• 한국의류학회지
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• 제33권6호
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• pp.990-1001
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• 2009

본 연구는 지각자의 성별, 의복, 헤어스타일이 남성의 전문성 및 선호도의 시각적 평가에 미치는 영향을 조사하는데 그 목적이 있었다. 연구방법은 준실험방법이었으며, 실험설계는 $2\times8\times2$(지각자의 성별$\times$의복$\times$헤어스타일)의 요인설계를 사용하였다. 자극물은 20대 남성의 사진 16장이었다. 의복은 베이지색과 남색의 테일러드 칼라 재킷, 베이지색, 남색, 빨강색의 점퍼와 스웨터였고, 하의는 청바지를 착용하였다. 헤어스타일은 길이에 따라 짧은형과 중간형으로 구분하였다. 조사대상자는 서울지역의 남성 208명과 여성 223명이었다. 청바지와 함께 베이지색 스웨터를 착용하는 것은 지성적 이미지가 높게 보였고, 빨강색 점퍼의 착용은 지성적 이미지가 낮게 보였으며, 베이지색 재킷은 역능적 이미지가 낮게 평가되었다. 남성의 짧은 헤어스타일은 중간형 헤어스타일보다 전문성이 높게 평가되었다. 남자 지각자는 여자보다 짧은 헤어스타일을 더 선호하였으나 여자는 헤어스타일 선호도가 유사하였다. 여자는 테일러드 칼라의 재킷과 수티앵 칼라의 점퍼에 대한 선호도가 유사하였으나 남자는 재킷보다 점퍼의 선호도가 더 높았다. 베이지색 재킷에는 중간형 헤어스타일, 빨강 스웨터에는 짧은 헤어스타일이 전문성이 높게 평가되었다. 남자 지각자는 청바지에 수티앵 칼라의 점퍼를 착용한 것을 청바지에 테일러드 칼라의 재킷을 착용한 것보다 더 긍정적으로 평가함으로써 남자가 여자보다 옷차림에 대해 보수적인 태도를 나타냈다. 또한 청바지 차림에서는 점퍼를 입고 짧은 헤어스타일을 한 남자가 긍정적으로 평가되었고, 재킷을 입고 중간형 헤어스타일을 한 남자는 부정적으로 지각되었다. 결론적으로 베이지색 재킷에는 중간형 머리, 빨강 스웨터에는 짧은형 머리가 전문성이 높게 보였으므로 의복과 헤어스타일이 상호작용하여 전문성 평가에 영향을 준다고 할 수 있다.

• 한국의류학회지
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• 제29권5호
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• pp.715-726
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• 2005

The purpose of this study was to identify the effects of the sensation seeking and body image on female adolescents' clothing behavior and hair style attitude. The data was collected from 390 high school girls living in Seoul, via a self·administered questionnaires, and were analyzed by frequency, factor analysis, reliability test, Pearson's correlation, and multiple regression. The results of this study was as follows : 1) Three factors of body images were self appearance evaluation, appearance orientation and fitness orientation. Five factors of clothing attitudes were fashion/clothing interest, clothing exhibition, social approval, psychological dependence on clothing and fashion leadership. And three factors of hair style attitudes were interest in hair style, individuality in hair style and dependency on hair designer. 2) As the result of analyzing the effects of sensation seeking and body image on clothing behavior, fashion/clothing interest was explained by appearance orientation and fitness orientation, and clothing exhibition by sensation seeking and appearance orientation, and social approval by appearance orientation, self appearance evaluation and body cathexis, and fashion leadership by appearance orientation, fitness orientation and self appearance evaluation, and clothing conformity to the self-entertainer by appearance orientation, sensation seeking and fitness orientation, and appearance related delinquency by sensation seeking, appearance orientation, fitness orientation, self appearance evaluation. 3) As the result of analyzing the effects of sensation seeking and body image on hair style attitudes, interest in hair style was explained by the factors such as appearance orientation, sensation seeking, fitness orientation, and body cathexis, and individuality in hair style by appearance orientation, sensation seeking and self appearance evaluation, and dependency on hair designer by body cathexis.

• 한국가정과교육학회지
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• 제19권2호
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• pp.51-60
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• 2007

여교사의 옷차림에 대한 학생과 교사의 태도를 비교분석하여 바람직한 여교사의 옷차림을 모색함으로써 보다 나은 교육적 효과를 주기 위한 기초 자료를 제공하고자 하였다. 연구 자료는 설문지를 사용하여 서울과 수원지역의 초 중 고 학생과 초 중 고 교사를 대상으로 수집하여, 학생 622부, 교사 176부를 분석에 사용하였다. 조사 자료의 통계처리는 SPSS프로그램을 이용하여 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 여교사의 옷차림에 대한 학생과 교사의 태도를 살펴본 결과 옷차림과 헤어스타일의 단정성과 정숙성에 대해 보통보다 높게 인식하고 있었다. 특히, 옷차림의 정숙성은 교사가, 헤어스타일의 단정성은 학생이 더 높게 인식하였다. 옷차림과 수업의 연관성에 대해 교사는 높다고 생각하는 반면 학생은 옷차림과 수업의 연관성이 낮다고 하였다. 교사 옷차림에 대해서는 교사가 학생보다 더 중요하다고 인식하였다. 둘째, 학교 급별로 살펴본 결과 여교사 옷차림과 헤어스타일의 단정성은 초등학교에서는 학생이 교사보다 높게 인식했으나 고등학교에서는 교사가 학생보다 높게 인식하였다. 정숙성에 대해서는 중학교에서 고등학교로 갈수록 학생과 교사 간에 큰 차이가 나타났는데 교사가 학생보다 더 정숙성을 요구하는 것으로 나타났다. 옷차림과 수업과의 연관성과 옷차림의 중요성에 대한 태도에서는 초등, 중, 고등학교 모두에서 교사가 학생보다 더 긍정적 태도를 나타냈다.

• 복식문화연구
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• 제17권1호
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• pp.90-104
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• 2009

If people want to project a successful personal style, hair style might play a big role as well as clothing. The purpose of this study was to observe hair behavior according to demographic variables, and to analyze correlation between desired hair image and clothing image sought. Questionnaires were distributed to 600 females aged $20s{\sim}40s$, using a convenient sampling method. Only 556 reliable questionnaires were selected for statistical analysis. Correlation r, ANOVA and Chi-square were used to analyze the data, using the SPSS program. There was a significant association between hair style and occupation. Career woman preferred roll straight perm treated hair, students preferred general perm treated hair and full time house wives preferred general wave perm treated. The medium layer cut was the most preferred cut style. People want to give different accents in hair styling with occupation and age variable. Certain desired clothing image had a high correlation with desired hair style image. Those who people want to express sexy, and bohemian image through clothing, they also want to create those image in hair styling with a high correlation(r=0.683, r=0.704).

• 한국엔터테인먼트산업학회논문지
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• 제14권7호
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• pp.429-437
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• 2020

본 연구는 국내 전문대학의 이미지메이킹 프로그램에 관련된 교과과정의 필요성과 교육내용 및 활성화 방안에 대한 실증분석을 통하여 취업을 앞둔 대학생들의 면접지도와 예비 직장인에게 있어서 대인 관계능력 향상을 위한 방안으로 대학 교과과정의 이미지메이킹 프로그램 교육 개발을 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었고, 이미지메이킹 교과목을 수강한 광주·전남지역 전문대학교 재학생 400명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 졸업 후 취업과 예비 직장인의 이미지 관리를 위해 이미지메이킹 프로그램 교과과정이 필요하고, 이미지를 객관적으로 파악하기 위해 다른 사람의 도움이 필요하다고 나타났다. 이미지메이킹 프로그램을 위한 적합한 강의실은 일반 강의실, 시청각 및 멀티미디어실, 전용 강의실 순으로 나타났다. 둘째, 이미지메이킹 프로그램 교육내용의 중요도는 태도(행동), 예절 및 인사법, 표정, 화법, 대인 관계법, 의복, 헤어스타일, 메이크업 순으로 나타났고, 교육내용의 중요 요소는 표정, 메이크업, 헤어스타일, 태도(행동), 대인 관계법, 화법, 의복, 예절 및 인사법 순으로 나타났다. 셋째, 이미지메이킹 프로그램 교육의 영향력 정도는 취업에 미치는 영향력, 대인관계에 미치는 영향력, 생활에 미치는 영향력 순으로 나타났다. 넷째, 이미지메이킹 프로그램 교육 활성화 방안을 분석한 결과 적절한 이미지메이킹 프로그램 교육시점은 2학년부터이고, 교육시간은 한 학기 주 1회, 교과과정 구분은 교양이나 교양선택 과정을 희망하는 것으로 볼 수 있다. 이미지메이킹 프로그램 관련 교과내용은 예절 및 인사법, 메이크업 및 코디 방법, 취업 설명회, 기능 자격 취득을 위한 교육, 국내 기업체 연수 순으로 나타나 예절 및 인사법을 가장 희망하는 것으로 볼 수 있다. 그리고, 이미지메이킹 프로그램 관련 지도자는 전공교수를 희망하고, 교육방법은 시청각 및 멀티미디어를 활용한 매체를 희망한다. 이미지메이킹 프로그램 관련 교육은 화법이나 목소리, 커뮤니케이션에 관해 분석하는 교육, 어울리는 헤어스타일 및 메이크업을 분석하고 실습할 수 있는 교육, 기업의 면접에 관한 교육, 워킹이나 자세교정에 관한 교육 순으로 나타났다. 이상의 결과 본 연구는 이미지메이킹 프로그램 교과과정의 활용방안에 대한 기초자료를 제공하였다.

• 한국생활과학회지
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• 제15권6호
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• pp.1091-1097
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• 2006

The purpose of this study was to investigate the preference for female teacher's appearance of the high school boys and girls. A survey was conducted on 400 high school sophomores, juniors and seniors in Chungcheong province, who included both boys and girls. And the answer sheets from 396 students were selected for analysis. For data handling, SPSS 12.0 program was employed to make a frequency analysis of every item, and descriptive statistics was utilized for every item as well. In addition, t-test and crosstabs were implemented to look for any possible gaps between the boys and girls. The results were as follows: Boys had a much more interest in the appearance of female teacher's face than girls. High school Students preferred to nature style in hair and make-up. Boys relatively more liked the teachers who were young, elegant and had feminine attraction than girls. Boys preferred to feminine and traditional than girls. But there were significant differences in the preference of hair shape and make-up color between boys and girls.

• 패션비즈니스
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• 제12권4호
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• pp.28-45
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• 2008

The purpose of this study is to diagnose actual condition of preference of hair-styling, hair-styling techniques, management, grasping a consumer's consciousness, etc with women living in a city. The survey was gotten to a feminine customer who visited the ten of beauty-shops in shopping center. And statistical data about the actual condition of hair-styling preference realities, hair-styling method and style management was entered into the SPSS statistics analysis system. In brief, be as follows by the results of study. There showed significant difference that noted in hair-style information and basis alternative a beauty salon, there were able to know people whose age is from 20's to 40's got mainly an influence of public media very much and from 40's to 50's got mainly an influence of people around them. Basis alternative of a beauty salon showed significant difference to follow age categories. It appeared that introducing from people around them have a effect on the 20's and 30's, and 40's got an influence of convenience of traffic, and 50's got mainly the shortest distance. In an attitude toward a hair style, especially toward hair cut, a case to do hair cut was most a lot of in own selections, and its result was independent of age categories. The reason that wants to give a chance was most a lot of thinking without an age. Preference length of hair cut showed a significant difference according to age. In permanent section, own selections appeared most regardless of age. And in the permanent motive, also, to have a change appeared most regardless of age. And people had a preference natural to role up to setting regardless of age in permanent wave. In hair color section, women whose age is 20's, 30's, 40's had a motive for a change, on the other hand, 50's and their senior had a motive for a gray hair. Women of all over the age almost knew a fashion color, and they had a preference brown color. In a preference way along a hair color kind, there was a significant difference according to age, also. 20's and 30's did mainly 'semi-permanent coating' and 40's and 50's did mainly 'permanent hair color'. In a attitude about a hair-style management, the more age is young, the more a period is long term. And the more age is old, the more the outlay for price of cut is expensive. But, on the contrary, permanent price showed that the more age is young, the more the outlay for price of permanent is expensive. In hair color, the more age is old, the more a period is short and the more price is low.

• 한국가정과교육학회지
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• 제25권3호
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• pp.19-38
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• 2013

본 연구는 중학생의 자아개념, 즉 일반자아, 학문자아, 중요타인자아, 정의자아개념에 따라 외모관리행동인 의복스타일추구, 화장 및 피부관리, 헤어관리, 성형 및 체형보정, 체중관리행동에 어떠한 차이가 나타나는지 살펴보고자 하였다. 특히 가정이나 학교 등의 생활 지도 현장에서 중학생의 외모관리행동은 세대 간의 의견차가 보이는 영역이므로, 이 연구를 통해 중학생의 외모관리행동을 이해할 수 있는 기초 자료를 제공하고자 하였으며, 가정교과교육을 통한 자아개념의 증진 방안을 모색하는데 기초자료를 제공하기 위해 본 연구를 시행하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같았다. 본 연구의 조사대상자인 중학생들은 평균적으로 자아개념이 낮아 자신을 부정적으로 인식하고 있었으며 외모관리 행동 또한 낮은 것으로 나타났다. 자신을 긍정적으로 볼 수 있는 노력과 함께 외모관리행동을 통한 자아개념의 긍정적 증진이 필요하다고 하겠다. 긍정적 자아개념을 가지고 있는 중학생들은 피부를 청결하게 유지하는 것이나 헤어를 아름답게 손질하고 가꾸는 것 등으로 자신을 나타내려하며, 옷, 신발, 가방을 잘 갖추어 입고 깨끗하게 관리함으로써 스스로의 자존감이나 개성을 표현하려고 하였다. 또한 자신을 인식할 때 공부와 학업에 대해 긍정적 태도를 보이며, 중요시되는 타인과의 관계를 원만하게 지각하고, 자신의 신체나 정서에 대해 긍정적인 태도를 보이는 중학생들은 의복에 대해 높은 관심을 가지고 자신이 추구하는 이미지를 나타내려는 행동이 높은 반면, 성형이나 체형 등 자신의 신체를 인위적으로 변경시키려는 행동은 적게 하는 것으로 나타났다. 적절한 외모관리행동은 자신을 긍정적으로 보는데 도움을 줄 수 있을 것이다.