• 제목/요약/키워드: Algebra domain

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New GPU computing algorithm for wind load uncertainty analysis on high-rise systems

  • Wei, Cui;Luca, Caracoglia
    • Wind and Structures
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    • 제21권5호
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    • pp.461-487
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    • 2015
  • In recent years, the Graphics Processing Unit (GPU) has become a competitive computing technology in comparison with the standard Central Processing Unit (CPU) technology due to reduced unit cost, energy and computing time. This paper describes the derivation and implementation of GPU-based algorithms for the analysis of wind loading uncertainty on high-rise systems, in line with the research field of probability-based wind engineering. The study begins by presenting an application of the GPU technology to basic linear algebra problems to demonstrate advantages and limitations. Subsequently, Monte-Carlo integration and synthetic generation of wind turbulence are examined. Finally, the GPU architecture is used for the dynamic analysis of three high-rise structural systems under uncertain wind loads. In the first example the fragility analysis of a single degree-of-freedom structure is illustrated. Since fragility analysis employs sampling-based Monte Carlo simulation, it is feasible to distribute the evaluation of different random parameters among different GPU threads and to compute the results in parallel. In the second case the fragility analysis is carried out on a continuum structure, i.e., a tall building, in which double integration is required to evaluate the generalized turbulent wind load and the dynamic response in the frequency domain. The third example examines the computation of the generalized coupled wind load and response on a tall building in both along-wind and cross-wind directions. It is concluded that the GPU can perform computational tasks on average 10 times faster than the CPU.

RINGS IN WHICH SUMS OF d-IDEALS ARE d-IDEALS

  • Dube, Themba
    • 대한수학회지
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    • 제56권2호
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    • pp.539-558
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    • 2019
  • An ideal of a commutative ring is called a d-ideal if it contains the annihilator of the annihilator of each of its elements. Denote by DId(A) the lattice of d-ideals of a ring A. We prove that, as in the case of f-rings, DId(A) is an algebraic frame. Call a ring homomorphism "compatible" if it maps equally annihilated elements in its domain to equally annihilated elements in the codomain. Denote by $SdRng_c$ the category whose objects are rings in which the sum of two d-ideals is a d-ideal, and whose morphisms are compatible ring homomorphisms. We show that $DId:\;SdRng_c{\rightarrow}CohFrm$ is a functor (CohFrm is the category of coherent frames with coherent maps), and we construct a natural transformation $RId{\rightarrow}DId$, in a most natural way, where RId is the functor that sends a ring to its frame of radical ideals. We prove that a ring A is a Baer ring if and only if it belongs to the category $SdRng_c$ and DId(A) is isomorphic to the frame of ideals of the Boolean algebra of idempotents of A. We end by showing that the category $SdRng_c$ has finite products.

지연혼합에서의 초기 값으로 고유벡터를 이용하는 암묵신호분리 (Blind Signal Separation Using Eigenvectors as Initial Weights in Delayed Mixtures)

  • 박장식;손경식;박근수
    • 한국음향학회지
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    • 제25권1호
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    • pp.14-20
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    • 2006
  • 본 논문에서는 지연혼합에서의 암묵신호분리를 위해 분리행렬의 초기 값을 설정하는 방법을 제안한다. 혼합신호의 상호상관행렬에 대한 고유분리를 분석한 후, 고유벡터의 지연정보를 이용하여 초기 값으로 설정한다. 제안하는 방법을 기존의 주파수영역 독립성분분석 (FDICA: Frequency domain independent component analysis)에 초기 값으로 설정하여 분리 성능을 향상시킨다. 컴퓨터 시뮬레이션을 통해 제안하는 방법이 신호대간섭비 (SIR: Signal to Interference Ratio)가 우수하고 학습곡선의 수렴속도가 개선됨을 보인다.

토픽모델링을 활용한 국내외 수학교육 연구 동향 비교 연구 (A comparative study of domestic and international research trends of mathematics education through topic modeling)

  • 신동조
    • 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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    • 제59권1호
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    • pp.63-80
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    • 2020
  • 본 연구는 2000년부터 2019년까지 7종의 KCI 등재지에 게재된 3,114편의 수학교육 논문와 5종의 SSCI 등재지에 게재된 1,636편의 수학교육 논문의 연구 동향을 텍스트 마이닝 기술의 하나인 토픽모델링을 사용하여 비교·분석하였다. 연구 결과, 국내외 수학교육 연구는 16개의 유사한 주제와 7개의 상이한 주제로 분류할 수 있었다. 연구 결과, 예비교사와 관련된 주제는 국내와 해외 수학교육 연구에서 모두 높은 비중을 차지하고 있는 연구주제였다. 현직교사 재교육에 관한 연구주제는 국내 연구에서는 하나의 독립된 주제로 나타나지 않았지만, 해외 연구에서 많은 관심을 받는 주제로 나타났다. 해외 수학교육 연구에 비해 국내에서는 수학적 역량에 관한 연구의 관심이 높았지만, 이는 문제해결역량과 창의·융합역량에 치중되는 경향이 있었다. 반면, 해외 수학교육에서는 정체성과 공정성에 관한 연구가 강조되었다.