• 대한지구과학교육학회지
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• 제16권1호
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• pp.103-132
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• 2023

이 연구는 코로나19로 인한 위험의 인식론적 불확실성의 이해에 도움이 되고자 대학생을 대상으로 위험사회 교육프로그램을 개발하였다. 그리고 대학생의 과학 관련 수업에 적용하였으며 과학 글쓰기를 통해 위험사회에 관한 대학생의 이해정도와 생각을 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 대학생들의 과학 글쓰기를 정성 분석하여 정량화한 결과 대학생들의 이공계와 인문사회계열의 전공에 관계없이 참여한 모든 계열의 학생들에서 위험사회에 대한 이해 정도가 매우 높게 나타난 것을 볼 수 있었다. 또한 위험사회 교육프로그램과 과학글쓰기는 대학생들이 코로나19 위험의 인식론적 불확실성을 해소하고, 코로나19 거리두기로 인해 어렵고 힘들었던 마음을 극복하는 자세를 갖는 데에도 도움을 준 것으로 분석되었다. 이 연구의 결과는 과학교육에 있어서 과학기술의 예측범위를 넘어서고 있는 기후변화와 팬데믹의 위험 시대를 살고 있는 미래세대를 위한 위험사회 교육이 필요함을 시사한다.

• 한국산림과학회지
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• 제89권5호
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• pp.630-633
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• 2000

본 연구(硏究)는 잣나무넓적잎벌(Acantholyda posticalis posticalis)의 가해량(加害量)과 섭식량(攝食量) 및 탈분량(脫糞量)을 조사(調査)하여 피해수준(被害水準)과 개체군밀도(個體群密度)를 파악(把握)하고 이에 의해 본(本) 해충(害蟲)의 관리(管理) 및 방제전략수립(防除戰略樹立)을 위한 기초자료(基礎資料)로 제공(提供)하기 위하여 수행(遂行)되었으며 얻어진 결과(結果)는 다음과 같다. 잣나무넓적잎벌유충당(幼蟲當)의 잣나무잎 평균가해량(平均加害量)은 암수 각각(各各) 약(約) 11,774mm와 7,394mm였고 평균가해량(平均加害量) 약(約) 9,584mm였다. 총가해량(總加害量) 중 실제(實際)로 해충(害蟲)이 섭식(攝食)한 엽량(葉量)은 7,797mm로 총가해량(總加害量)의 81.4%였고 잔량(殘量)은 18.6%였다. 총가해엽량(總加害葉量)의 83%는 4령기(齡期)와 5령기(齡期)에 집중(集中)되었으며 3령기(齡期) 이하(以下)의 가해량(加害量)은 17%에 불과(不過)하였다. 일일중(一日中)의 가해량(加害量)과 섭식량(攝食量)의 비율(比率)은 령기별(齡期別)로 뚜렷하여 가해량(加害量)은 노령기(老齡期) 일수록, 그리고 섭식량(攝食量)은 우령기(幼齡期) 일수록 높게 나타났다. 수상유충기(樹上幼蟲期)의 유충당(幼蟲當) 평균탈분수(平均脫糞數)는 약(約) 1,160립(粒)으로 암수간(間)에는 차이(差異)가 없었으나 령기별(齡期別)로는 현저한 차이(差異)가 있었다.