In this article, the protection system on wireless mobile communication circumstance for the information providers and the users is recommended. Because of its usefulness and convenience, the users of the wireless mobile communication are growing explosively. However, the function of protecting data systems is not secured enough so, personal information may disclose to the outside, regardless of one's intention. Therefore, the contents protection system, which can provide information to the user or hide it depending on user's identity, is suggested. If so, the providers and the users can trust each other for interchanging information, also the users may safely use contents menu whatever they want by doing simple certification process.
Proceedings of the Korean Operations and Management Science Society Conference
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2005.10a
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pp.165-174
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2005
본 논문에서는 2개의 오프라인 기반의 사이버대학과 2개의 순수 온라인 기반의 사이버대학을 대상으로, 각 대학의 이동성매체 도입의 차이점과 해당 대학의 학습자와, 교수자의 이동성매체를 통한 서비스 요구사항들이 정보제공자와 어떠한 격차를 보이는지에 대한 요구격차분석을 수행하였다. 이를 통해서, 이동성매체 도입에 따른 서비스 요구를 범주화하고 사이버대학의 이동성매체 도입 유형모델을 제시 하였다. 심층면담에 근거한 질적 연구 방법을 통해서, 사이버대학의 이동성매체 도입에 대한 교수-학습자와 정보제공자 간의 서비스 요구를 9가지 범주(컨텐츠 품질, 적시적 인포메이션 서비스, 교수학습자간 커뮤니케이션, 저작권 문제, 서비스 접근성, 서비스이해도, 서비스 선호도, 서비스 표준화, 교수-학습자와 정보제공자간의 컨센서스)로 도출하였다. 또한 인터뷰 결과의 분석을 통해서, 4개의 사이버대학이 중요시 하는 서비스 요구의 범주가 상이한 것을 확인할 수 있었다. 이를 토대로 사이버대학의 이동성매체 도입의 유형을 '요구적극 반영형', '신중도입 검토형', '경쟁적 도입 반영형', '요구소극적 반영형'으로 분석하였다.
Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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2002.11b
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pp.729-732
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2002
최근에 온라인 학습 시스템으로서 다양한 학습 컨텐츠를 갖고 있는 새로운 교수 모형이 제시되고 있다. 또한, 학습자의 요구에 따른 코스웨어의 주문이 증가되고 있는 추세이며 그에 따라 웹 기반 교육 시스템에 효율적이고 자동화된 교육 시스템의 필요성이 인식되고 있다. 본 논문은 이러한 웹기반 교육 시스템에서의 개별 학습자들에게 차별적으로 개인화된 학습 자료를 제공하므로서 보다 효과적이고 효율적으로 학습에 임할 수 있도록 개인화된 학습자료 생성 시스템을 제안한다. 이는 개별 학습자들의 학습 행위에 따른 이벤트를 검출하여 데이터베이스화 시킨 후 이를 이용하여 학습 자료 선호도를 계산함으로써 개인화된 학습 자료를 생성하는 시스템이다.
The Journal of Korean Association of Computer Education
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v.7
no.2
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pp.57-65
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2004
For the purpose of an effective instruction-learning process by systematic management of knowledge between instructor and learner in e-Learning, we have developed the authoring system in which the instructor is able to author easily on various lecture frames according to the instructional design theory. The authored contents with the relations among the learning objects based on SCORM standard would help learner to conceptualize the contents. A knowledge map is constructed on the relations among the learning objects using RDF of the semantic web. We introduce the ontology in which the instructor can make a dictionary of terminology by registering the words of the teaching area. The learning activity and comprehension of students can be assessed using each student's learning map along the interaction points which are introduced to present the individual learning by considering each student's capacity of understanding and achievement.
Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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2002.11b
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pp.1407-1410
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2002
무선 인터넷 환경에서 무선 인터넷 브라우징을 지원하는 휴대폰 단말기는 각 단말기 종류별로 표시 가능한 줄 수, 화면 넓이, 칼라 지원 여부 등과 같이 다양한 표현 능력을 갖고 있음에 따라, 휴대폰 단말기를 통해 클라이언트에 의해 요청된 해당 컨텐츠는 각 단말기의 표현 능력에 따라 응용 서버에 의해 적절하게 변환되어 클라이언트에게 제공되어야 한다. 그러나 변환 작업은 처리 시간이 매우 많이 소모되는 작업이므로 캐쉬를 이용하는 방법이 효율적이다. 그러나, 무선 인터넷 환경에서는 다양한 종류의 휴대폰 단말기가 존재하므로 변환된 컨텐츠는 오직 그 컨텐츠를 요청한 단말기에만 유효하도록 캐쉬에 저장되기 때문에 캐쉬에 대한 적중률이 매우 떨어질 수 있는 문제점이 있다. 본 논문에서는 무선 인터넷 환경에서의 이러한 캐쉬의 약점을 극복하기 위해, 모바일 환경의 응용 서버에서 다양한 단말기를 위한 컨텐츠 변환을 지원하면서도 캐쉬의 적중률을 높일 수 있는 방법을 제안하며 이에 대한 설계를 논한다.
Journal of the Korea Institute of Information Security & Cryptology
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v.12
no.3
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pp.119-128
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2002
In case certification between user and service provider is achieved, problem that user's identity is revealed is occurring by social issue, so it was presented identity escrow scheme to solve these problem. In identity escrow scheme, the issuer who have correct user's identity transmits securely anonymity authentication information to user, and user achieves authentication phase with service provider keeping oneself anonymity using this. In this paper, we present requirement for security and trusty of identity escrow scheme and propose new mechanism that can security this. Also, propose method that service provider can deliver securely contents to user and propose mechanism that improve that support ky recovery at encryption communication that using secret key that it was generated by key agreement between users.
Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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2010.05a
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pp.524-527
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2010
증강현실은 가상현실과 달리 완벽한 가상공간이 아닌 실제 환경과 융합된 환경을 제공하여 줌으로써 수용자들과의 상호 작용성을 한층 더 강화시켜주고 있다. 게임을 비롯한 가상현실에 대한 컨텐츠의 활용은 최근 미디어 아트, 스마트 폰과 같이 매체와 결합을 하면서 증강현실 형태로 다양한 분야에 적용되고 있다. 특히 학습하고 있는 내용에 대한 직접적인 정보 제공과 콘텐츠 제공을 통한 실시간 상호 작용성이 가능해짐에 따라 이를 활용하고자 하는 교육적 수요가 증가하고 있다. 이러한 산업적 요구에도 불구하고 증강현실 시스템에 관한 선행된 연구들의 많은 부분이 리얼리티의 증가, 렌더링 및 트랙킹 기술, 입체 영상으로의 변환등과 같이 기술적인 부분으로 한정되어 있으며, 증강현실을 교육적으로 활용하기위한 연구는 미비한 편이다. 즉 기술적인 면에서 어떻게 적용할 것인가에 대한 연구가 선행되었을 뿐 수용자의 입장에서 적용 방법 및 적용 범위에 따른 다양한 논의가 부족한 상황이다. 따라서 본 연구에서는 증강현실 경험을 최적화하기 위한 구현요소를 수용자 시각과 인식에 중점을 두어 파악하고 적용하고자 한다.
Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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v.7
no.4
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pp.589-597
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2003
This paper discusses revenue model of digital TV broadcast service(D-TV) and presents the basic framework for integrated strategy of applications. Also this paper presents the cases of D-TV in the frame of integrated model. The broadcasting operators should focus on interactive advertising and revenue generation utilizing customer participation. Also, they should utilize the strengths as a platform operator. The contents provider should be concerned about the retail revenue rather than commission revenue. The middle ware provider should develop new interactive D-TV service rather than system use fee or consulting fee.
최근 다양한 연구를 통하여 전신 진동기 운동이 신체의 근골격계, 순환계 및 내분비계 등에 효과적임이 보고되고 있다. 특히 전신 진동운동이 노인의 낙상예방, 파킨슨 및 뇌졸중 환자와 같은 신경학적 질환자의 자세조절 및 기능향상을 위한 재활치료 방법으로 효과가 있다고 밝혀졌다. 그러나 아직까지 전신 진동운동에 적합한 의료 허가를 받은 제품이 없으며, 일부 유사한 진동감을 제공하는 기기를 위주로 제작되고 있는 상황이다. 추후 의료기기의 수요를 고려할 때 고령사회로의 진입 속도가 빨라짐에 따라 노인들에게 적합한 진동기의 개발이 필요하다. 노인들은 운동참여에 보수적이며 사회성이 떨어지기 때문에 운동기의 기능적 요건과 더불어 참여를 유도하는 환경 요인을 함께 제공할 필요가 있다. 본 논문에서는 진동 운동기를 이용한 운동 효과를 분석하고 전신 진동운동에 적합한 가상현실 컨텐츠를 제시하였으며, 국내외 개발 및 연구 중인 기기와 컨텐츠 개발 동향을 제시하였다.
Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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2001.10b
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pp.601-603
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2001
초고속 인터넷 망의 구축에 따라 정보통신 교육이 활성화에 힘입어 직.간접적으로 응용하기 위한 노력이 지속적으로 진행되어 왔다. 웹 기반 원격강의는 원거리 학습자들의 학습욕구를 자기 주도적인 학습이 되도록 전체적인 수업을 진행하므로 학습과정에서의 질의 응답을 교수자에게 면대면으로 제공하지 못하였다. 따라서 학습자가 요구한 질의 내용을 잘못 이해함에 따라 교수자가 학습과정에서의 피드백 제공을 하지 못함으로써 개인학습의 동기부여가 감소됨에 따라 흥미를 입게 되었다. 따라서, 본 논문에서는 웹 기반 서비스에 대한 체계적인 분석 및 설계를 위해 네비게이션 모델을 통해 질의 응답을 지원하는 QALT(Question Answer Learning Tool)를 설계 및 구현한다. 원격강의는 웹 상에서 기본적인 컨텐츠를 제시하고 그를 통해 수업이 진행되는 과정에서의 질의 응답의 문제점을 개선하기 위해 일다대(One-To-Many)의 서비스를 제공한다. 또한. 학습자는 교수자가 지정한 교육용 서버를 통해 텍스트 형식이 아닌 강의자료로 쓰인 문서파일에 직접 작성하여 질의 응답을 가능하게 된다. 그로 인해 교수자와 학생간의 질의 응답을 통해 상호작용을 원활하게 할 수 있는 보조학습도구로써의 사용이 증가될 것이다. 또한 서버에서의 폴더 서비스와 메일링 서비스를 통해 실시간 질의 응답이 가능함으로써 학습자는 강의파일에서 그림에 관한 질문에 효과를 볼 수 있고 교수자는 질문 받은 내용의 위치를 시각적으로 쉽게 볼 수 있으므로 빠른 응답이 가능하게 될 것이다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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