• 제목/요약/키워드: Ability to Put Information Literacy into Practice

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정보 활용의 실천력을 향상시키는 ICT 활용 교수-학습 모형 (Teaching-Learning Model Using ICT for Enhancing 'Ability to Put Information Literacy into Practice')

  • 권지영;권보섭;송희헌
    • 컴퓨터교육학회논문지
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    • 제7권3호
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    • pp.101-110
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    • 2004

  • 현재의 ICT 활용 교육은 소양 교육에 초점을 두고 단순히 정보통신의 기능을 습득하는 기술적인 면에 치우치는 문제점을 가지고 있다. 본 연구에서는 이와 같은 문제점을 해결한 ICT 활용 교수-학습 모형을 제안한다. 제안된 모형은 기존의 교수-학습 유형별 ICT 활용 모형들에 대해 정보활용의 실천력을 조사하고 분석한 다음, 이를 평가할 수 있는 질적 기준이 교수-학습 모형에 균형있게 반영되도록 하였다. 적용 결과, 정보 활용의 실천력을 질적으로 평가해 주는 6개 항목 중 5개 항목에서 유의미한 향상이 있음을 보였다.

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