• The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
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• v.10 no.1
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• pp.125-132
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• 2015

This paper was performed for the older people with cognitive abilities deteriorated, and its effectiveness is analyzed through measurement value of HRV. This paper was investigated the major acupressure that has been used frequently to people who has to decrease cognitive ability in the old documents. We measure the several variation by using a measuring instrument of HRV after performing an operation of acupuncture and moxibustion for elderly degraded cognitive ability. As compared with the measured values, the moxibustion and acupuncture to changes in the autonomic nervous system, heart rate and how it affects the efficacy was measured. As a result of research, acupuncture and moxibustion could be confirmed through the HRV analysis that there is a positive effect on the improvement of cognitive skills.

• 한국HCI학회:학술대회논문집
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• 2008.02a
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• pp.115-119
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• 2008

본 연구는 휴대용 게임기에서 가상현실(Virtual Reality)을 구현한 비행기 시뮬레이션 게임을 대상으로 상황인식(Situation Awareness), 수행도(Performance), 현실감(Presence)을 측정하여 세 측정 지표의 상관관계를 분석하였다. 상황인식 측정은 SAGAT (Situation Awareness Global Assessment Technique)을 이용하였고, 수행도는 분당 격추 시킨 적기 수를 기준으로 측정하였다. 현실감은 Presence Questionnaire (Version 3.0) 기법을 통해 측정하였다. 실험 결과 상황인식 2 단계와 3 단계의 능력이 좋을수록 현실감이 증가하는 경향을 보여 상황인식 능력과 현실감에 밀접한 연관이 있다는 기존 연구와 동일한 결과가 휴대용 게임기에서도 일어남을 밝혀냈다. 또한 상황인식 2 단계와 3 단계의 능력이 증가할수록 수행도도 같이 증가하는 경향이 있어 좋은 상황인식 능력이 높은 수행도를 가질 확률을 증가시킨다는 기존의 연구 결과를 뒷받침할 수 있었다. 현실감과 수행도의 관계는 본 실험 결과에서 서로 연관이 있는지 결정하기 어려웠다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2013.11a
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• pp.983-985
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• 2013

본 논문에서는 학습자의 인지능력을 진단하고 이를 기반으로 하는 학습자 프로파일에 대하여 제안한다. 기존의 인지능력 측정방법으로는 알기 어려운 학습자의 세부적인 학습 능력을 적용한 학습자 프로파일은 지능형 튜터링 시스템의 최종적인 목표인 개개인의 맞춤형 학습 제공을 목적으로 학습자의 인지능력 측정 및 패턴분류를 통해 세부적인 학습자의 인지능력 측정하고 이를 기반으로 학습자 프로파일을 설계하였다.

• Journal of the Korea Safety Management & Science
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• v.11 no.4
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• pp.293-300
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• 2009

기업 인력의 e-Business 적용 능력은 e-Business 환경에서 개인에게 주어진 업무를 효율적으로 수행하고 업무성과를 향상하기 위해 필요하다. 본 연구는 e-Business 인력의 측정도구, 측정체계 및 방법을 제시한다. 개발된 측정도구는 요인분석과 신뢰성 분석을 통하여 그 구조의 타당성을 검증하였고, e-Business 인력을 효과적으로 측정할 수 있는 16 개의 측정항목을 갖는 측정 도구를 제시하였다. 개발된 측정도구의 적용성과 활용성은 실제 e-Business 환경의 기업에서 근무하는e-Business 인력에 적용하여 그 결과를 제시함으로써 확인 하였다. 본 연구는 e-Business 환경의 기업에서 근무하는 인력의 e-Business 능력을 측정하고 개선하는 방법론을 개발하는 데 공헌할 것이다.

• 한국노년학
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• v.32 no.4
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• pp.1087-1099
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• 2012

The purpose of this paper is to examine how visuospatial ability affects the situation awareness for older drivers while driving. For this study, the Rey-Osterrith Complex Figure (ROCF) was used to measure the visuospatial ability of older drivers. The ROCF is used to measure visuospatial construct and memory abilities, and Real-Time Probes were used to measure the situation awareness with UC-win/Road simulation. Sixty drivers participated in this research (N = 30 older drivers, median = 70 years old and N = 30 younger drivers, median = 27 years old). Based on the results of this analysis, a repeated measure ANOVA was used to analyze the effect on each level of situation awareness related to visuospatial ability in driving. The results indicate that the visuospatial ability of older drivers serves as a crucial factor in determining the potential for older drivers to safely continue to drive. The results also imply the necessity of ROCF development to support and improve the visuospatial ability of older drivers.

• The Korean Journal of Financial Management
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• v.16 no.2
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• pp.215-241
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• 1999

본 연구는 우리나라 상장기업중 금융 보험업을 제외하고 비교적 상장기업수가 많은 9개 산업에서 임의로 선정한 180개 표본기업을 분석대상으로 하였다. 1989년 1월부터 1996년 12월까지를 분석대상기간으로 설정하여 베타계수 예측능력을 향상시키기 위한 회계위험변수모형의 예측능력을 평가하고 위험수준별 예측능력에 차이가 있는지도 분석하였다. 아울러 베타계수 추정시 사용된 수익률 측정간격에 빠른 베타계수의 안정성과 회계위험변수모형의 예측능력을 분식하였다. 본 연구의 중요한 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 포트폴리오를 구성한 경우 수익률 측정기간에 관계없이 일관되게 예측오차가 유의적으로 적게 나타나 회계위험변수모형의 베타계수 예측능력이 우수하였으며 베타계수예측에 회계 변수의 유용성이 확인되었다. 둘째, 위험수준에 따른 베타계수의 안정성 분석에서는 중위험집단의 베타가 안정성이 높았으며 고위험집단에서 예측오차가 가장 크게 나타나 불안정하였다. 회계위험변수모형의 예측능력은 위험수준에 관계없이 단순모형보다 우수하여 베타예측에 회계정보의 유용성을 일반화시킬 수 있을 것이다. 셋째, 수익률 측정간격에 따른 베타계수의 안정성과 예측능력 분석에서는 월별수익률을 이용하는 경우보다 주별수익률을 이용하는 경우 추정베타의 안정성이 높고 베타계수 예측모형의 예측능력이 향상되는 것으로 나타났다. 넷째, OLS베타를 수정하지 않고 이용하는 경우보다 Bayesian 기법으로 수정한 Bayesian수정 베타를 이용할 경우 예측오차가 감소하여 Bayesian 수정기법의 유용성이 확인되었다.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.47 no.2
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• pp.181-200
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• 2013

The test instrument utilized to diagnose and evaluate a trainee's ability are necessary for an effective information literacy education. Nevertheless, there is a lack of a standardized test instrument to comprehensively measure students' information literacy. The purpose of this study is to develop a standardized test instrument to evaluate the information literacy of middle school students, and to verify the reliability and validity of the test instrument. For this purpose, this study selected factors that can show the information literacy and developed an information literacy test framework that was designed based on Guilford's SOI model and Meeker's SOI-LA test. The test instrument that was developed through this study is a 30-item Web-based multiple-choice test. This study administrated tests in middle school students (794 students joined), and analyzed difficulty, reliability, discrimination index, validity of tests, and reviewed tests items to qualify the standardized test. The cutoff score was also decided when using these tests as a diagnostic information literacy assessment.

• Korean Journal of Childcare and Education
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• v.11 no.1
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• pp.289-303
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• 2015

The aim of this study was to examine the short-term longitudinal effect of creativity-fostering programs for pre-early childhood teachers on their problem solving ability and self-efficacy. The participants of this study were 67 pre-early childhood teachers (36 from the experimental group and 31 from the control group) in Seoul, Kyunggi-do, and Chungcheong-do, Korea. Pre-early childhood teachers' problem solving ability and self-efficacy was measured three times. Data were analyzed with a $2{\times}3$ ($group{\times}test$) two-way analysis of variance for repeated measures. The change in problem solving and self-efficacy appeared to be dependent on the group and test. Further statistical analysis of the data indicated that the participation of creativity-fostering programs for pre-early childhood teachers was longitudinally effective on their problem solving ability and self-efficacy.

• Korean Journal of Child Education & Care
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• v.19 no.3
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• pp.171-182
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• 2019

Objective: The purpose of this study was to investigate the effects of empathy, aggression, and self-esteem on social preference and social impact in preschoolers. Methods: The participants were 307 five year olds who were recruited from day care centers and preschools located in Seoul and Gyeonggi province. Social preference and social impact was measured with peer nominations. Empathy and aggression were measured by teacher ratings. Moreover, self-esteem was asessed using self-reports. The data was analysed using Pearson correlation and hierarchial regression. Results: Findings indicate that social preference is associated with empathy, however, social impact was associated with physical as well as relational aggression. Conclusion/Implications: The findings suggest that the practice of physical and relational aggression may be related with peer status as early as preschool.

• Proceedings of the KSLP Conference
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• 2003.11a
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• pp.239-239
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• 2003

연구목적 : 본 연구의 목적은 청각장애 아동들이 실제적으로 소리를 듣는 능력과 말소리를 이해하고 표현하는 언어 능력과 어떠한 관계가 있는가에 대해서 알아보고자 하는데 있다. 일반적으로 청각통합 능력은 청각장애 아동의 듣기 능력을 측정할 수 있는 대표적인 검사도구이며, MCDI-K는 부모가 언어능력을 평가할 수 있는 도구이다. 이 두 가지 모두 부모가 평가할 수 있는 도구이다. 따라서 본 연구에서는 청각통합 능력, 언어이해능력, 언어표현능력이 연령과 교육받은 시기와 어떠한 관계가 있는 가 알아보기 위해서 실시하였다. (중략)