학문목적 한국어 학습자의 어휘 습득 연구 -문맥 추론과 배경지식 활성화를 통한 수업 도입을 중심으로- (Vocabulary Acquisition of Korean Learners for Academic Purposes -Focusing on the Effects of Instruction Introductory Methods of Context Inference and Activation of Background Knowledge)
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- 한국어교육
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- 제29권4호
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- pp.93-112
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- 2018
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