Journal of The Korean Association of Information Education
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v.26
no.5
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pp.353-360
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2022
The purpose of this study is to verify the effect of artificial intelligence storytelling education program designed to help learning artificial intelligence based on storytelling, the most important element of human intelligence, on learning flow. To this end, a 16-hour artificial intelligence education program was designed and developed, and applied over 8 weeks to 19 gifted students in 5th and 6th grades of elementary school. Artificial intelligence storytelling education program was developed in the form of teaching and learning course plans for each class and storybooks. Artificial intelligence storytelling education program application results showed significant improvements in average scores in all 9 sub-factors of learning flow, including combination of challenges and abilities, integration of behavior and consciousness, clear goal, concrete feedback, focus on task, sense of control, loss of self-consciousness, Distortion of the sense of time, and self-purpose experience. In other words, it was confirmed that artificial intelligence storytelling education program was effective in improving learning flow.
This study executed questionnaire by own recording way using questionnaire to Dental Hygiene of W health science college and 365 students locating in Cholla-bukdo area from September 10, 2005 October 9. Distribution by class was first-year student 115 people, second-year student 125 people, third-year student 120 people, and collected data enforced crossing analysis, multiple response analysis, correlation analysis using statistical analysis program SPSS(V. 11.5) and significance level(${\alpha}$) used in all verifications was 0.05. 1. Seoul was the most to employment hope area and(p<0.01), there was difference that keep in mind statistically because appears salary highest about selection reason(p<0.001). 2. knowledge degree about can go to work appeared by 52.8% for doing not know, and when go to work 60.8% was thinking aptitude and interest most importantly and there was difference that keep in mind statistically(p<0.01). 3. when go to work 35.3% prevention medical examination and treatment business that 27.2% hopes dental management business appear(p<0.01). 4. I appeared accomplish result weak static correlation that analyze interrelation of degree of dictionary knowledge about can do interest degree about dental hygienist job and an employment(p<0.01).
Ocean Literacy is an understanding of the ocean's influence on you and your influence on the ocean. This research developed the 7 ocean education model courses using ocean literacy based on the analysis of ocean education programs which executed 23 agencies in Busan. These model courses are combined in the type of indoor theory, indoor experience, field study and field experience. Also, this makes the guide map for ocean education in a 76cm*56cm size to distinguish and choose the course easily. This map is the format combined in geological location and tourist attraction spots in Busan, includes education centers, contents, lead time and so on, and it is possible for educatees to handle their preference and seasonality elastically. This map including ocean education model course is a milestone to activate ocean education, and is helpful to reach the goal of ocean education and to lead ocean professionals. In addition, this research presents the development of teaching materials, training aids to complement the weakness of indoor education, the development of cyber education through making video contents as the activation measures of ocean education.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.22
no.3
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pp.362-373
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2021
This is an action research study of mixed methodology design to confirm the implementation process and effects of applying visual thinking and window paning on improving nursing ethics and professional courses. Based on the conceptual model for action research, a quantitative and qualitative approach was taken. The data was collected and analyzed in an integrated manner. The survey analysis was done using the SPSS WIN 23.0 program. The participants were interviewed after experiencing the techniques in class and content analysis was used on the answers. As a result of applying visual thinking and window paning, ethical decision-making confidence (t=6.748, p<.001) and nursing professional intuition (t=-3.52, p<.001) showed statistically significant changes. There was, however, no significant change in biomedical ethics consciousness (t=1.291, p=.199). Qualitative analysis found that they had fresh experience, an unfamiliar but comfortable feeling, feeling of being mine, insufficient time, systematic case study approach based on theory, were able to cultivate cooperation and coordination ability through discussion and experience in various professional fields, pride, ethical responsibility consciousness and were able to apply learning content in the field. Visual thinking and window paning foster diverse competencies in nursing education and help integrative learning. Therefore, based on the results it is proposed that visual thinking and window paning are applied to the improvement of instruction in other courses to develop core nursing competency.
Journal of the Korean Applied Science and Technology
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v.37
no.6
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pp.1706-1717
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2020
The purpose of this study is to understand the effects of nursing ethics education on ethical values, nursing professional intuition and biomedical ethics of nursing students. Data collection period was from December 2, 2017 to December 31, 2017 and the data were collected from 186 nursing college students at 2 universities. Data were analyzed by t-tests, one-way ANOVA, Pearson's correlation coefficient analysis using the SPSS 21.0 program. The average score for the ethics values was 3.08±0.33 points. the average score of nursing professionalism was 3.22±0.84. The average score of consciousness of biomedical ethics was 2.86±0.22. It is necessary to develop case-centered textbooks in order to raise the competence to apply ethics management about biomedical issues in the course program of nursing ethics to improve the awareness of biomedical ethics for nursing college students.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.14
no.2
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pp.167-175
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2008
Purpose: The purpose of this study was to explore the structure and characteristics of male college nursing students' personality-based career attitudes. Method: The Q-methodology was used to identify factors in male nursing students' personality-based career attitudes. A Q sample was collected from literature reviews (Kim & Kim, 2005). The subjects consisted of 30 male nursing students. Result: The results of the study show that male nursing students can be categorized into four types. The five factors extracted all had eigen values greater than 1.0 and explained approximately 50.84% of the variation in responses (32.62, 7.59, 5.70 and 4.93% respectively). The categories were labeled 'Repair intention style', 'Belief intention style', 'Stability intention style', and 'Self-regulation intention style'. Conclusion: Through a process that analyzes subjective structure, male nursing students' personality based career attitudes create occupational consciousness, professional accomplishment and professional ethics as a nursing profession. Content of curriculum and development of a reasonable and realistic course consultation program should be done.
In the turn of the century, fashion designers have not just drawn upon one or two subcultural styles but have extracted elements from many subcultures to use in a single collection. In true postmodern style these are freely combined with historical, cross-cultural and futuristic influences to create new fashions. The process could be explained by bubble-up phenomenon, retroism. pastiche and pursuit of pleasure. In the course of illustrating subcultural styles transformed into mainstream fashion, the case of Punk was studied as a turning point of modernist and postmodern period which have been introduced by high fashion designers since the birth in 1976. The following cases have continued to appear entering upon the third millennium and the aesthetic value of those can be summarized as ambiguity, eclecticism, and deconstruction. In other words. the energy and authenticity of Punk has been considered to be desirable in high fashion, however designers focus on clothing and adornment rather than ideology and lifestyle. The aesthetic property of subcultural style defeats the established notion of standardized fashion and stimulates new consciousness. which allows a room to be diversified and subdivided.
Delirium is a acute syndrome of disorientation caused by disfunction of brain tissue and has a variety of symptomes. It is characterized by disturbance of consciousness and attention, cognition, and perception for a brief period of time and tends to fluctuate during the course of the day. We experienced a 56 year-old woman who had a hypertension as well as Delirium caused by cranial contusion and whose condition was improved by Oriental medical treatment. this case study illustrates what the manifestation of Delirium caused by cranial contusion. This study shows more objective mecical pregress by grading Korean version of Delirium Rating Scale(K-DRS) and Korean version of Mini-Mental State Examination(K-MMSE). After our treatments, Delirium and some other symptoms were improved.
Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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2012.06a
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pp.125-126
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2012
Busan Metropolitan City is the 3rd Marine City, which has the largest Container port facility and logistic system in the world. However, Busan Citizen's maritime consciousness does not reach that level. This study figures out the problems, and suggests the revitalization of Ocean Education in Busan. This is for the revitalization of the reputation as a Marine City Busan, construction the hydrophil culture and propagation of ocean culture.
Lee, Sangkook;Cheong, Jinhwan;Kim, Choonghyun;Kim, Jae Min
Journal of Korean Neurosurgical Society
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v.58
no.2
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pp.159-162
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2015
Neurological deficits after brain surgery are not uncommon, and correct and prompt differential diagnosis is essential to initiate appropriate treatment. We describe a patient suffering from loss of consciousness due to hyperammonemia, following valproic acid treatment after surgery for an unruptured cerebral aneurysm. A 57-year-old female patient underwent successful aneurysmal neck clipping to correct an unruptured aneurysm. Her postoperative course was good, and she received anti-epileptic therapy (valproic acid) and a soft diet. Within a few days the patient experienced mental deterioration. Her serum valproic acid reached toxic levels (149.40 mg/L), and serum ammonia was fifteen times the upper normal limit (553 mmol/L; normal range, 9-33 mmol/L). After discontinuation of valproic acid and with conservative treatment, the patient recovered without any complications. Valproate-induced hyperammonemic encephalopathy is an unusual but serious neurosurgical complication, and should not be disregarded as a possible cause of neurological deficits after neurovascular surgery. Early diagnosis is crucial, as discontinuation of valproic acid therapy can prevent serious complications, including death.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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