• 대한지역사회영양학회지
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• 제13권2호
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• pp.189-198
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• 2008

This study investigated the influences of the beverage intake on food behavior and personality for 1295 adolescents. The results were as follows. The favorite beverage was 'fruit juice', and preference of 'coffee' was the lowest. 'Milk and dairy product' was highest and 'milkshake' was lowest in intake frequency of beverage. The preference correlated positively(r = 0.391) with the intake frequency of beverage, especially high in 'green tea and black tea'(r = 0.622), 'coffee'(r = 0.581), 'carbonated drink'(r = 0.538), and 'milk and dairy product'(r = 0.501). The explanation power(R2) of beverage preference on beverage intake was 0.153. The explanation power($R^2$) of beverage intake on food behavior was 0.127, and 'carbonated drink' and 'coffee' as well as 'milkshake' had a negative influence on food behavior: however, 'milk and dairy product', 'green tea and black tea', and 'fruit juice' had a positive influence on food behavior. The relationship of beverage intake and sociality was very low($R^2$= 0.013), and 'isotonic drink' and 'green tea and black tea' had a positive influence on sociality. The relationship between beverage intake and anger expression was also very low. 'Coffee' showed a positive relationship with anger-in. 'Carbonated drink' and 'milkshake' showed a positive result with anger-out. 'Milkshake' showed a negative relation with anger-control, but 'green tea and black tea' and 'milk and dairy product' showed a positive relation. From these results, it was necessary to develop the practical nutritioneducation program on proper beverage choice for adolescents leading to better metal and physical status.

• 대한지역사회영양학회지
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• 제12권6호
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• pp.714-723
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• 2007

Especially, the teenage period, an important lifetime to develop both physically and mentally, needs to be helpful to promote the growth of the body and to keep a well-balanced mind through a balanced and nourishing diet. It is well known that the western style fast food is the most liked meal by teenagers. Wrong recognition about fast food and its frequent intake by adolescents can lead to unbalanced diet and food behaviors which may also connect with a poor impact on their personalities as well as their physical health. In this study, therefore, relationships between fast food intake frequency and food behavior, sociability, and personality, such as anger expression, were surveyed from 1,295 adolescents (666 in Seoul, 316 in Changwon, and 313 in rural communities), and then analyzed using SPSS program. The results are shown as follows. The fast food preference score and the fast food intake frequency score showed no differences between male students (22.9/30, 14.4/30 respectively) and female students (23.0/30, 14.0/30 respectively). But, the fast food preference score correlated positively with the intake frequency score (r=0.304) significantly (p<0.001). The more frequently eating of fast food group showed significantly lower scores (r=-0.233, p<0.001) in food behaviors. The frequency of fast food intake had no relationships with sociability, but it had a significantly effect on anger expression (r=0.213, p<0.001) and control (r=-0.l47, p<0.001). From these results, we could see the necessity of various nutrition education programs to build proper eating-out habits and also more studies are needed to find the relationships between fast food intake and growth and personality.

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제14권10호
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• pp.570-582
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• 2014

본 연구는 자아존중감, 우울, 분노표현방식, 사회적 지지가 중년여성의 건강증진 생활양식에 어떠한 영향을 미치는지 파악하기 위해 실시되었다. 연구 대상자는 150명의 중년여성이었으며 자가보고식 설문지를 이용하여 2011년 9월 1일부터 11월 30일까지 자료를 수집하였다. 자료 분석은 SPSS win 17.0 프로그램으로 기술적 통계, t-test, ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation coefficients, 다중회귀분석으로 하였다. 연구 결과 신체운동을 자주 하는 집단과 취미생활이나 사회활동을 많이 하는 집단에서, 그리고 월경상태가 불규칙한 집단에 비해 규칙적이거나 폐경인 집단에서 건강증진 생활양식 점수가 높게 나타났다. 자아존중감, 분노조절, 사회적 지지는 건강증진 생활양식과 유의한 순상관관계를 보였고, 우울, 분노억제, 분노표출은 건강증진 생활양식과 역상관관계가 있는 것으로 나타났다. 자아존중감과 사회적 지지, 신체운동 횟수, 취미나 사회활동 횟수 등이 건강증진 생활양식을 예측하는 유의한 변수로 나타났다. 이 연구 결과에서 나타난 주요 예측변수들을 고려하여 중년여성의 건강증진 생활양식의 향상을 위한 간호중재 프로그램 개발이 요구된다.

• 한국HCI학회:학술대회논문집
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• 한국HCI학회 2008년도 학술대회 1부
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• pp.547-552
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• 2008

앞으로 로봇은 더욱 사람과 가까워 질 것이고, 따라서 사람과 로봇간의 상호작용도 활발해질 것이다. 이 때 직관적인 소통수단이 필수적이기 때문에, 로봇이 표정을 통해 감정을 표현할 수 있도록 하는 연구가 활발히 진행되어왔다. 기존에는 얼굴 표정을 주로 이용하였는데, 사람처럼 감정의 강도를 표현하기 위해서는 얼굴 외의 다른 방법도 필요하다. 로봇이 감정의 강도를 표현하기 위해서는 팔의 제스처, 움직임, 소리, 색깔 등을 이용할 수 있다. 본 논문에서는 LED 를 이용할 수 있도록 색과 깜빡임에 대해 연구하였다. 색깔과 감정의 관계에 대해서는 기존에 연구가 많이 되어 있지만, 실제로 로봇에 구현하기에는 정량적 자료가 부족하여 어려움이 있다. 본 논문에서는 6 가지 기본 감정(화남, 슬픔, 혐오, 놀람, 기쁨, 공포)을 효과적으로 나타낼 수 있는 색과 깜빡임 주기를 결정하고, 아바타를 이용하여 감정의 강도를 설문조사 하였다. 결과적으로, 슬픔, 혐오, 화남의 경우 색깔과 깜빡임을 통해 감정의 강도를 높일 수 있었다. 공포, 기쁨, 놀람의 경우 색깔과 깜빡임이 감정 인식에 큰 영향을 미치지 못했는데, 이는 그 감정에 해당하는 색깔이나 깜빡임을 수정해서 개선할 수 있을 것이다.

• 동의신경정신과학회지
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• 제35권2호
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• pp.141-151
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• 2024

Objectives: To compare symptoms and characteristics among patients diagnosed with Hwabyung according to their yin-yang personality types. Methods: A structured clinical interview was conducted to diagnose Hwabyung, followed by a cross-sectional study involving a total of 118 Hwabyung patients (95 females). Various measures including the Sasang Personality Questionnaire (SPQ), Hwabyung Comprehensive Test (HCT), HwaByung Scale (HBS), State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI), Beck Depression Inventory-II (BDI-II), Beck Anxiety Inventory (BAI), Eogul Scale (ES), and Patient Health Questionnaire-15 (PHQ-15) were administered. Results: SPQ-total showed significant negative correlations with HBS-personality and STAXI-control, and a significant positive correlation with STAXI-out. SPQ-behavior showed significant positive correlations with HBS-symptom, STAXI-trait, STAXI-in, STAXI-out, BDI-II, BAI, ES, and PHQ-15. SPQ-cognition exhibited significant negative correlations with HBS-personality, STAXI-control, and ES. SPQ-emotion had significant negative correlations with HBS-personality and STAXI-in and a significant positive correlation with STAXI-out. SPQ-Yin demonstrated a significantly higher HBS-personality than SPQ-Yang. SPQ-Yang exhibited significantly higher STAXI-out than SPQ-Yin, whereas SPQ-Yin showed significantly higher STAXI-control and STAXI-in than SPQ-Yang. Although differences in depression, anxiety, resentment, and physical symptoms between yin and yang were not statistically significant, variations in interpretation criteria were observed. Conclusions: Anger expression patterns and physical/psychological symptoms among Hwabyung patients are different based on their yin-yang personality types. These findings can inform the prediction of symptoms in Hwabyung patients according to their yin-yang personality types and aid in establishing appropriate treatment plans.

• 한국방재안전학회논문집
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• 제6권1호
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• pp.65-72
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• 2013

본 연구에서는 청소년 자살 문제를 조기 자살 예방 프로그램을 통해 초등학생에 적용하고 프로그램 전과 후의 효과를 비교 분석하여 학생들의 감정 상태와 자살에 대한 충동 등, 심리상태 변화를 확인하였고, 자살예방 프로그램으로서 활용 가능성을 제시하였다. 청소년기는 인지적으로 미성숙하며 정서적으로 충동적인 시기이므로 발달 과정상 매우 불안한 시기이다. 사소한 자극이나 갈등상황에 대해 자살이라는 극단적 현실 도피, 충동적 문제해결 등의 방법으로 자살을 선택할 만큼 정서적으로 불안정하고 예측하기 어려운 시기이다. 최근 핵가족화와 부모들의 자식에 대한 기대감과 교육문제, 사회 환경적요인, 개인 심리적 요인 등의 많은 스트레스는 학생들을 자살이라는 극단적 행동까지 이르게 하고 있다. 이에 본 연구는 자살예방 프로그램을 초등학생 때부터 경험하는 스트레스의 영역과 자살생각과 충동의 정도를 파악하고, 명상교육, 호흡법 등의 예방 프로그램을 통해 분노조절, 감정정화, 자기극복 체험을 통해 긍정적인 자아정체성 확립과 자기조절 능력, 자존감과 생명의 소중함을 깨닫게 함으로 자살예방에 미치는 영향과 효과를 분석하였다. 연구 대상자는 고양시 관내 초등학교 6학년 2개 반 51명을 한 달 동안 매일 아침 30분씩 뇌과학 교육의 원리와 방법을 체험 및 활동 중심으로 진행 하였고, 수업활동지 및 생활 실천교육으로 내면화하여 학습효과를 높이도록 하였다. 자료 수집은 4주간 20회 차 아침수업 실시 전과 후에 자살 가능성을 효과적으로 예측할 수 있도록 개발한 Suicide Probability Scale(이하 SPS-A), 자살위험성 예측척도를 활용하여, 긍정적 전망, 가족 내 친밀감, 충동성, 대인 적대감, 절망감 징후, 절망감 증후군, 자살사고 등 7가지 영역으로 조사 실시 하였다. 분석 방법 및 검증은 SPSS 프로그램을 이용한 Wilcoxon's signed rank test를 이용하였다. 짧은 기간 동안의 프로그램 진행이었지만 평균 비교 분석 시 7가지 영역에서 효과적이고 긍정적인 결과가 나왔다. 그러나 t-test 결과에서는 또 다른 결과가 나왔다. SPS-A 31개 문항 중 3개 문항(7번, 14번, 19번)에서만 변화가 있고, 나머지 문항에서는 변화가 없는 것으로 나타났다. 또한 B반 학생들에 비해 A반 학생들이 변화가 큰 것으로 나타났다. 그리고 A반 학생들의 경우 7가지 영역 중 자살과 가장 밀접한 관계가 있는 절망감증후군과 자살사고 영역에서 프로그램 진행 후 심리적 변화가 있는 것으로 검증 됐다. 학생의 성향에 따라 또는, 프로그램을 진행하는 전문가(담임교사, 진행강사)에 따라 다른 결과가 도출된다는 것도 본 연구를 통해서 알 수 있었다. 본 논문에서 제시한 자살예방 프로그램은 지속적인 프로그램으로 제도화, 활성화 하여 정서적인 스트레스 해소 및 긍정적인 자아정체성 회복, 뇌파 안정을 통한 감정 및 충동 조절을 함으로 학습효과와 자살예방에 도움이 될 것이며, 짧은 시간의 교육 프로그램으로 사장되지 않고, 아동기 부터 청소년기까지 연계하여 정신적, 육체적으로 건강하게 성장할 수 있는 주변 환경을 조성함으로 사회적 문제인 자살 예방에 효과적인 프로그램이 될 것이라 판단된다.