 때문에 수험도는 일본의 민속·문화의 특징을 찾는데 있어서 불가결의 요소라고 할 수 있다. 가혹한 다니코 형법에 의해 자칫 유쾌하지 않은 인상으로 끝나버릴 작품이었지만, 소생이라는 대반전을 통해 효심에 의한 미담을 담은 노로 분위기가 전환되었다. 작가가 설정한 와카마츠의 소생이라는 극적효과는 본래 수험도가 본질적으로 추구하고 있었던 재탄생의 구조에서 힌트를 얻은 것으로 보인다. 한편, 이제까지 노<다니코>에 있어서의 스승 아쟈리와 와카마츠의 관계를 치고 문화와 관련시켜 지적한 논문은 없었다. 이 작품의 어느 부분에서도 '치고'라는 단어를 쓰지 않았지만, 중세의 관객들은 당시에 만연했던 치고 문화에 대한 이해 하에 아쟈리와 와카마츠가 치고 관계라는 공통된 인식을 가지고 있었을 것이다. 노를 온전히 이해하기 위해서는 당시의 사회적 종교적 문화의 기반에 대한 이해가 선행되어야 한다.

Effects of Training and Development, Organizational Culture, Job Satisfaction, and Career Development on Employee Retention in Commercial Banks in Bangladesh

  • Md. Atikur, RAHAMAN;Md. Sayed, UDDIN;Wasib Bin, LATIF
    • The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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    • 제10권2호
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    • pp.91-97
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    • 2023
  • In the current era of globalization, financial and banking organizations have been facing ever-growing challenges in the global market regarding retention, customer satisfaction, commitment, engagement, proper services, and the belief of their employees. Employees are regarded as an enormous asset for every organization that plays an important role in achieving the vision of the company. The objective of this study is to explore the determinants of bank employee retention and its impact on an organization in the context of Bangladesh. In terms of research purpose, non-probability convenience sampling has been used in this study, and the targeted population was the commercial bank employees of Bangladesh. In terms of data collection, the researchers have used the adopted questionnaires from previous studies. In this study, the total sample size was 180, and a questionnaire was sent to the respondents through e-mails. For analyzing the collected data, SPSS 26.0 version has been used to test the study model and the proposed hypotheses. This study shows that there were four independent variables training and development, organizational culture, job satisfaction, and career development have a positive and significant impact on employee retention. So, the bank management should organize the retention program for the welfare of the employees.

리더십 교육훈련 프로그램 학습의 현장 전이 비교 연구 : 병원 의사와 기업 관리자를 중심으로 (Comparison Study for Learning Transfer Factors of the Leadership Training Program in Different Types of Job : Focused on Physicians in Hospitals and Managers in Firms)

  • 황재일;박병태;구자원
    • 한국병원경영학회지
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    • 제18권4호
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    • pp.54-77
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    • 2013
  • This paper is a comparison study about leadership training transfer factors between physicians working in large scale hospitals and managers working in firms. To fulfill this purpose, this study conducted a regression analysis on 101 managers and 59 physicians who had attended similar leadership training programs more than 16 hours recently in order to identify the differences on the learning transfer factors. 6 factors such as Learner readiness, Performance self-efficacy, (so far as Trainee Characteristics group), Organization Culture, Supervisor's tangible incentives and Supervisor's intangible support, (so far as Work environment group), Content Validity & Transfer Design (so far Training Design group) were used as independent variables while the personal Managerial Capability Increase and Leadership Capability Increase were used as dependent variables. And also we used 5 factors as control variables ; Job style (Manager or Physician), Age, Gender, Working years and Organization size. Here are the summary of major findings ; first, there were statistically significant differences between the learning transfer factors in leadership training programs for managers and those of physicians. Second, there were also statistically significant differences among trainees' working years and their organization size factors while age and gender do not affect the learning transfer factors. Third, for the physician's leadership training the practitioners should focus on two factors ; Organization Culture and Learner readiness.

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A proposed cultural competence training program for nurses based on their transcultural self-efficacy

  • Jin, Ju-hyun;Cleofas, Jerome V.
    • International Journal of Advanced Culture Technology
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    • 제6권2호
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    • pp.86-99
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    • 2018
  • This study examined the relationship between the demographic profiles of 260 staff nurses in the SPC Health Care Ministry Hospitals and their Transcultural Self-Efficacy (TSE) level on the Cognitive, Practical and Affective dimensions. To obtain the result, among the nine (9) demographic profile items, three (3) common positive predictors were considered, namely, 1) Educational attainment level; 2) Age; and 3) Willingness to work abroad in all three dimensions. While in the Practical and Affective dimensions, the number of years employed were a common negative predictor and in the Affective dimension, Gender of participants was added as the positive predictor. Therefore, there are some significant demographic characteristics of respondents influence to the transcultural self-efficacy. Further, based on the results of this diagnostic study, the researcher designed the One (1) year Cultural Competence Training Program for staff nurses. For future research, the researcher recommended to conduct a further study that will evaluate the effectiveness of the educational intervention by approaching a longitudinal study form administering the test and retest of TSET.