• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.46 no.3
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• pp.325-348
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• 2015

This study is to develop the curriculum model for the librarian training courses of disability services in the LIS curriculum. For this purpose, curriculums for the librarian disability service training courses in domestic and foreign were researched and analysed. The finally developed curriculum for the librarian training courses of disability service suggests a comprehensive necessarily share the curriculum content to be included in training courses for professional librarian library services to disability continued specialized courses and disability specialized courses.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.21 no.3
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• pp.139-149
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• 2010

This study determines the implementation status of the improvement being made to Korean university libraries. An e-mail survey was conducted targeting 24 Korean university libraries. Conclusions after analysing the responses of the survey were as follows:(1) 24 university libraries implemented 88 different methods of operating their libraries. In other words each library implemented an average 3.67 different methods operating.(2) Twelve universities initiated their improvement schemes in 2008, ten universities initiated their improvement schemes in 2007, nine universities initiated their improvement schemes in 2005, eight universities initiated their improvement schemes in 2010 and seven universities initiated their improvement schemes in 2009. Most university libraries implemented their improvement after 2005.(3) Most university libraries improvement schemes entailed online tours, special events, personal customized services, and SMS services. We noted that online reference services such as the Wiki Service, Twitter, Facebook, Cyworld were not initiated.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2001.08a
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• pp.43-48
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• 2001

대학도서관이 수행해야 할 보다 적극적이고 활동적인 서비스 형태로 이용자 학술지원을 위한 지식관리시스템의 모형, 즉 T 대학의 특수교육분야 중에서 장애인의 전환교육에 관련한 지식관리시스템 모형을 설계하였다. 이러한 지식관리시스템은 기존의 도서관 서비스의 확장된 영역으로 T 대학의 특성화를 달성할 수 있는 전문화된 서비스를 제공할 수 있고 전환교육에 대한 형식적 지식과 함께 조직구성원의 암묵적 지식을 축적함으로써 최신성 있는 데이터베이스를 유지할 수 있다.

• Journal of Information Management
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• v.39 no.1
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• pp.83-108
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• 2008

This thesis investigated disabled students' actual status of applying for university libraries. This thesis investigated how many times the university disabled students utilized the libraries, if facilities, apparatuses, materials, and regular employees were operated properly, and if they were established actually on the target at thirty private university libraries located at Seoul and Gyeonggi regions in operation of specially screening the objective students for special education in 2008. The investigation found that the general operation level of university libraries for disabled students were less than "medium"(average 2.38). As for utilization ratio, the most university students responded that "they didn't utilize libraries so many times(60%)". As for the response ratio of university library facilities and services, the most university students responded, "very insufficient", 99 items(32.27%), and the least university students responded, "very excellent", 28 items(7.0%). On the other hand, as for the analysis of each field, building facilities, in all of the items, were established more than "medium"(average 3.26), but material preparation level(average 1.8 point), employee education for softly supporting disabled students, and library utilization education on the target at disabled students(average 1.87) were less than "insufficient". Especially, the field of service was "insufficient level"(average 2.48), and standard deviation was more than 1.4. Manpower stationing and material delivery services have the biggest standard deviation between universities. So, this investigation found that university libraries reformed access to facilities a lot, but that its level of fundamental policy for library, such as materials, manpower, and the education on utilization, were in insufficient level.

• KLA journal
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• v.21 no.4
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• pp.19-28
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• 1980

과학문명이 고도로 발달함에 따라 모든 문제의 해결에 있어서 신속하고 정확하게 처리할 수 있는 기법의 개발이 고조되어 왔다. 이러한 시대적 요구에 부응하기 위해서 인간은 Computer를 만들었고, 이를 실제로 여러 분야에 활용함으로써 괄목할만한 성과를 이룩해 왔다. 그리고 앞으로는 더욱 더 인간 생활의 여러 분야에 깊이 응용될 전망이고 보면, 정보처리조직 분야는 결코 소수의 특수 분야에 특정인들의 생활 도구로 활용되는 것이 아니라 모든 사람의 필수적인 생활 도구화하는 추세이다. 특히 우리나라에서 Computer가 활용되기 시작한 역사는 일천하지만 활용분야나 그 질적인 면에서 대단한 성장을 계속하고 있는 실정이다. 따라서 오늘의 시점에서는 정보처리조직에 대한 기본적인 지식과 활용 기법은 누구나 이해할 필요성이 제고되고 있는 것이다. 이와 같은 추세에 따라 관심을 가지고 정보처리조직에 대한 교육을 실시하고 있다. 따라서 도서관자동화논의가 한창 진행되고 있음에 보조를 맞추는 뜻에서 본 전자정보처리조식개론을 게재하는 바입니다. 그래서 본서는 위에 지적한 사항을 유념하여 전체구성을 10개 Chapter로 엮었다.Chapter 1과 Chapter2는 컴퓨터의 개요와 Computer에서의 자료의 표현방법을, Chapter3 부터 Chapter5까지는 기억장치와 중앙처리장치를 비롯하여 입출력장치를 ,Chapter6부터는 각 프로그래밍 언어의 특성과 오퍼레이팅 시스템 및 기타 사항 등으로 되어있다.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.39 no.1
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• pp.219-244
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• 2008

The Aim of this study lead to facilitating schemes of cultural program in public libraries. In order to present schemes, We analyzed status of operating cultural programs in domestic and outside the country. Research methods are literature investigation, survey and case analysis. As a result of this research, facilitating for cultural programs in public libraries is presented five schemes. We would like to use the result of this research as basic data for supporting policy of cultural program in public libraries.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.39 no.2
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• pp.57-84
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• 2005

The standards for instructional media and equipments imply an essential element for curriculum. In knowledge-based society, school libraries are an educational environment to assist curriculum, offer information literacy and reading services. Therefore the standards for school libraries instructional media and equipments are able to suggest the mission of school library media center, and it should contain suitable elements for educational roles. But the current standards are insufficient from quantitatively as well as qualitatively. So the standards, if standards for instructional media and equipments are revised, should be contain following contents. 1. facilities guidelines: 2. basic equipment plan; 3. instructional media for educational roles; 4. equipments for each essential. area space: 5. more detailed information appliances; 6. improvement of standard for special school library

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.32 no.1
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• pp.223-246
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• 2021

Based on the Everyday Information Seeking Behavior Theory, this study investigates information activities and library experience of 66 elderly or people with disabilities in Autonomous District A. In addition, this study analyzes contextual circumstances of daily information activities through in-depth interviews with a subset of 11 people. Although community welfare centers provide basic welfare, the elderly and people with disabilities seek to learn and socialize in cultural welfare centers, particularly in libraries. This study shows that libraries can fulfill their top three of Maslow's hierarchy of needs: Self-Actualization, Esteem, and Love and Belonging. Specifically, digital literacy education has been identified to be highly demanded. They seek to distinguish correct online information and to socialize using digital technologies in this contactless society. This study proposes a detailed plan for public libraries to offer cultural and information welfare in order to reduce the information gap within the local communities.

• 한국HCI학회:학술대회논문집
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• 2009.02a
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• pp.901-906
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• 2009

어린이 도서관은 일상생활 가까이에서 지역주민에게 지식정보 서비스를 제공할 뿐 아니라 공공도서관과의 연계를 통해 우리나라 전체 도서관 서비스의 수준을 발전시키고자 하는 생활 친화적 문화기반 시설인 소규모 도서관(혹은 문고)시설이다. 즉 어린이 도서관은 접근성을 가장 큰 장점으로 하여 누구나 쉽고 편리하게 이용할 수 있는 고객중심의 공공도서관 서비스라고 할 수 있다. 어린이 도서관의 주 이용고객은 어린이와 주부로서 최근 이들이 함께 도서관을 이용하는 빈도가 증가하면서 어린이 도서관은 단순히 책을 빌리고 공부를 하는 장소에서 나아가 가족단위의 여가활동이 가능한 문화적 공간으로 변모하여가고 있다. 어린이 도서관은 기본적으로 책을 읽는 조용한 공간이지만 주 이용자가 6세 미만의 유아와 초등학교 저학년 어린이이기에 독서행위와 더불어 또래 친구들과의 친교행위. 부모님과의 정서적 유대감 형성행위, 소규모 근육활동과 같은 놀이행위가 병행된다. 또 어린이 도서관에서 사용되어지는 정형적인 모듈의 서가를 비롯한 입식. 좌식 테이블과 의자들은 소수의 디자이너에 의해 만들어진 것이지만 그것을 이용하는 다수의 어린이들은 디자이너의 의도와 방법에 따라 가구를 사용하는 것 외에도 환경적 컨텍스트에 맞추어 가구의 새로운 쓰임을 발견하며 훨씬 더 다채로운 방법으로 가구를 사용하고 있다. 따라서 본 연구의 목적은 독서 및 놀이 행위 시 아동-부모의 상호작용 방법에 기반하여 아동의 가구사용방법(Way of Seat)을 알아보고 이를 바탕으로 어린이의 행태정보를 모델링하여 가구를 사용하는 어린이의 다양한 행위 이면에 내재된 요구를 파악하는데 있다. 가구를 사용하는 어린이의 다양한 행태 이면에 내재한 어린이만의 특성과 요구를 알아보기 위해서는 먼저 어린이 도서관이라는 특수한 물리적 환경요인 및 사용자 컨텍스트(Context)에 대한 이해가 선행되어야 한다. 이를 위해 기반조사 및 어린이 도서관 방문을 통한 정황조사(Contextual Inquiry)를 실시하였다. 이를 통해 6세 미만의 유아와 초등학생의 가구사용방법(Way of Seat)과 독서 및 놀이 행위 시 행태를 관찰하여 Photo Based Research를 바탕으로 어린이의 행태정보를 모델링 하였다.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.26 no.1
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• pp.77-100
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• 2015

Air Force library performs the functions of a library with respect to a specific group of Air Force. However, the development of Air Force library is beginning step, its facilities and services are not meet expectations. The analysis of operating status for entire Air Force libraries is so far not attempted. Focusing on this point, this study analysed for the first time evaluation regarding the overall operating status and activation of Air Force libraries at the levels of wing, group and squadron. The questionnaire was consisted of a total of 45 questions. The questionnaire was distributed to 101 Air Force libraries registered in currently August 2014. I was received the reply from 81 out of 101 Air Force libraries, but the responses of 4 libraries were poor, and analyzed the total 77 library responses excluding them. As the results of the analysis, this paper identified operational status and perception of activation of Air Force libraries as a whole, and pointed out the problems that have been identified regarding the operation of these libraries. Furthermore, this paper suggested concretely activation plan for the development of Air Force libraries.