• Title/Summary/Keyword: 창업지원제도지각도

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An Influence of Intolerance of Uncertainty on Entrepreneurial Intention of College Students: Focused on Start-up Support System Perception (대학생의 불확실성에 대한 인내력 부족이 창업의지에 미치는 영향: 창업지원제도지각도를 매개로)

  • Ko, Sang Hee;Park, Woojin;Bae, Byung Yun
    • Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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    • v.17 no.5
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    • pp.95-104
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    • 2022
  • This study aims to find out the influence of the intolerance of uncertainty on entrepreneurial intention by focusing on the start-up support system awareness. While most of existing studies focused on the positive psychological variables and individual environmental characteristics influencing on the entrepreneurial intention, this study has taken a look at the influence of the intolerance of uncertainty as the psychological variable to the entrepreneurial intention to negatively act on the entrepreneurial intention. As a result of the analysis, the intolerance of uncertainty under the control of entrepreneurship and gender is shown to have the negative (-) influence on the entrepreneurial intention and has high level of recognition on the start-up support system perception, and the start-up support system perception is confirmed to have positive (+) influence on the entrepreneurial intention. And, it also indicates that, with respect to the influence of the intolerance of uncertainty on the entrepreneurial intention, the start-up support system perception has the partial medium effect. Following this result of the study, it provides following indications: First the existing studies on the entrepreneurial intention had not covered the intolerance of uncertainty but it is confirmed as the psychological variable with negative influence on the entrepreneurial intention. Second, it is feasible for the preliminary start-up businesses may turn the fear on start-up failure into positive entrepreneurial intention with the start-up support system perception as the leading vehicle. And, third, based on the result, the government should enhance the start-up support system perception even more by seeking ways of efficient publicity to enable more preliminary start-up businesses to participate in diverse start-up support policies. Lastly, it discusses the limitations of this study as well as proposal for ensuing study plans.

창업실패관련 개인평가와 사업실패로 인한 손실경험이 재창업의도에 미치는 영향에 관한 연구

  • Kim, Ha-Gyeong;Kim, Jong-Taek
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • 2017.11a
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    • pp.63-69
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    • 2017
  • 2015년 기업생멸 행정통계에 따르면, 우리나라의 최근 5년 동안('2010~2014년) 연평균 창업은 77만개, 폐업은 69만개인 것으로 나타났다. 지난 2015년 한해에만 개인사업자로 106만8313명이 창업을 하고 73만9420명이 폐업을 했다. 이는 하루 평균 3000명이 창업을 하고 2000명이 문을 닫는 셈이다. 실패를 경험한 기업인들은 여러 가지 심리적, 경제적 어려움에 직면하게 된다고 연구 보고되고 있다. 이같은 결과는 사업실패를 경험한 기업인들에 대한 케어의 필요성을 보여준다. 지난 2010년부터 정부가 실패기업인들에 대한 재기지원사업에 나서고는 있으나 재창업지원제도의 효과성에 대해서는 보장하기 어려운 상태다. 일각에서는 재창업지원이 양적인면에서는 활성화됐으나 질적으로는 아직 미흡하다고 지적이 나오고 있다. 이같은 상황에 착안하여 본 연구는 사업실패를 경험한 기업인들이 겪게되는 심리적 특성과 재기를 하고자 할 때 방해요소로 작용하는 감정요인에 초점을 맞추고자 한다. 따라서 선행연구를 통해 사업실패를 경험한 기업인들의 감정메카니즘을 규명한 모델(건강신념 모델:Health Belief Model)을 적용한 창업실패관련 개인평가와 사업실패경험(재무적 손실, 비재무적 손실)이 재창업의도에 어떠한 영향을 미치는지 규명하고자 한다. 감정요인인 창업실패관련 개인평가는 지각된 심각성, 지각된 취약성, 지각된 장애로 구성했다. 또 창업실패관련 개인평가와 재창업의도 사이, 사업실패경험과 재창업의도 사이에 재창업지원정책, 창업자기효능감이 각각 조절작용을 하는지 유의미한 관계성을 알아보고자한다. 연구 대상은 정부 재창업지원 프로그램을 진행하고 있는 중소기업진흥공단, 서울산업진흥원, 재도전지원센터등 기관의 재창업지원을 받은 기업인을 대상으로 설문을 실시하여 이들이 재창업지원서비스를 받기 전과 후에 대한 측정을 통해 실증분석을 하려고 한다.이 연구가 설정한 가설이 맞을 경우, 시사점으로는 정부의 재창업지원 프로그램의 효과성에 대한 검증이 될 것이다. 또 창업실패관련 감정메카니즘 규명으로 사업실패 기업인들의 재기를 도울 수 있는 재창업지원정책의 고도화가 가능해 질 것으로 판단된다.

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Effects of Justice Perception of Start-Up Support System on Expectancy Effect and Satisfaction: Focusing on Venture For Korea (창업지원 제도에 대한 공정성 지각이 기대효과 및 만족도에 미치는 영향: 창업인턴제 수혜자를 중심으로)

  • Kim, Dae Jin;Park, Jong Seok;Park, Da In
    • Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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    • v.12 no.3
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    • pp.107-117
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    • 2017
  • Entrepreneurship is a means of improving national competitiveness that can expand the industry quantitatively and qualitatively based on new technologies and ideas. As a result, we are implementing a nationwide initiative support policy around the world. It leads to actual results and grows into a global company. It also has the advantage of being able to produce potential creative people through support for startups. In order to cultivate talented people suitable for startup in Korea, Venture For Korea, the internship program is being carried out with the aim of strengthening basic capabilities and establishing an exchange with existing companies. The purpose of this study is to verify the effectiveness of the system by using justice theory among the interns of the startup internship. In order to improve the accuracy of the study, the survey was done by a complete enumeration and the results were analyzed through Smart PLS 2.0. As a result of the analysis, the distributive justice and interactional justice among the fairness variables have a positive effect on the expectancy effect, and the expectancy effect has a positive effect on the satisfaction. However, procedural justice did not appear to have an effect on expectancy effects. This is because it's been only two years after the start of the internship program, and it seems to reflect the lack of consensus about the process among the stakeholders (enterprise, pre-entrepreneur, the government) related to the system. The results of this study are meaningful in that it deduces the insufficient part of the startup internship based on the justice theory. In other words, in order to increase the policy effect of the startup internship, it is necessary not only to emphasize only the purpose, but also to establish a policy direction complementing the procedural aspect.

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유치원 교사의 직무스트레스에 따른 심리적 소진의 관계에서 자기자비와 마음챙김의 조절효과

  • 장윤경;변상해
    • 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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    • 2023.11a
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    • pp.157-161
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    • 2023
  • 현대 사회가 급변하면서 가족 구조와 형태가 다양해지고, 여성의 경제 활동과 맞벌이 부부가 증가함에 따라 영유아 대상 돌봄에 대한 요구는 다양하게 변화하고 있다. 그러나 보육기관 증설 및 운영 시간 연장 등으로 보육의 공공성을 강화해 나가는 것에 반해, 유아 교육기관의 질과 영유아 상호작용에 큰 영향을 미치는 유치원 교사의 근무 여건 개선은 아직 미흡한 실정이다. 유치원 교사는 영유아의 성장과 발달에 결정적이고, 무조건적인 영향을 미치기 때문에 교육의 질을 결정하는 가장 중요한 요인이라 할 수 있다. 그럼에도 긴 근무 시간, 저임금, 학부모의 지나친 요구, 부진한 복지제도 등의 열악한 근무환경에서 직무스트레스와 그에 따른 심리적 소진을 경험하고 있다 본 연구에서는 유치원 교사가 지각하는 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 자기자비와 마음챙김의 조절 효과를 규명하여 유치원 교사들이 흔히 겪을 수 있는 일반적인 어려움을 예상해보고 그 요인을 찾아 분석함으로서 유치원 교사의 스트레스를 예방하거나 감소시키기 위한 지원 방안 및 유치원 교사를 위한 교육프로그램 개발의 기초 자료로 활용되는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 경기도 내 유치원에 근무하는 교사 200명을 대상으로 직무스트레스척도(MTOSFQ), 심치적 소진척도(MBI), 자기자비척도(K-SCS), 마음챙김척도(FFMQ)를 사용하여 설문을 실시한 후 SPSS v22, 독립표본 t검정, 일원배치 분산분석, 선형회귀분석과 매개효과 검증을 위해 위계적 회귀분석을 실시하고자 한다.

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Factors Affecting Participation Intention of the 4th Industrial Technology Education: Applying MGB Model (4차 산업혁명 기술교육의 참여의도에 영향을 미치는 요인 연구: 목표지향행동모델(MGB)을 중심으로)

  • Lee, Jihyun;Dong, Haklim
    • Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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    • v.15 no.4
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    • pp.231-244
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    • 2020
  • With the rapid progress of the 4th industrial revolution, technical human capitals are considered to be the core competing factors of the enterprise. Technical manpower training of the 4th industrial revolution through technical education has become an essential task of venture start-ups. The opening of technical training courses and the education support system of companies are increasing, but the shortage of technical manpower is getting worse. This study was conducted to analyze the factors affecting participation intention of the 4th industrial revolution technology education. The research model was established based on the model of goal-directed behavior. For the analysis, 250 valid questionnaire data were used to test with a structural equation model. The results of the study are as follows. First, attitude had a positive effect on the intention to participate in education. Second, subjective norms had a positive effect on the intention to participate in education. Third, the perceived behavioral control has not been tested for a significant influence on educational participation intention. Fourth, positive and negative anticipated emotions had a significant effect on educational intention. The impact of significant variables were found in the order of positive anticipated emotions, attitudes, negative anticipated emotions, subjective norms. On the other hand, as a result of testing the mediating effect of desires, it was found that desires plays a mediating role between attitude, subjective norm, perceived behavioral control, positive anticipated emotions, negative anticipated emotions, and participation intention. In particular, the causal relationship between perceived behavioral control and intention to participate in education was not significant, but perceived behavioral control had a significant effect(full mediation) on participation intention through desires. Based on the results of this study, the following implication were suggested. First, the model of goal-directed behavior(MGB) was applied to the technical education field. Second, the direct relationship between antecedent variables and behavioral intentions was simultaneously tested. Third, unlike the existing education-related research, the factors affecting participation in education were analyzed. Fourth, the importance of desires for education were suggested.