To examine the effect of students' Cognitive level upon their achievement on Science. the students' cognitive levels were tested by using GALT(Group Assessment of Logical Thinking) and examined the Correlation between the cognitive level and achievement According to the results, most students were still in the conerete level. Only 60% of 9th grade students could handle the logic of displacement volume. In case of proportional logic and logic of probability, only 40% of 9th graders could handle them. Only 10% of the students could understand Correlational logic. Cognitive level and students achievement were estimated to be in a very closely related. Students who were in a high cognitive level showed better achievement scores on knowledge, comprehensive, inquiry, and application items than those who were in low cognitive level. Therefore, this study suggests that the content of the current middle school science should be revised in away to match the students' cognitive level.
Purpose: The purpose of this study was to analyze the relationship between cognitive function, self-esteem, and depression among patients in long-term care hospitals. Methods: The study participants were 159 patients from 2 long-term care hospitals in Kyungki province. Data were collected from January 2 to February 5, 2013, by conducting across-sectional descriptive survey using a structured questionnaire administered by researchers. Results: Cognitive function and depression were significantly different according to age, education level and marriage. Self-esteem was significantly different according to education level and economic status. Self-esteem was significantly positively correlated with cognitive function, which in contrast showed a significant negative correlation with depression. Among our subjects, those older than 80 years showed low cognitive function and those with low educational attainment showed high scores of depression. Conclusion: We conclude that, elderly patients in long-term care hospitals who have low educational attainment should be carefully monitored, especially by nurses, for cognitive function and depression. In addition, nurses should have constant communication with their patients. Moreover, long-term care hospitals should apply early detection of and a management system for cognitive impairment and depression among their patients.
Purpose: The purpose of this study was to investigate how college students' perceived stress, cognitive stress, and somatization affect their heart rate variability (HRV). Methods: This study is a cross-sectional survey research on 191 university students, registered at the G University. The perceived stress scale (PSS) and cognitive stress response scale, were used to assess level of stress. The somatization symptom scale of the Symptom Check List 90 (SCL-90), was used to assess level of somatization caused by stress. To assess heart rate variability (HRV), we conducted a five-minute test using a pulse wave analyzer, to analyze short-term HRV. Results: The SCL-90 somatization score had relatively high positive correlation (p< .001) with cognitive stress, but low positive correlation (p< .001) with perceived stress. Cognitive stress response had low negative correlation (p< .001) with 1nSDNN and 1nRMSSD among HRV parameters. Perceived stress was not correlated with HRV. Multiple regression analysis showed that variables of perceived stress, cognitive stress, and somatization symptoms, could not explain HRV. By contrast, one of the HRV indicators, 1nSDNN, was affected by age, gender, and aggressive-hostile thought, the latter being a subscale of the cognitive stress response scale. Conclusion: This study suggests that stress evaluation for people in early adulthood will be more effective, if the evaluation examines cognitive stress and heart rate variability.
Purpose: The purpose of this study was to draw practical implications applicable to the field by analyzing a double-mediator model of social participation and depression in relation to the utilization of Information Communication Technology (ICT) and cognitive function. Methods: The data from the Fifth Living Profiles of Older People Survey in Korea was used, and the sample included 3,925 people, 75 years of age or older. Descriptive statistics, correlation analysis, and the PROCESS macro test were used for verification of the double mediator model. Results: The results were as follows: First, ICT utilization was rated at an average of 1.4 out of 10, social participation at an average of 1.1 out of 7, depression at an average of 3.72 out of 15, and cognitive function at an average of 22.42 out of 30. Second, ICT utilization has a significant effect on cognitive function. Third, the mediating effects of social participation between ICT utilization and cognitive function were significant. Fourth, the mediating effects of depression between ICT utilization and cognitive function were not significant. Fifth, the serial double mediator effects leading to ICT utilization, social participation, depression, and cognitive function were significant. Conclusion: The study discussed the implications of maintaining and protecting cognitive function in the vulnerable elderly through the utilization of ICT.
The purpose of this study is to clarify the cognitive complexity of clothing attributes, which influence the preference and purchase intentions. The subjects of this study are 434 female college students and formal survey methodologies were used for collecting data. Those data were analyzed with SAS program, and various methods such as factor analysis, cluster analysis, conjoint analysis, path analysis of Lisrel were followed. The results of this study were as follows: 1) Clothing involvement consists of the affective factor and the cognitive factor. 2) The consumers were divided into three groups with regards to the degree of their clothing involvement. 3) Significant differences were found regarding the cognitive complexity of clothing attributes among these groups.
The current study investigated whether SNS such as Twitter can be an assisting tool to compensate the limitations of online learning from social-affective and cognitive perspectives. Such limitations include low level of motivation to participate, feeling of isolation, rare exchanges of ideas and feedback from peers or instructors. This paper reports findings from a research study on the use of Twitter in online learning in Higher Education. Survey and subsequent interviews were conducted to examine students' perceptions about the cognitive and social-affective aspects of their participation in Twitter activities. Some of the challenges and potentials in integrating Twitter into online course are also addressed. It can be concluded that Twitter contributes not only to building close relationships among peers and instructors but also to opening a communication channel that can extend cognitive potentials.
Objectives: The purpose of this study was to identify the needs of bio-signal devices for the diagnosis, assessment, and analysis of neurocognitive disorder in Korean medicine (KM) hospitals and clinics. Methods: A questionnaire was developed to survey the current status of medical device use, and diagnosis and interventions for patients with cognitive disorders in KM hospitals and clinics. November 11~December 2, 2019, 114 responses (71.9% completed) were collected by internet-based questionnaires from the members of the Korean society of Oriental Neuropsychiatry. Results: The clinical requests were in the descending order of hematology analyzer, ultrasound imaging system, and electroencephalography among the 15 most commonly used devices of which research would support for their clinical usability. The biosignal-based devices showed the highest research demands for patients with mild cognitive impairment rather than more severe stages of cognitive impairment. Prevention rather than diagnosis, or several treatment regimens was the strongest clinical area of the KM for patients with neurodegenerative cognitive impairment. Many responded that five to 10 minutes of test duration and 20,000 won to 30,000 won of cost would be appropriated for a new device to be developed. Conclusions: There were strong demands for the development of bio-signal devices for neurocognitive disorders among the KM doctors. Specifically, it showed high needs for the technology that can be used in the prevention area of cognitive disorders. Additionally, new medical devices to assess cognitive functions and to obtain KM pattern-related information were the high needs.
Objectives: This study aimed to analyze the correlation between oral function, oral environment, and brain cognitive function in the elderly. Methods: The subjects were 60 users of senior community center and elderly day care center. The survey was conducted from November to December 2018. Subjects were assessed by oral examination and myofunction test. Oral myofunction was measured using $IOPI^R$ and Lip de $Cum^R$. Survey data were analyzed using the statistical programs of PASW Statistics ver. 18.0. Results: Tongue muscle strength and lips muscle strength was higher in males than in females. The tongue and lip strengths were higher in the <81 years old group than the ${\geq}81$ years old group. Functional tooth analysis showed that there was a ${\geq}15$ teeth group ($40.91{\pm}7.36$) and a <15 teeth group ($32.52{\pm}7.14$). Lip muscle strength analysis showed that the ${\geq}15$ teeth group ($10.54{\pm}3.40$) was higher than the <15 teeth group ($8.20{\pm}2.41$, p<0.05). Tongue muscle strength, lumbar muscle strength, and functional tooth number were lower in the elderly subjects with mild cognitive impairment. Cognitive function was significantly correlated with functional tooth number (r=0.386, p<0.001), tongue strength (r=0.478, p<0.001), and lip strength (r=0.281, p<0.05). Tongue strength was significantly correlated with lip strength (r=0.360, p<0.001) and functional tooth number (r=0.633, p<0.001). Lip strength was significantly correlated with functional tooth number (r=0.376, p<0.001). Conclusions: These results showed that age and functional tooth number influenced oral muscle strength and that the number of functional teeth and oral muscle strength were low in the elderly with mild cognitive impairment. Oral myofunction training and oral care program are suggested to improve the quality of life of the elderly.
Objectives : The aim of this study is to examine the cognitive function change related to aging, the incidence of cognitive impairment, and the association between apolipoprotein E polymorphism and cognitive impairment through a follow-up of the elderly with normal cognitive ability at baseline. Methods : Two hundred and fifteen subjects aged 65 and over were surveyed in February, 1998 (baseline survey), and their cognitive function was assessed again in 2003 1st follow-up) and the once again in 2006 (2nd follow-up). Ninety one subjects completed all surveys up through the 2nd follow-up and their cognitive function scores using MMSE-K (Korean Version of the Mini-Mental State Examination) and the distribution of apolipoprotein E allele were analyzed. Results : The cognitive function scores decreased with aging and the difference between baseline and the 2nd follow-up scores of the study increased with the age group. The incidence rate of cognitive impairment through an 8-year follow-up was 38.5% and higher in older age groups. Age was the only significant factor for incidence of cognitive impairment, but there was no significant association between apolipoprotein E genotype and incidence of cognitive impairment. Conclusions : The cognition of the elderly decreased with aging and the association of apolipoprotein E genotype with incidence of cognitive impairment was not significant in this study. To confirm the association between apolipoprotein E polymorphism and incidence of cognitive impairment further studies will be needed.
Companies have attempted to build a rational and future-oriented new personnel system in order to adapt and survive in a rapidly changing environment. Recently, Samsung, LG, SK, and CJ, which are large domestic corporations, have been introducing new types of simplified personnel systems competitively. Although there are several prior studies that tried to classify these simplified personnel systems from a strategic point of view, there is a lack of empirical research in terms of the specific types from the perspective of employees. Therefore, in this study, an empirical study on the simplified personnel system which has currently been highlighted was carried out. The relationship between perceived justice (i.e., distributive justice and procedural justice) and organizational effectiveness (i.e., organizational commitment and innovative behavior) were tested. In addition, the mediating role of cognitive attitude as well as the moderating role of cognitive intensity in the simplified personnel system were investigated. The results of structural equation model using 157 survey data show that both distributive and procedural justice have a positive effect on cognitive attitude toward the simplified personnel system, which in turn leads to increased organizational commitment and innovative behavior. Interestingly, it is found that cognitive intensity intensifies the effect of distributive justice on cognitive attitude, whereas it attenuates the influence of procedural justice as expected. This study is among one of the first empirical studies focusing on the simplified personnel system and expands the concept of related variables such as perceived justice, cognitive attitude, and cognitive intensity in this context. Moreover, by clarifying the causal relationship between perceived justice and organizational effectiveness through the roles of cognitive attitude and cognitive intensity, it could provide several practical implications to managers who are interested in the introduction and early settlement of simplified personnel systems in a successful manner.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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