• 한국치위생학회지
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• 제7권4호
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• pp.419-431
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• 2007

The setting of dental hygiene clinics is very important to dental hygiene education, which is the place not only to educate students but also to care clients. The purpose of this study is to provide basic research material for improvement of dental hygiene care system in dental hygiene clinics by analyzing the client satisfaction. A questionnaire survey by means of self-entry method was conducted to find out satisfaction of the client, who was visited to the dental hygiene clinics in the department of dental hygiene, Yonsei University. An analysis of frequency, one way ANOVA and T-Test were performed through SPSS 12.0K program. 1. Most clients were mainly composed of students in Wonju College of Medicine. 2. The clients visited for scaling(85.8%) and oral examination(9.73%) were much than treatment(4.42%). 3. Clients aged 21 to 25 were relatively lower in satisfaction with the facilities, system, attitude than any other ages. 4. The dental hygiene students are the lowest group in satisfaction with the facility, system, attitude than medical and nursing students. 5. The clients satisfaction with dental hygiene clinics was decreased in reverse proportion to visiting frequency. 6. Most of the clients pointed out the problems of appointment system(54.0%) and fee(23.0%), which should be improved than any other operation conditions. 7. Most of the clients were not satisfied with chair time and pain during care. 8. Most clients recognized to receive the better care service than other dental offices(81.3%). Especially, they paid attention to oral health education using phase-contrast microscope. 9. Many clients were dissatisfied with facilities of the dental hygiene clinics(71.7%). The problems of appointment system(54.0%) and chair time of dental hygiene care services(63.6%) had also inconvenienced to clients. The dental hygiene clinics in school play a crucial role in dental hygiene education to foster the student to be competent as a professional dental hygienist in the future. Therefore, well-organized dental hygiene care program based on dental hygiene process is essential. It is also required to improve the environment of dental hygiene clinics including facilities, appointment system and fee etc.

• 한국간호교육학회지
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• 제9권2호
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• pp.310-319
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• 2003

The purpose of this study was to determine what effect reflection on clinical practice experience had students as learners and care providers. Qualitative research method was used to study a group of four-year undergraduate nursing course. Content analysis was done using the classification method of Carper's four patterns of knowing. Results of the study indicated that the use of the reflective process of clinical debriefing and journaling was impact on the aspect of nursing science, moral component of knowledge in nursing, personal knowing in nursing and the art of nursing. Especially, students moved from a passive to a more active mode of learning. The most significant finding was that over time, reflective processes resulted in the emergence of the client as the central focus of care. It was suggested that reflection was an important learning tool in professional education and that the skills required for reflection need to be developed in professional courses.

• 한국정보통신학회:학술대회논문집
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• 한국해양정보통신학회 1999년도 추계종합학술대회
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• pp.340-343
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• 1999

인터넷에서 응용 가능한 가상교육 시스템을 mSQL과 PERL을 이용하여 개발하였다. 가상교육 시스템은 서버 Push 기술을 이용하고 데이터베이스와 CGI에 기반을 둔 인터넷 응용 프로그램이며, 웹브라우져를 이용하여 누구나 언제든지 원하는 과목에 대해서 수업이 가능하도록 다양한 기능을 제공하는 웹 기반 서버 push형 가상교육 시스템이다.

• 한국정보처리학회:학술대회논문집
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• 한국정보처리학회 2018년도 추계학술발표대회
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• pp.995-997
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• 2018

본 논문에서는 운영체제나 하드웨어에 종속되지 않고 IoT 환경을 구축할 수 있는 EdgeX Foundry를 이용하여 EdgeX와 두 대의 라즈베리파이 간의 통신을 구현한다. 두 라즈베리파이가 보낸 센서값은 EdgeX를 거쳐 EdgeX Client로 전해지며, 처리된 값은 두 라즈베리파이 중 특정 명령을 수행할 라즈베리파이로 command 메시지가 전송되어 디바이스를 작동시킨다.

• 인간행동과 음악연구
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• 제3권2호
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• pp.29-44
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• 2006

치료사와 내담자의 관계에서 신뢰 형성과 이해는 효과적인 치료를 위한 기본적인 요소이다. 치료활동에 있어서 효과적인 동반자 관계는 치료 전 과정의 기초가 되기 때문이다. 이러한 점은 비단 음악치료 뿐만이 아니라 정신심리학적 치료나 상담치료 등에서도 같은 맥락을 가지고 중요시 하고 있다. 이러한 중요성 때문에 치료사와 내담자의 관계에 대한 연구는 상당히 폭넓게 이루어져 왔다. 여기에 최근의 연구는 치료사나 내담자 한 쪽의 일방적인 영향만을 고려하거나, 각자의 내적 변인들에 초점을 두어 연구하는 전통적인 견해를 탈피하여, 치료사와 내담자의 상호영향을 동시에 고려하는 연구가 이루어지고 있다. 본 연구는 최근의 연구동향에 주목하여 음악치료 환경에서 나타나는 치료사와 내담자의 관계에서, 음악이 어떠한 역할을 하였는지를 분석하고자 하였다. 본 연구를 위해 알코올 중독 판정을 받은 성인 여성을 대상으로 총 11회의 음악치료를 실시하였다. 처음 3회 세션은 연구 대상 여성을 포함한 그룹으로 진행되었으며, 4회부터 11회까지는 개인 세션으로 진행되었다. 이 중 개인 사례를 중심으로 연구를 진행하였고, 비디오 오디오 자료를 토대로 분석을 실시하였다. 분석 방법은 Amir(1990)가 음악 연구를 위해 사용한 Ferrara(1984)의 현상학적 연구 7단계를 변용한 것을 참조하였으며, 활동 중 나타나는 내담자의 언어적 비언어적 행동에서 나타나는 음악적 요소를 중심으로 분석하였다. 연구 분석에 있어서, 세션에서 얻어진 비디오 오디오 자료를 문서화하는 작업은 음악치료에서 qualitive research 연구를 위한 guide인 Henk Smeijsters,의 저서 "Multiple Perspective"에서 Researchers as Instruments 부분을 참조하였다. 즉흥연주 활동에서 나타난 내담자의 음악 분석은 Bruscia의 저서 "Improvisational Models of Music Therapy"에서 Bruscia의 모델인 Improvisation Assessment Profile과 Alvin모델인 Free Improvisation Therapy를 참조하였다. 연구 결과 음악과 악기는 치료사와 내담자의 관계를 중재하여 치료과정을 용이하게 해준다는 점을 보여 주었다. 음악과 악기가 감정전이의 주 역할을 맡음으로써, 치료사와 내담자 관계에 있어서 나타날 수 있는 부정적 감정전이로부터 치료사를 보호함과 동시에, 치료사-내담자 사이의 긍정적인 관계형성을 유지하게 해주었다. 이때 음악과 악기가 감정전이의 주 역할을 담당한다는 점은 내담자의 갈등이 대인 관계적 상황이 아닌 음악적 상황에서 나타났음을 증거 한다. 이는 세션 중 치료사와 내담자의 관계 형성에 있어서 음악이 그 중심이 되며, 치료에 긍정적 영향을 준다는 사실을 암시 한다.

• 컴퓨터교육학회논문지
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• 제6권2호
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• pp.41-51
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• 2003

웹의 구조적인 특성으로 인해서 실제 원격 교육 시스템으로 교육 활동을 수행할 때 많은 제한점이 발생된다. 비연결성 프로토콜인 HTTP는 클라이언트의 요청 각각을 별도로 수행하며 연결 상태를 유지하지 않는다. 이것은 학습자의 접속상황을 유지 관리하고 학습자의 요청 정보를 추적하기 어렵게 만든다. 그리고 이는 한 학습자의 연결유지뿐만 아니라 다른 학습자들간의 상호작용 자체를 불가능하게 만든다. 본 연구는 학습자의 학습 활동을 추적할 수 있도록 하기 위해서 HTTP를 기반으로 하여 확장된 연결성 프로토콜인 CHTP를 개발하고, 새로운 원격교육 플랫폼을 구축하였다. 프로토콜 차원에서 표준화된 방식을 제안하기 때문에 개발된 웹 확장 플랫폼은 원격교육을 위한 시스템 구축을 효과적이고 용이하게 만들어 줄 것이다.

• 한국응급구조학회지
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• 제6권1호
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• pp.39-53
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• 2002

This descriptive study was conducted to identify the attitude toward euthanasia of EMT and nursing students and to compare their attitude before and after clinical practice. The convenience sample was comprised of 40 first grade and 40 second grade EMT students attended at G college in G-city, and 40 first grade and 40 third grade nursing students attended at C college in C-province. The variable was tested with an euthanasia attitude scale developed by Kim Ae Kyoung(2001). The valid responses were obtained and analyzed by using SPSS PC+ from November 25 to December 6, 2002. The results showed that most of the respondents agreed to have positive attitude toward euthanasia in terms of client's right and client's quality of life. Also, they thought that euthanasia should be legalized and the right to die with dignity should be guaranteed. The EMT respondents having a clinical experience showed significantly higher score than respondents having no experience in the subarea of medical ethics, and nursing respondents who had a clinical practice showed significantly higher score than others no experience in the subarea of quality of life. But, the other sub-areas had no significant difference between the respondents before and after clinical practice. The attitude toward euthanasia composed of sub-areas such as being after the quality of life, having a high regard for a life and recognizing client's right was not affected by the single factor of clinical practice. Therefore, much supportive intervention need to be done for the students about the significant affecting factors found in this study like a religion, values, education and observing experience of someone's death.

• 한국컴퓨터정보학회논문지
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• 제4권3호
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• pp.53-59
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• 1999

교실망 환경하에서 대화형 코스웨어의 비구조적인 형태로 국내에서 개발된 CAI가 거의 없는 실정이다. 멀티미디어 패키지를 이용하여 정규 수업 시간에 활용할 수 있는 효율적인 멀티프리젠테이션의 저작 및 채팅 클라이언트/서버 개념의 도입을 적용하여. 교수자와 학습자, 학습자와 학습자간의 상호작용을 통한 학업 성취도를 향상시키는 방향을 제시하였다 또한 CAI 저작에 있어서의 계속적인 코스웨어의 저작 및 유지보수의 효율성을 위해 멀티패키지 프리젠테이션 저작도구의 하나인 파워포인트를 이용하여 프리젠테이션을 활용한 학습자료를 개발하며, 교실망에서 채팅 클라이언트/서버를 도입하여 토의학습을 통한 보다 효율적인 수업이 될 수 있도록 구성하였다. 개발된 CAI를 초·중·고등학교 학습현장에서 학생들의 수업에 적용 분석한 결과 토의학습을 통한 열린교육이 가능하여 학업 성취도를 높일 수 있는 효용성을 보였다.

• 지역사회간호학회지
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• 제6권2호
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• pp.275-285
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• 1995

The purpose of the study is to evaluate the visiting nurses service of a public health center. Data were collectd from the 36 clients who received services from a public health center. In terms of the process evaluation, the tool is composed 4 parts, 27 items such as assessment planning, implementation, and evaluation. It was measured through the health records by 2 peer review. In terms of the outcome evaluation, the level of client satisfaction was measured by self report or interview by 2 supervisor. The result were as follows: 1. 30% of 36 health records showed narsing process was not and out of them, nursing care plann including spectific activities were rarely established or unclear. 2. The lack of systematic data collection' showed and nursing diagnosis was not adressed in health records review. 3. Client satisfaction score was 32, 97, out of maximum score 36. 4. The lack of sufficent objective data, care plan, record of client's health status change, and evaluation was founded therefore quality assurance for visiting nurses service and in-service education are required and the development of standardized record system need.

• 한국정보통신학회:학술대회논문집
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• 한국정보통신학회 2014년도 춘계학술대회
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• pp.867-870
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• 2014

현재 수많은 대학 및 각종 교육기관에서의 e-learning 교육 시스템이 실행되고 있다. 또한 그 필요성이 대두되고 있다. 하지만 기존 e-learning 시스템은 많은 문제를 가지고 있다. 우선 이론 중심 교육방법이 각 대학 및 교육기관들이 e-learning 시스템을 도입하기에 가장 큰 걸림돌이 되고 있다. 또한 학생들의 참여를 유도 할 수 없는 단방향의 강의가 문제이다. 본 논문에서는 이러한 이론중심 및 단방향 강의 시스템을 극복하고자 실습 형 프로그래밍 언어 e-learning 콘텐츠를 개발할 것이다. 소켓통신과 멀티스레드를 이용하여 웹 브라우저 환경에서 서버 측 컴파일러를 통해 클라이언트 측에 별도로 프로그램 설치 및 환경 설치 없이 환경 제약이 없는 학습이 가능하다. 실습 형 콘텐츠는 프로그래밍 언어를 학습자로 하여금 직접 클라이언트 측 웹 브라우저에서 소스 코드를 입력하여 강의를 이끌어가는 방식이다. 학습자가 입력한 소스 코드에 대한 컴파일은 서버 측 컴파일러에서 실행하여 결과를 학습자에게 제공한다. 때문에 실습 형 e-learning 콘텐츠는 향후 e-learning 시스템 발전에 큰 기여를 할 것이다.