• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2010.06c
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• pp.99-104
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• 2010

정부는 미래의 성장잠재력을 확충하기 위해 국가경쟁력의 핵심인 과학기술에 대한 재정투자규모를 지속적으로 확대하고 있다. 지속적인 R&D투자 확대의 결과로 국가 중요핵심기술 개발이 활발히 이루어지고 있어, 이에 대한 보안관리 또한 중요시 부각되어 금년부터 국가과학기술위원회는 조사 분석 시 보안과제 현황을 조사하는 등의 노력을 기울이고 있다. 그러나, 보안과제의 경우 엄격한 보안대책 요구등의 행정부담 증가의 이유로 인하여 활성화되지 못하고 있는 실정이다. 이에 본 논문에서는 '09년도 보안과제에 대한 현황분석 및 연구 애로사항을 조사하고, 보안과제에 대한 일선 연구자들의 적극적인 참여를 유도하기 위한 핵심 지원방안을 AHP(Analytic Hierarchy Process) 기법을 통하여 설계하여 보안과제 활성화를 위한 주요 의사결정의 도구로 활용한다.

• Digital Contents
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• no.1 s.20
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• pp.82-98
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• 1995

지난 '94.12.8일 한국종합전시장(KOEX)에서 제12회 정보산업리뷰 심포지움 'UR에 대비한 정보산업 분야의 대응방안(초고속정보통신망과 MULTIMEDIA를 중심으로)'이란 주제로 심포지움이 열렸다. 이번호에서는 MULTIMEDIA의 세계화 전략을 위한 핵심과제(하드웨어, 소프트웨어, 응용서비스의 핵심과제)를 일부 발췌하여 실었다.

• 월간 한농연
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• no.43
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• pp.8-12
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• 2005

• 월간 한농연
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• no.33
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• pp.20-25
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• 2004

• 월간 한농연
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• s.66
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• pp.20-21
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• 2008

• 농업기술회보
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• v.45 no.5
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• pp.4-15
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• 2008

• The Korean Publising Journal, Monthly
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• s.118
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• pp.9-9
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• 1992

• Environmental engineer
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• v.23 s.233
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• pp.40-45
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• 2006

• Product Safety
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• s.64
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• pp.8-13
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• 1998

체계적으로 구축된 핵심역량을 확보하고 있는 기업은 경영 환경이 변하여도 크게 어려움을 겪지 않는다. 기업 내부적으로 강인한 체질로 무장하고 있는 셈이기 때문이다. 뿐만 아니라, 핵심역량은 기업들에게 장기적이고 차별적인 경쟁 우위를 제공한다. 따라서 핵심역량을 확보하는데 총력을 기울이는 도전적 자세만이 어려운 경영 환경을 극복할 수 있는 유일한 대안일 것이다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.26 no.5
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• pp.397-406
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• 2022

In this study, We confirmed the three major policy directions presented in "Educational Policy Direction and Core Tasks in the Age of Artificial Intelligence" announced by the government in 2020, and analyzed how the direction and key tasks are reflected in the policy from keywords selected from government policy data related to artificial intelligence education published between '20 and '22. It was extracted and analyzed how the direction and key tasks are reflected in the policy. As a result of text mining and the topic analysis, the direction of education set was analyzed and various types of activities for nurturing talents in the field of artificial intelligence were confirmed. Ultimately, the government's policy direction is to apply the '25 revised curriculum in earnest, while advancing and activating the AI education policy and allowing it to settle naturally in the field. It could be predicted that related policies and tasks would appear more and more.