• Journal of the Korean Magnetics Society
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• v.5 no.3
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• pp.197-202
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• 1995

고주파용 전원의 필요성이 대두되면서 고주파에서 낮은 자기손실을 가진 재료의 개발이 요구되고 있다. Mn-Zn 페라이트의 자기손실은 전기비저항의 증거나 소결시 미세구조의 제어로 줄일 수 있다. 본 연구에서는 연쇄고온합성법(Self-propagation High- temperature Synthesis)에 의해 제조된 $_Mn_{0.72}$Z $n_{0.22}$)$_{0.94}$ (F $e_{2}$ $O_{3}$)$_{1.06}$ 조성의 Mn-Zn페라이트에서 첨가물이 미세구조와 자기적 성질에 미치는 영향에 대해 조사하였다. $SiO_{2}$와 Ca $Co_{3}$의 복합첨가에 의해 미세구조의 미세화와 아울러 낮은 자기손실 특성을 얻을 수 있었다. 그러나 첨가 물의 과다 첨가시에는 비정상입자성장 조직이 나타났으며 자기적 성질이 현저히 저하 하였다. 전기비저항, 자기손실의 주파수 의존 결과에 근거하여 주된 자기손실기구 및 이에 미치는 첨가물 효과에 대해 논하였다.

• Korean Journal of Comparative Education
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• v.23 no.5
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• pp.1-18
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• 2013

Self-theories regarding general intelligence and English ability were measured from two countries (Korea and Pakistan) and their relationships with self-reported overall academic achievement and English language achievement were examined. No significant mean differences between the two countries were found regarding college students' self-theories. There were significant mean differences in overall academic achievement and English achievement between the two countries. Both the overall academic achievement and English achievement were significantly correlated with various self-theories while taking both samples together. Achievement measures were predicted by self-theories of general intelligence and English language ability. The current study highlighted the relationship between self-theories about general intelligence and English language ability and their relationship with self-reported achievement in two cultural contexts. This research also introduced new instruments to measure self-theories that can be used in studying self-theories in different domains.

• Journal of the Korean Society for Railway
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• v.12 no.1
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• pp.115-121
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• 2009

Maglev guideway is expected to be a new public transportation for future because of its environmental and special characteristics. Recently, Korean government initiated an urban maglev project to build a commercial line in Incheon International Airport by year 2012. For practical use of UTM02, it is essential not only to verify the performances of the vehicle but also to formulate the design rules of Maglev Guideway. In this paper, maglev guideway is analyzed by Finite Element Method and then obtained dynamic characteristics such as displacements, acceleration and impact factor.

• Journal of the Korean Magnetics Society
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• v.8 no.2
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• pp.49-56
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• 1998

Explicit and closed-form expressions describing magnetic behaviors of uniaxial magnetic materials are derived. Explicit and closed-form expressions for magnetic torque, magnetization orientation, and thier derivative functions with respect to the intensity and the orientation of an applied field. Those explicit expressions could give elegant mehtods of measuring magnetic anisotropy and saturation magnetization by the least squre fitting. In addition, on could use them to study the distribution function of magnetic propeties of a non-interacting magnetic aggregate.

• Journal of the Korean Magnetics Society
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• v.5 no.3
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• pp.179-184
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• 1995

The ac magnetic susceptibility of {100} iron whiskers as a function of currents is studied with and without external field. The ac susceptibility depends on the magnitude and the direction of the applied dc current when a small external field is applied along the magnetization of the central domain of the whisker. Variation of the central domain size accounts for the current-dependent response. The measured magnetic responses are explained, using a micromagnetic calculation based on a simple model, as a function of applied currents over a wide range except critical values.

• Journal of the Korean Magnetics Society
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• v.16 no.6
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• pp.271-275
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• 2006

We investigated the magnetoresistance of perpendicularly magnetized magnetic tunnel junction composed of Co/Pd multilayers. The magnetoresistance was maximized with Co electrodes of about 5 nm thickness, which evidenced the important role of the interface in tunneling process. Both the change in perpendicular magnetic anisotropy and improvement of junction resistance were observed with changing Co sublayers, while the spin scattering became dominant with increasing Pd sublayers.

• Journal of the Korean Magnetics Society
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• v.17 no.6
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• pp.259-264
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• 2007

This paper describes the mathematical modeling method for the static magnetic field signature generated by a magnetic scale model. we proposed the equivalent dipole modeling method utilizing a singular value decomposition technique from magnetic field signatures by magnetic sensors are located special depths below the scale model. The proposed dipole modeling method was successfully verified through comparisons with the real measured values in our non-magnetic laboratory. Using the proposed method, it is possible to predict and analyze static magnetic field distributions at any difference depths generated from the real ships as well as a scale model ship.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2019.11a
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• pp.107-112
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• 2019

21세기 4차 산업혁명 시대에 급변하는 산업과 기술 발전으로 인해 기존의 직업과 일자리의 위협과 변화가 커짐에 따라 청소년의 진로에 대한 준비는 더욱 절실해졌다. 청소년들은 급격한 기술 발전과 시장의 변화로 인한 기존 직업 소멸, 일생에서의 직업 활동기간의 비약적인 증가가 맞물려서 평생 한 번은 창직이나 창업을 해야만 하는 시대를 살고 있다. 이에 대비하기 위해 진로 및 직업활동에 대한 기회를 발견하고, 급변하는 시대와 시장의 다양한 문제들을 창의적으로 해결하고, 남들과 다르게 자신만의 방법으로 다방면의 경험과 지식을 쌓기 위한 자기주도적 학습력이 필수가 되었다. 본 연구는 그동안 다루어지지 않았던 청소년의 기회발견, 창의성 역량, 자기주도 학습력이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향에 대해 청소년 진로교육 사례를 중심의 연구이다. 청소년에게 기회발견, 창의성 역량, 자기주도 학습력이 기업가정신의 매개로 하여 진로결정 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 것이 주요 연구목적이다. 분석결과, 첫째로 기회발견, 창의성 역량, 자기주도 학습력은 진로결정 자기효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 기업가정신의 향상 정도에 따라 진로결정 자기효능감에 매개 역할을 부분적으로 하고 있음이 확인되었다. 이와 같은 결과는 앞으로 청소년의 진로 및 기업가정신 교육에 중요한 자료가 될 것이며, 향후 청소년 진로 및 기업가정신 교육 프로그램의 연구개발을 위해 관련 연구가 확대 되어야 할 것이다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2019.01a
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• pp.215-216
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• 2019

테크놀로지의 발달에 따라 교육에서 테크놀로지의 중요성이 증가하였지만, 교사와 예비 교사의 테크놀로지에 대한 지식 부족으로 인하여 수업에 테크놀로지를 통합하는 것에 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 Kim과 Lee(2018)은 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 개발하였다. 개발한 TPACK 교육 프로그램은 예비 교사의 지식에 미치는 영향을 분석하는 연구는 진행되었지만, 예비 교사의 자기효능감에 미치는 영향을 명확히 규명하지 못하였다. 따라서 본 연구에서는 세 집단의 예비 교사를 대상으로 ICT 기반 TPACK 교육, 프로그래밍 교육, 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 실시하고, 예비 교사의 일반적 자기효능감과 특수적 자기효능감 변화를 관찰하였다. 연구 결과, ICT 기반 TPACK 교육과 프로그래밍 교육을 받은 예비 교사는 자기효능감의 변화가 관찰되지 않았지만, 프로그래밍 기반 TPACK 교육 프로그램을 받은 예비 교사는 일반적 자기효능감과 특수적 자기효능감 모두에서 유의한 향상이 나타났다.

• Journal of the Korean Magnetics Society
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• v.7 no.3
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• pp.166-172
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• 1997