• 제목/요약/키워드: 현장 실무

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시장조사 / 우수 개발인력 부족 등 문제 대두 '성장세 불투명'

  • 한국데이터베이스진흥센터
    • 디지털콘텐츠
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    • 8호통권99호
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    • pp.86-87
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    • 2001
  • 우리나라 S/W개발자들은 올 하반기 S/W경기를 불투명하게 보고 있으며, 그 이유로는 우수 개발인력 부족을 가장 큰 장애로 보고 있는 것으로 나타났다. 최근 여러 연구 기관들의 하반기 국내 IT경기에 대한 엇갈린 전망들이 나오는 가운데 실제 현장에서 실무를 담당하고 있는 S/W개발자들을 대상으로 한 조사결과가 발표, 관심을 모으고 있다.

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냉동공장의 설비 및 운전원가 절감 대책

  • 오후규
    • 대한설비공학회지:설비저널
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    • 제29권7호
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    • pp.14-22
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    • 2000
  • 냉동공장의 설비설계 및 운전경비절약을 위한 요점을 기술한다. 특히, 대부분의 현장에서 바로 적용할 수 있는 실무지식과 기술을 중점적으로 취급하고자 하였으나, 에너지 절약적 설비설계와 미래지향적 설비설계 및 편의성을 중시하는 설비기준에 대해서도 언급하고자 한다.

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화재원인조사실무 - 열적 스트레스를 받은 나전선(Cu)의 특성변화 해석

  • 최충석
    • 방재와보험
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    • 통권109호
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    • pp.34-41
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    • 2005
  • 우리나라에서 발생한 화재 중 전기재해는 균일한 사고분포를 나타내고 있다. 따라서 도체로 가장 많이 사용되고 있는 동전선에 열적 스트레스를 인가했을 때 특성변화를 이용하여 그 변화를 분석하고, 사고현장에서의 나전선의 특성을 알아보고 사고원인을 알아봄으로써 전기재해 예빵에 보다 주의를 기울이는 데 도움이 되고자 한다.

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특집4 - 전주대학교 학교기업 '궁중약(藥)고추장'

  • 신정규
    • 대학교육
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    • 통권163호
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    • pp.26-31
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    • 2010
  • 전주대학교 '궁중약(藥)고추장' (사업단장 신정규)은 지난 2004년 ‘교과과정과 연계된 현장학습을 통한 우수한 실무 인력 양성’을 목적으로 하여 설립된 학교기업이다. '궁중약(藥)고추장'의 주 상품인 약고추장은 전주대학교 전통음식 문화전공에서 우리나라 고조리서에 기록된제법을 바탕으로 현대인이 입맛에 맞게 재현한 고추장으로 학생들과 교수진이 함께 연구를 통해 탄생시킨 우수상품이다.

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알기쉬운 벌칙규정 (1) - 건설산업 기본법령상의 벌칙 (1)

  • 대한설비건설협회
    • 월간 기계설비
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    • 통권239호
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    • pp.61-63
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    • 2010
  • 건설업체가 불법 부당 행위로 법을 위반할 경우 행정처벌이 무겁고 엄격하다. 때문에 건설 실무자들은 반드시 건설업 벌칙규정을 명확하게 숙지하고 있어야 한다. 본지는 이번호부터 일선 현장 및 사업 영위에 필요한 건설업 벌칙규정을 알기 쉽게 편집해 소개한다. 회원사 여러분의 건설 실무에 많은 참고 바란다.

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하도급거래공정화에 관한 법령상의 벌칙

  • 대한설비건설협회
    • 월간 기계설비
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    • 통권241호
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    • pp.55-62
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    • 2010
  • 건설업체가 불법 부당 행위로 법을 위반할 경우 행정처벌이 무겁고 엄격하다. 때문에 건설 실무자들은 반드시 건설업 벌칙규정을 명확하게 숙지하고 있어야 한다. 본지는 이번호부터 일선 현장 및 사업 영위에 필요한 건설업 벌칙규정을 알기 쉽게 편집해 소개한다. 이번 호에 게재되는 하도급거래공정화에 관한 벌칙중 $\blacksquare$부분은 새로 개정된 것으로, 회원사의 건설 실무에 많은 참고 바란다.

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알기쉬운 벌칙규정 (4) - 하도급거래공정화에 관한 법령상의 벌칙

  • 대한설비건설협회
    • 월간 기계설비
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    • 통권242호
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    • pp.56-60
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    • 2010
  • 건설업체가 불법 부당 행위로 법을 위반할 경우 행정처벌이 무겁고 엄격하다. 때문에 건설 실무자들은 반드시 건설업 벌칙규정을 명확하게 숙지하고 있어야 한다. 본지는 지난 6월호부터 일선 현장 및 사업 영위에 필요한 건설업 벌칙규정을 소개하고 있다. 이번 호에 게재되는 하도급거래공정화에 관한 벌칙 중 $\blacksquare$ 부분은 새로 개정된 것이다. 회원사의 건설 실무에 많은 참고 바란다.

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조리전공 대학생의 현장실습 프로그램 효용성에 대한 인식유형 연구 (A Study on The Recognition Types of The Utility of The Field Practice Program for The Culinary Major College Students)

  • 정현채;김찬우
    • 한국콘텐츠학회논문지
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    • 제20권5호
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    • pp.128-139
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    • 2020
  • 본 연구는 조리 관련 학과에서 실시하고 있는 현장실습 프로그램의 효용성에 대한 인식유형연구로서 조리전공 대학생을 대상으로 주관적 인식을 파악하고자 Q방법론을 적용하여 분석하였다. 본 연구의 목적은 조리전공학과에서의 현장실습 프로그램 이수가 졸업충족요건 및 전공필수과목으로 지정된 특수 한 경우 현장실습을 경험한 학생들 사이에서 발견되는 공통적인 유형을 도출하고 그 유형들 간의 특성과 함의를 분석함으로서 프로그램 참여 과정에 영향을 미칠 수 있는 요인들과 쟁점들을 탐구하고 분석하고자 한다. 인식 유형 분석 결과 총 4가지의 유형이 도출되었으며, 유형은 다음과 같이 각각 그 특이성에 따라 명명하였다. 제 1유형(N=8) : 목표의식 설정 유형(Sense of Purpose Setting type), 제 2유형(N=8): 상호작용 기술습득 유형(Interaction Skill Acquisition Types), 제3유형(N=6): 전공실무교육 확대 유형(Major Practice Education Enlargement Type), 제4유형(N=6): 현장 적응력 향상 유형(Field Adaptability Improvement Type)으로 각 각 독특한 특징의 유형으로 분석되었다. 결과를 바탕으로 현장실습 규정에 대한 문제점을 보완하여 실무능력을 배양할 수 있는 기회제공하기 위해 정부의 현장실습 제도방안개선, 대학과 산업체 간의 현장실습 규정 체계화, 학과의 신규 산업체 발굴 등의 노력이 필요함을 시사점으로 제시한다.

전문계 고교에서 모둠별 학습 강화를 위한 온라인 평가 시스템 (On-line Assesment System for Improving of Learning by Group inVocational High School)

  • 조신원;이선영;이세훈;이정현
    • 한국컴퓨터정보학회:학술대회논문집
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    • 한국컴퓨터정보학회 2008년도 제39차 동계학술발표논문집 16권2호
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    • pp.147-152
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    • 2009
  • 정보 컴퓨터 분야의 실무현장에서 요구하는 인재는 바로 문제해결력과 프로젝트 수행능력을 갖춘 현장적 합성 연재라 하겠다. 본 논문에서는 정보 컴퓨터 분야의 전문계 고교에서 문제해결력과 프로젝트 수행능력을 갖춘 인력을 양성하기 위한 프로젝트식 모둠별 협력 학습 교육과정을 제안하고, 학습을 직접적으로 지원할 수 있는 온라인 평가 시스템을 설계 및 구현한다. 제안하는 시스템을 통해 진행되는 모둠별 학습을 체계적으로 관리할 수 있으며, 향후 같은 교육과정을 이수하는 학습자에게 사례 데이터베이스로서의 역할을 수행할 수 있을 것이다. 또한, 실무능력을 향상시키기 위한 외부전문가의 교과과정 참여를 이끌고 시간 공간적인 제약을 제안하는 시스템을 통해 극복할 수 있을 것이며, 각 진행 단계마다 평가되는 결과를 즉각적이고 다양한 형태로 피드백 해줌으로 해서 학습자는 동기부여와 학습강화 효과를 얻을 수 있다.

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독서교육자 자질 함양을 위한 독서관련 교과목 교수-학습법 개발 연구 (A Study on the Developing Teaching-Learning Method for Reading Guidance Librarians)

  • 황금숙
    • 한국도서관정보학회지
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    • 제41권4호
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    • pp.355-381
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    • 2010
  • 사회 환경 측면이나 도서관 현장에서 독서프로그램 담당 사서의 수요가 지속적으로 요구됨에도 불구하고 문헌정보학과에서는 독서관련 교과목 개설이 미비하며, 교육내용 또한 이론위주의 교육이 이루어지고 있다. 이에 본 연구에서는 독서교육자의 자질을 함양하기 위한 실무중심의 독서관련 교과목 교수-학습법을 개발하였다. 즉, 독서체험을 위한 자기주도적 독서 및 독후포트폴리오 제작활동과 실무 중심의 학습동기 유발 독서프로그램 운영과 도서관현장 연계 협동 프로젝트 수행에 대한 교수-학습법을 개발 적용하였다.

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