The author investigated the momentum of the maker movement and its educational implications with the following four research questions: 1. What is the maker movement? 2. What is the nature of our societal interest in the maker movement? 3. Which learning theories are associated with the maker movement? 4. What are the educational implications of the maker movement? The author reviewed the history of education in terms of the maker movement and concluded that Papert's learning-by-making approach provided a theoretical foundation of the maker movement. The maker movement aims to engage participants in Do-It-Yourself(DIY) activities, the spirit of tinkering, and a hands-on approach. Also, the maker movement meets the educational demands of fostering students' 21st-century abilities and technological literacy. Lastly, the author anticipated the issues that may arise following the introduction of the maker movement in K-12 schools. In conclusion, the author discussed the challenges of the school maker education movement and suggested the bottom-up approach to utilize the school resources of technology and engineering education.
The movement protein of cucumber mosaic virus (CMV) is required for cell-to-cell movement of viral RNA. The movement of viral RNA occurs through the plant intercellular connection, the plasmodesmata. The viral movement protein was known to be multi-functional. In this work, a series of deletion mutants of CMV movement protein gene were created to identify the functional domains. The mutated movement proteins were produced as inclusion body in E. coli, and purified and renatured. A polyclonal antibody was raised against the CMV-Kor strain (Korean isolate) movement protein expressed in E. coli. The ability of the truncated proteins to bind to ssRNA was assayed by UV cross-linking and gel retardation analyses. The results indicate that the domain between amino acids 118 and 160 of CMV movement protein is essential for ssRNA binding.
I measured the movement range on the hinge articulator and the movement range in an oral. And then I studied to analyze the gap. I got wax records by the movement on the hinge articulator, the movement in an oral and the movement on the hand articulating. I measured the distance of the cusp tips that are close to the mesial direction and the distal direction, the buccal direction and the lingual direction then I compared gaps. As I saw results on data, I knew that the hinge articulator represented the range of mandibular movement restrictively. I could find the decisive contradiction that the sliding movement finished on the hinge articulator although it did not finish in an oral. If the sliding movement does not reappear exactly, it brings a fatal failure to the dental prosthesis. In addition it is impossible that the hinge articulator restores the movement in an oral because the lateral condyle inclination and the horizontal condyle inclination are fixed previously. Therefore dental prosthesisses were made by the hinge articulator, they will interfere with a mastication. I have obtained the following results; 1. The distance of sliding movement on the hinge articulator showed shorter than the distance of sliding movement in oral. This means the increase of cusp inclination of the dental prosthesis that was made on the hinge articulator. Therefore, when the lateral movement occurs in oral, there is a possibility to become the premature as the increase of cusp inclination. 2. The results that were impressed records in oral and impressed records on the hand articulating have many congruities. I think that the simple crown etc. that were made by the hand articulating method except the long span bridge and the free end case that can not measure the vertical dimension exactly can represent similarly the mandibular movement. 3. If we want to represent the mandibular movement similarly, we have to use the articulator that can adjust the horizontal condyle inclination and the lateral condyle inclination at least.
The present study investigated how the kinematics of the /a/-to-/i/ tongue movement in Korean would be influenced by prosodic boundary. The /a/-to-/i/ sequence was used as 'transboundary' test materials which occurred across a prosodic boundary as in /ilnjəʃ$^h$a/ # / minsakwae/ ('일년차#민사과에' 'the first year worker' # 'dept. of civil affairs'). It also tested whether the V-to-V tongue movement would be further influenced by its syllable structure with /m/ which was placed either in the coda condition (/am#i/) or in the onset condition (/a#mi). Results of an EMA (Electromagnetic Articulagraphy) study showed that kinematical parameters such as the movement distance (displacement), the movement duration, and the movement velocity (speed) all varied as a function of the boundary strength, showing an articulatory strengthening pattern of a "larger, longer and faster" movement. Interestingly, however, the larger, longer and faster pattern associated with boundary marking in Korean has often been observed with stress (prominence) marking in English. It was proposed that language-specific prosodic systems induce different ways in which phonetics and prosody interact: Korean, as a language without lexical stress and pitch accent, has more degree of freedom to express prosodic strengthening, while languages such as English have constraints, so that some strengthening patterns are reserved for lexical stress. The V-to-V tongue movement was also found to be influenced by the intervening consonant /m/'s syllable affiliation, showing a more preboundary lengthening of the tongue movement when /m/ was part of the preboundary syllable (/am#i/). The results, together, show that the fine-grained phonetic details do not simply arise as low-level physical phenomena, but reflect higher-level linguistic structures, such as syllable and prosodic structures. It was also discussed how the boundary-induced kinematic patterns could be accounted for in terms of the task dynamic model and the theory of the prosodic gesture ($\pi$-gesture).
The purpose of this study was to determine the effect of Korean traditional dance movement training on balance, gait and leg strength in elderly women who are forced to remain at home. Fifteen elderly women of an experimental group between the ages 65 and 75 years who have normal vision and passed the hearing and Romberg test, participated in the 12 weeks' dance movement training. Fourteen subjects of a control group were selected. Korean traditional dance movement training was developed on the basis of Korean traditional dance and music by the authors. It took approximately 50 minutes to perform the dance movement program. The subjects of the experimental group practiced dance training for 3 times a week during 12 weeks. During the 50 minutes workout, the subjects practiced 15 minutes of a warm-up dance, 25 minutes of a conditioning dance, and 10 minutes of a cool-down dance. The intensity for the conditioning phase was between 60% and 65% of age-adjusted maximum heart rates. The balance, gait and leg strength were measured prior to and after the experimental treatment. Total balance scores of the experimental group were significantly higher than those of the control group. Scores of sternal nudge, one leg standing balance and reaching up among 13 items have significantly increased after the dance movement training. Total scores of gait of the experimental group were significantly higher than those of the control group following the korean traditional dance movement training. Scores of experimental group in step height, path deviation and turning while walking among 9 items have increased significantly following 12 weeks of dance movement training. The leg strength of experimental group was significantly higher than those of the control group following the Korean traditional dance movement training. The balance, gait and leg strength have significantly correlated in the experimental group following the Korean traditional dance movement training. The results suggest that Korean traditional dance movement training can improve balance, gait and leg strength in home bound elderly women.
The aim of this study is to evaluate tennis shoes's plantar pressure distribution in tennis prayers and to determine the influence of the shoe on various tennis movements. When investigating the biomechanics of movement in tennis, one of the first things to do is to understand the movement patterns of the sport, specifically how these patterns relate to different tennis shoes. Once these patterns are understood, footwear company can design tennis shoes that match the individual needs of tennis players. Plantar pressure measurement is widely employed to study foot function, the mechanical pathogenesis for foot disease and as a diagnostic and outcome measurement tool for many performance. Measurements were taken of plantar pressure distribution across the foot and using F-Scan(Tekscan Inc.) systems respectively. The F-Scan system for dynamic in-shoe foot pressure measurements has enabled us to assess quantitatively the efficacy of different types of footwear in reducing foot pressures. The Tekscan F-Scan system consists of a flexible, 0.18mm thick sole-shape having 1260 pressure sensors, the sensor insole was trimmed to fit the subjects' right, left shoes. For this study 4 university male, high level tennis players were instructed to hit alternated forehand stroke, backhand stroke, forehand volley, backhand volley, smash, service movement in 4 different tennis shoes. 1. When impact in tennis movement, peak pressure distribution of landing foot displayed D>C>B>A, A displayed the best low pressure distribution. A style's tennis shoes will suggest prayer with high impact. If prayer with high impact feeling during pray in tennis wear A style, it will decrease injury, will have performance improvement. 2. When impact in tennis movement, plantar pattern of pressure distribution in landing foot displayed B>A>C>D in stability performance. During tennis, prayer want to stability movement suggest B style tennis shoes when tennis movement impact keep stability of human body. B style tennis shoes give performance improvement 3. When impact in tennis movement, plantar pattern of center of force(C.O.F.)trajectory in landing foot analyzed this : 1) When stroke movement and volley movement in tennis, prayer better to rearfoot movement. 2) when service movement, prayer midfoot strike movement. 3) when smash movement, prayer have forefoot strike movement.
The working-day movement model, which implemented in the ONE simulator, supports the environments similar to the real life by using the transportation. However, there is no taxi movement model in the working-day movement model. So, we implemented a taxi movement model in the ONE simulator as the previous work. It is changed significantly for the simulation results of routing protocols in the ONE simulator. In this paper, we analyze the performance evaluation of the DTN routing protocol such as an epidemic routing protocol using our taxi movement model in the ONE simulator.
International Journal of Advanced Culture Technology
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v.9
no.3
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pp.367-372
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2021
The purpose of this study is to suggest that the movement expression activity of intellectually disabled people is effective in the learning process of LMA motion recognition based on Kinect sensor. We performed an ICT motion recognition games for intellectually disabled based on movement learning of LMA. The characteristics of the movement through Laban's LMA include the change of time in which movement occurs through the human body that recognizes space and the tension or relaxation of emotion expression. The design and implementation of the motion recognition model will be described, and the possibility of using the proposed motion recognition model is verified through a simple experiment. As a result of the experiment, 24 movement expression activities conducted through 10 learning sessions of 5 participants showed a concordance rate of 53.4% or more of the total average. Learning motion games that appear in response to changes in motion had a good effect on positive learning emotions. As a result of study, learning motion games that appear in response to changes in motion had a good effect on positive learning emotions
These days, Emotional Design is on the sustainable development through activity study thogh, until now, the study proceed too far with Sensibility Ergonomics applied to SD. However, on this paper, the study would be make progress through GSD that it applied to Verb. For this reason, applied to Emotional Design consideration of theory through JOAN MEYERS-LEVY's papaer titled "The Influence of Ceiling Height", Laban Movement Analysis and Aspect of Semiotics and then judgement of GSD would be make progress through experiment to collection of Emotional Vocabularies and evaluation of body movement. There is a method of analysis by using statistical program such as SPSS 18.0 and it would have validity of analysis. Here is a result of this study. According to heights of ceiling types(2.4M, 3.0M) there are differences between behavior of Figure Attachment, Emotional Vocabularies of the event and Body Movement. While the Figure Attachment has a tendency to restricted scope, CH has a tendency to make attachment within the scope. You could see the Negative Adjective for Emotional Vocabularies at CL and the Positive Adjective ranges at the CH. Basic body movement for passive, 'moving' and 'stretching' as shown at CL more than the CH. For active movement which has purpose, 'moving the weight' and 'stretching' as shown at CH more than at CL.
If we consider the cubism, which newly attempted the avant-garde movement in the mid-19th century, was an experimental movement to feel the space through the human action and observation from various viewpoints at the fixed three-dimensional world, then the futurism was an innovative movement that obtained an ion from continual motions. However, the study about meaning and emotion that correspond with the dis-structuralization era could not have been continuing. Therefore, the goal of this study is to construct an emotional theory and grope a possibility of the way to do through some theoretical investigations and experimental analysis about body movement and emotional expression. For the study method, experiment and analysis have been proceeded based on Miyauji study(1992) which was based on P. Thiel theory that is about direct recognition and empirical study for identical existence or experimentation. As a result of the study, it reached several conclusions. The first, body movement as an emotion that makes meaning is related to the space. The second is that the space is related to the background as an object of body. The last is that body as a creature which becomes the one with spirit in the space makes meaning. We look forward to a possibility of emotional study through the body movement.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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