• The Journal of the Convergence on Culture Technology
• /
• v.3 no.3
• /
• pp.1-6
• /
• 2017

In the case of book writing and publishing written by students, it has been implemented in the category of very few students. Even if it is limited to the minimum case, the detailed analysis of the effects will show that the education and learning effects are infinite, the maximum positive effect based on diversity and the effect of education and learning that can be extended to the continuation of sustainable capacity building. In this paper, I attempted to publish basic and intermediate major books on two occasions for first and second grade ordinary students majoring in IT. In addition to the basic satisfaction of education and learning, the book publishing performance of college student authors is excellent in various fields such as expansion of business based business, enlargement of major identity due to upward satisfaction, maximization of various late effects, securing sustainable development tendency. In the future, we plan to suggest ways to induce the general application of learning effect by conducting research that can achieve the same effect for middle and low level students.

• Journal of the Korean institute of surface engineering
• /
• v.50 no.1
• /
• pp.46-54
• /
• 2017

Marcel Pourbaix에 의해 만들어진 Eh-pH 도표는 화학적으로 안정한 상을 pH와 전위 (Potential or Eh)의 관점으로 도시한 것으로서 수용액 내에서 일어나는 화학반응을 부식-방식의 관점에서 이해하데 유용하게 사용되어 왔다. pH (potential of hydrogen)는 수소이온의 농도의 함수이며, Eh는 표준수소전극 (SHE, standard hydrogen electrode) 에 대한 전위를 나타낸다. 수용액에서의 도금 반응은 부식반응의 역반응이라 할 수 있으므로 도금반응도 이 도표를 이용하면 반응에 대한 열역학적 예측이 가능하다. 국내외 전기화학 및 표면공학 관련 교재들을 보면 Eh-pH 도표로 대표되는 열역학이나 분극곡선으로 대표되는 속도론에 대한 설명은 주로 부식의 관점에서 설명이 되어있어 도금을 공부하는 학생들에게는 직접적인 이해가 쉽지 않은 것이 사실이다. 저자는 출연연구소에 근무하면서 새로 들어오는 학연생(대학원생)들의 Eh-pH 도표에 대한 이해도를 알아보면 이 도표를 이해하고 이용할 줄 아는 학생이 거의 없다는 점을 안타깝게 여겨왔다. 최근에는 단순한 금속 도금이 아니라 나노 분말 합성, 반도체 물질 합성 등 여러 가지 공정기술과 응용기술이 수용액에서의 산화-환원 반응을 이용하고 있기 때문에 Eh-pH 도표의 중요성은 더해가고 있음을 느끼고 있었다. 그러던 중, 일본의 표면 처리 학술지인 표면기술(表面技術) (2013년, 64권 2호)에 'Eh-pH 도표의 표면기술에의 응용'이라는 제하의 소특집이 발간되었다. 이 소특집은 6편의 논문으로 되어 있었다. 저자는 이 소특집을 읽는 순간 이 논문들을 번역하여 표면공학회지에 소개를 하면 도금이나 전기화학을 공부하는 학생들에게 큰 도움이 될 것이라는 생각을 하였다. 본 기술해설 논문은 저자가 이 소특집에 게재된 논문을 번역하고 일부 내용은 저자의 의견으로 가감하여 표면공학회 학생 회원 및 기업의 연구원들에게 소개하기 위하여 저역을 한 것이다. 이 논문은 매 호 한편씩 소개할 예정이며, 원문을 읽고 싶다면 표면기술(表面技術)을 참조하길 바란다.

• Journal of the Korea Society of Computer and Information
• /
• v.26 no.6
• /
• pp.183-193
• /
• 2021

In this paper, the author found and analyzed the problems caused by the change of traditional teaching methods to online in classrooms and laboratories. Looking at the analysis of major problems, first, there were various technical problems, including not all environments and facilities being connected to the Internet. Second, the effectiveness of virtual classes, which were suddenly switched online, could also be questioned. Finally, in the face of a new environment, the stress of teachers to adapt rapidly to the new teaching methodology was a problem. The author proposed digital transformation as a way to address these problems. The author analyzed educational changes, learning modalities and various technical tools, and various tasks to enable digital transformation. First, the author investigated, analyzed, and presented the factors necessary to efficiently operate the classroom environment that will change to online. Next, the author analyzed the factors and problems needed to make the students' classes reliable and efficient, and proposed solutions. Finally, the author pointed out the problem that during online lectures, the responsibility of learning is excessively transferred from teachers to students, and proposed a solution to this problem. Subsequently, the author proposed future studies.

• Journal of dental hygiene science
• /
• v.11 no.2
• /
• pp.129-134
• /
• 2011

The purpose of this study was to examine the professors, who teach the dental hygiene program in Korea, their Awareness on authors determined among research ethics. Three hundred and six full time professors and four hundred and eighty four part time professors in seventy eight universities all around Korea were surveyed. The following are the results that the collected data was carried out statistical analysis by using SPSS 12.0 program. The results was as followed. 1. The present study's author makers, 95 respondents (55.6%) experienced advising professor and 67 respondents (39.2%) experienced personally. 2. As recognition about range and order decision of the authors, they expressed the biggest recognition that person who did the interpretation of the results or gave important information doesn't always become the first author of the article($2.81{\pm}.485$). 3. Between general characteristics and authorship recognition level, they were statistically significantly different with number of articles published as the first author(p<0.05). 4. Regarding the correlation between students who helped with collection of data and references also have the right to be the author of the research article and Person who did the rough draft translation also has the right to be the co-author of the research article had a statistically significant correlation of .433 which was the highest correlation factor (p<0.01). Conclusions, rules and regulations on research ethic should be more publicized through educational institutions.

• KLA journal
• /
• v.16 no.8
• /
• pp.20-23
• /
• 1975

본 번역문은 Library Trends Vol. 22. No. 4(1974.4)에 실린 논문을 번역한 것이다. 저자 Kathryn S. Howie는 Greenville에 있는 Alex I. Dupont School District의 District Coordinator of Library Services이다.

• Journal for History of Mathematics
• /
• v.21 no.2
• /
• pp.81-90
• /
• 2008

It has been noticed the greater importance of mathematical education, particularly of multi-variable calculus in the undergraduate level with remarkable progress of all sorts of sciences requiring mathematical analysis. However, there was lack of variety of introducing the definition of differentiation of multi-variable functions - in fact, all of them basically rely on the chain rules. Here we will introduce a way of defining the geometrical differentiation of the multi-variable functions based upon our teaching experience. One of its merits is that it provides the geometric explanation of the differentiation of the multi-variable functions, so that it conveys the meaning of the differentiation better compared with the known methods.

• Asia Marketing Journal
• /
• v.4 no.1
• /
• pp.77-100
• /
• 2002

본 연구는 대학 환경특성이 전반적 서비스품질, 서비스가치와 학생만족에 어떠한 영향을 미치는가에 대한 구조적 관계를 설정하고 이를 실증적으로 검증하였다. 저자들은 선행연구와 학생들과의 토의를 통하여 학생만족을 결정짓는 변수들을 24개로 선정하였다. 요인분석 결과, 교수/교육과정, 교육시설, 학내외 활동/위치, 교육지원서비스, 편의시설, 수업료의 6개 요인이 도출되었다. C 대학교의 463명의 학생으로부터 수집된 자료는 Lisrel 8.3을 이용하여 분석되었다. 실증분석 결과, 요약과 시사점은 다음과 같다. 첫째, 교육시설 요인이 전반적 서비스품질에 정(+)의 유의적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학내외 활동/위치 요인이 전반적 서비스품질에 정(+)의 유의적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 교육지원서비스 요인이 전반적 서비스품질에 정(+)의 유의적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 교수/교육과정 요인이 전반적 서비스품질에 정(+)의 유의적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 전반적 서비스품질이 지각된 서비스가치에 정(+)의 유의적 영향을 미치는 것으로 나타났다, 여섯째, 전반적 서비스품질이 학생만족에 정(+)의 유의적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일곱째, 지각된 서비스가치가 학생만족에 정(+)의 유의적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 본 연구의 결과는 대학환경특성과 학생만족 간의 관계에 있어서 전반적 서비스품질과 서비스가치가 매개역할을 한다는 것을 의미하는 것이다. 연구의 마지막에서는 관리적 시사점과 미래의 연구방향이 제시되었다.

• Clinical and Experimental Pediatrics
• /
• v.46 no.10
• /
• pp.958-965
• /
• 2003

Purpose : Recently the number of juvenile delinquents have been increasing in Korea and their misdeeds were getting worse. This study was conducted to find out the basic cause of juvenile delinquency and a counterplan of overcoming this distress. Methods : The authors reviewed the statistics of the Supreme Public Prosecutors Office to know the juvenile delinquents and Korean national statistics to know the changes of family environments. The author conducted a study on the family environments between student group and juvenile delinquent group in jail, and also investigated the value judgement of middle and high school students to know the difference between the recent adolescents and the youth before 1945. Results : Nuclear families, dual-income families and divorce rates have remarkably been increased recently. All of which are considered to be the basic cause of getting worse in home teaching. It was found that the delinquent group have more defective families, poorer economic status, poorer parent's educational level than the student group, and also found that the value judgement of recent youth were quite different from that of youth before 1945. Conclusion : Industrialization have changed our home-environment rapidly which made home-teaching poorer, and the children were being insecure and melancholy, which consequently made them more abnormal youth and juvenile delinquents in Korea.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
• /
• v.27 no.3
• /
• pp.295-319
• /
• 2016

This study was conducted to review the reading education and the required reading list for elementary school students which is being executed as part of China's language education. For this purpose, extracurricular reading list of language curriculum standard enacted in 2011 was investigated and required list for elementary school students recommend by China's Ministry of Education education in 2012 and 2015. Furthermore, the comparative analysis of extra curricular reading list and two types of required reading list recommended by the Ministry of Education. As a result of investigation on two types of lists of required reading, it was found out that there are lots of fairy tales and science book types by genre, lots of British book by nation, and as a result of comparison with extra curricular reading list, it was found out that there is higher rate of reflection of oversease books and Chinse authorsd, and that there were higher rate of reflection of contemporary literary works and science. Based on these findings, studies on Chinese authors, Chinese fairy tales, and contemporary literary works and studies and recommendations on various subjects were suggested.

• Journal of Korean Academy of Nursing
• /
• v.22 no.1
• /
• pp.42-48
• /
• 1992

이 연구는 현존해 있는 다양한 임상평가도구의 신뢰도와 타당도에 관한 분석 서술 연구이다. Rines(1974)에 의하면 평가는 학습경험을 통하여 목적을 달성하는 지의 여부를 측정하는 것이라고 하였고 평가의 목적은 교육증진을 도모하며, 목표를 설정하고, 학생의 학습진행과정을 사정하여 학생들을 위한 프로그램을 사정, 개발시키는데 있다고 피력 하였다. 간호교육에는 실무교육이 많은 비중을 차지하고 있다. 또한 많은 간호교육자들은 실습평가에 있어 많은 어려움을 경첩하고 있다. 이러한 난해한 실습평가도구를 개발하기 위하여 선행된 우선순위로써 현존해 있는 다양한 평가도구의 신뢰도와 타당도를 평가하는 것이 의의 있는 일이라 사료된다. 이 논문은 실습평가도구의 신뢰도와 타당도에 관심을 가진 임상지도교수나 간호교육자들을 대상으로 한 서술적 연구이다. 우선 간호교육평가에 있어서의 문제점을 분석하고 평가도구에 대한 전문가(Authority)의 의견을 피력한 다음 저자의 의견을 서술하였다. 결론적으로 현재까지 개발된 완전한 임상실습평가의 방법은 없다. 그러므로 현존해 있는 평가방법을 서술평가하고 문제점을 지적하므로써 질적인 평가도구개발에 도움을 줄 수 있다. 앞으로 간호교육자들이 각 문제점들을 보완하여 교육목적을 달성시킬 수 있는 효율적인 평가도구를 개발하는 것이 급선무이다.