• Title/Summary/Keyword: 질문 생성

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LLaMA2 Models with Feedback for Improving Document-Grounded Dialogue System (피드백 기법을 이용한 LLama2 모델 기반의 Zero-Shot 문서 그라운딩된 대화 시스템 성능 개선)

  • Min-Kyo Jung;Beomseok Hong;Wonseok Choi;Youngsub Han;Byoung-Ki Jeon;Seung-Hoon Na
    • Annual Conference on Human and Language Technology
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    • 2023.10a
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    • pp.275-280
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    • 2023
  • 문서 그라운딩된 대화 시스템의 응답 성능 개선을 위한 방법론을 제안한다. 사전 학습된 거대 언어 모델 LLM(Large Language Model)인 Llama2 모델에 Zero-Shot In-Context learning을 적용하여 대화 마지막 유저 질문에 대한 응답을 생성하는 태스크를 수행하였다. 본 연구에서 제안한 응답 생성은 검색된 top-1 문서와 대화 기록을 참조해 초기 응답을 생성하고, 생성된 초기 응답을 기반으로 검색된 문서를 대상으로 재순위화를 수행한다. 이 후, 특정 순위의 상위 문서들을 이용해 최종 응답을 생성하는 과정으로 이루어진다. 검색된 상위 문서를 이용하는 응답 생성 방식을 Baseline으로 하여 본 연구에서 제안한 방식과 비교하였다. 그 결과, 본 연구에서 제안한 방식이 검색된 결과에 기반한 실험에서 Baseline 보다 F1, Bleu, Rouge, Meteor Score가 향상한 것을 확인 하였다.

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Open-domain Question Answering Using Lexico-Semantic Patterns (Lexico-Semantic Pattern을 이용한 오픈 도메인 질의 응답 시스템)

  • Lee, Seung-Woo;Jung, Han-Min;Kwak, Byung-Kwan;Kim, Dong-Seok;Cha, Jeong-Won;An, Joo-Hui;Lee, Gary Geun-Bae;Kim, Hark-Soo;Kim, Kyung-Sun;Seo, Jung-Yun
    • Annual Conference on Human and Language Technology
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    • 2001.10d
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    • pp.538-545
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    • 2001
  • 본 연구에서는 오픈 도메인에서 동작할 수 있는 질의 응답 시스템(Open-domain Question Answer ing System)을 구현하고 영어권 TREC에 참가한 결과를 기술하였다. 정답 유형을 18개의 상위 노드를 갖는 계층구조로 분류하였고, 질문 처리에서는 LSP(Lexico-Semantic Pattern)으로 표현된 문법을 사용하여 질문의 정답 유형을 결정하고, lemma 형태와 WordNet 의미, stem 형태의 3가지 유형의 키워드로 구성된 질의를 생성한다. 이 질의를 바탕으로, 패시지 선택에서는 문서검색 엔진에 의해 검색된 문서들을 문장단위로 나눠 정수를 계산하고, 어휘체인(Lexical Chain)을 고려하여 인접한 문장을 결합하여 패시지를 구성하고 순위를 결정한다. 상위 랭크의 패시지를 대상으로, 정답 처리에서는 질문의 정답 유형에 따라 품사와 어휘, 의미 정보로 기술된 LSP 매칭과 AAO (Abbreviation-Appositive-Definition) 처리를 통해 정답을 추출하고 정수를 계산하여 순위를 결정한다. 구현된 시스템의 성능을 평가하기 위해 TREC10 QA Track의 main task의 질문들 중, 200개의 질문에 대해 TRIC 방식으로 자체 평가를 한 결과, MRR(Mean Reciprocal Rank)은 0.341로 TREC9의 상위 시스템들과 견줄 만한 성능을 보였다.

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Copy-Transformer model using Copy-Mechanism and Inference Penalty for Document Abstractive Summarization (복사-메커니즘과 추론 단계의 페널티를 이용한 Copy-Transformer 기반 문서 생성 요약)

  • Jeon, Donghyeon;Kang, In-Ho
    • Annual Conference on Human and Language Technology
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    • 2019.10a
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    • pp.301-306
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    • 2019
  • 문서 생성 요약은 최근 딥러닝을 이용한 end-to-end 시스템을 통해 유망한 결과들을 보여주고 있어 연구가 활발히 진행되고 있는 자연어 처리 분야 중 하나이다. 하지만 문서 생성 요약 모델을 구성하기 위해서는 대량의 본문과 요약문 쌍의 데이터 셋이 필요한데, 이를 구축하기가 쉽지 않다. 따라서 본 논문에서는 정교한 뉴스 기사 요약 데이터 셋을 기계적으로 구축하는 방법을 제안한다. 또한 딥러닝 기반의 생성 요약은 입력 문서와 다른 정보를 생성하거나, 또는 같은 단어를 반복하여 생성하는 문제점들이 존재한다. 이를 해결하기 위해 요약문을 생성할 때 입력 문서의 내용을 인용하는 복사-메커니즘과, 추론 단계에서 단어 반복을 직접적으로 제어하는 페널티를 사용하면 상대적으로 안정적인 문장이 생성될 수 있다. 그리고 Transformer 모델은 순환 신경망 모델보다 요약문 생성 과정에서 시퀀스 길이가 긴 본문의 정보를 적절히 인코딩하여 줄 수 있는 모델이다. 따라서 본 논문에서는 복사-메커니즘과 추론 단계의 페널티를 이용한 Copy-Transformer 모델을 한국어 문서 생성 요약 데이터에 적용하였다. 네이버 지식iN 질문 요약 데이터 셋과 뉴스 기사 요약 데이터 셋 상에서 실험한 결과, 제안한 모델을 이용한 생성 요약이 비교 모델들 대비 가장 좋은 성능을 보이고 양질의 요약을 생성하는 것을 확인하였다.

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Design of a Waste Generation Model based on the Chat-GPT and Diffusion Model for data balance (데이터 균형을 위한 Chat-GPT와 Diffusion Model 기반 폐기물 생성모델 설계)

  • Siung Kim;Junhyeok Go;Jeonghyeon Park;Nammee Moon
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2023.05a
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    • pp.667-669
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    • 2023
  • 데이터의 균형은 객체 인식 분야에서 영향을 미치는 요인 중 하나이다. 본 논문에서는 폐기물 데이터 균형을 위해 Chat-GPT와 Diffusion model 기반 데이터 생성 모델을 제안한다. Chat-GPT를 사용하여 폐기물의 속성에 해당하는 단어를 생성하도록 질문하고, 생성된 단어는 인코더를 통해 벡터화시킨다. 이 중 폐기물과 관련 없는 단어를 삭제 후, 남은 단어들을 결합하는 전처리 과정을 거친다. 결합한 벡터는 디코더를 통해 텍스트 데이터로 변환 후, Stable Diffusion model에 입력되어 텍스트와 상응하는 폐기물 데이터를 생성한다. 이 데이터는 AI Hub의 공공 데이터를 활용하며, 객체 인식 모델인 YOLOv5로 학습해 F1-score와 mAP로 평가한다.

Lightweight Language Models based on SVD for Document-Grounded Response Generation (SVD에 기반한 모델 경량화를 통한 문서 그라운딩된 응답 생성)

  • Geom Lee;Dea-ryong Seo;Dong-Hyeon Jeon;In-ho Kang;Seung-Hoon Na
    • Annual Conference on Human and Language Technology
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    • 2023.10a
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    • pp.638-643
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    • 2023
  • 문서 기반 대화 시스템은 크게 질문으로부터 문서를 검색하는 과정과 응답 텍스트를 생성하는 과정으로 나뉜다. 이러한 대화 시스템의 응답 생성 과정에 디코더 기반 LLM을 사용하기 위해서 사전 학습된 LLM을 미세 조정한다면 많은 메모리, 연산 자원이 소모된다. 본 연구에서는 SVD에 기반한 LLM의 경량화를 시도한다. 사전 학습된 polyglot-ko 모델의 행렬을 SVD로 분해한 뒤, full-fine-tuning 해보고, LoRA를 붙여서 미세 조정 해본 뒤, 원본 모델을 미세 조정한 것과 점수를 비교하고, 정성평가를 수행하여 경량화된 모델의 응답 생성 성능을 평가한다. 문서 기반 대화를 위한 한국어 대화 데이터셋인 KoDoc2Dial에 대하여 평가한다.

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An Exploration of Discrepancies between Text and Content Knowledge of Pre-service Elementary Teachers through an Analysis of Questions and Answers Created in the Interactive Reading of a Teacher's Guide: Focusing on a 'Shadow and Mirror' Unit (상호작용적 독해 과정에서 생성된 질문과 답변의 분석을 통한 교사용 지도서와 초등예비교사의 내용지식 사이의 불일치 탐색 -'그림자와 거울' 단원을 중심으로)

  • Arla Go;Jiwon Lee
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.43 no.3
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    • pp.253-263
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    • 2023
  • This study explored the discrepancy between the text of a teacher's guide about straight and reflective light and the content knowledge of pre-service elementary teachers. A total of 455 questions and 543 answers generated by 279 pre-service elementary teachers after reading a 'Shadow and Mirror' unit in the teacher's guide were analyzed. The questions were classified according to the types of concepts and discrepancies, and the answers were analyzed for accuracy. The results of analyzing the concepts of questions revealed that the pre-service elementary teachers were most curious about the shadow in the straight concept, the mirror image in the reflection concept, and the light source in other concepts. The questions with a low correct answer rate due to incorrect- or non-answers, such as those concerning the superposition principle of light by reflection, the principle of experimental tools, and images by lenses, were only partially or not included in the teacher's guide. When the questions were classified according to the type of discrepancy, the frequency of questions due to knowledge deficit was higher than that due to knowledge clash. This demonstrates that the concepts that teachers need to know must be supplemented with the contents of the teacher's guide. Discrepancies due to knowledge clashes are often caused by conflicts between what is experienced in everyday life and what is presented in textbooks. Therefore, it is necessary to reduce the discrepancy between the texts of the teacher's guide and the knowledge of pre-service elementary teachers by including the differences between the actual context of everyday life and the context of the textbook in the teacher's guide.

Design of Flipped Learning with Strategic Questioning to Improve Student's Problem-Solving Competency in Engineering (공학생의 문제해결력 향상을 위한 질문생성 전략 활용 플립러닝 수업 설계)

  • Rim, Kyung-hwa;An, Jung-hyun
    • Journal of Practical Engineering Education
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    • v.8 no.2
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    • pp.75-81
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    • 2016
  • This research proposes to design a flipped classroom with strategic questioning to enhance engineering student's creative problem-solving competency on the basis of the subject knowledge. By applying the designed flipped classroom to both of college and dual system engineering courses during one semester, this study explores to find the meaning and effects of the flipped learning method. The case study analyzed the influences of the flipped learning with the use of strategic questioning on student's problem-solving performance, and also investigated student satisfaction and evaluation of the learning in order to draw out the factors to consider further in the instructional design.

Answering User Queries on Online Learning Platforms through Natural Language Processing and Keyword Visualization Using Word Cloud (자연어처리를 통한 온라인 학습 플랫폼 사용자 질의 답변 및 Word cloud를 활용한 키워드 시각화)

  • Kyong Rok Yoo;Young-Seob Jeong
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2024.01a
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    • pp.351-354
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    • 2024
  • 최근 온라인 학습의 비중이 증가함에 따라 온라인 학습 서비스의 일부인 온라인 상담 부분도 비례하여 증가하고 있으며, 많은 상담량으로 인해 상담 서비스의 품질이 저하되고 답변의 속도, 효율성도 감소하는 문제가 발생한다. 국내 교육기관에서는 서비스 개선과 사용자 맞춤형서비스를 제공하기 위해 다양한 연구를 진행하고 있으며 민원을 처리하는 챗봇 등 자동 답변 서비스 도입을 추진하고 있다. 챗봇 및 자동 답변 서비스는 서비스 제공자 입장에서 저예산으로 단순한 질문에 대하여 신속하고 효율적인 서비스를 제공할 수 있으며 서비스 이용자는 즉각적인 답변과 유사한 답변 예시를 확인함으로 질문을 빠르게 해결할 수 있는 장점이 있다. 국가 공공기관에서 제공하는 학습 서비스는 단순하고 반복적인 문의가 많고 정형적인 질의응답이 주로 등록이 되고 있다. 자동 답변 서비스는 이런 문제점을 해결할 수 있는 대안이 된다. 서비스 이용자가 등록한 문의를 기반으로 학습한 답변 서비스는 담당자의 반복된 업무처리 경감과 사용자의 답변감소, 일관된 답변처리로 서비스 품질개선에 큰 영향을 줄 수 있다. 본 연구에서는 사용자의 질문에 효율적인 답변 및 민원 처리 서비스를 제공할 수 있는 방법을 제시하며, 관리자의 업무능력 향상과 효율성을 위해 기간별 키워드 빈도수를 계산하여 Word cloud를 생성하여 제공함으로써 사용자들에게 일정 기간 내 빈도수가 높은 키워드 관련 공지 및 안내를 할 수 있도록 한다.

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Denoising Response Generation for Learning Korean Conversational Model (한국어 대화 모델 학습을 위한 디노이징 응답 생성)

  • Kim, Tae-Hyeong;Noh, Yunseok;Park, Seong-Bae;Park, Se-Yeong
    • Annual Conference on Human and Language Technology
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    • 2017.10a
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    • pp.29-34
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    • 2017
  • 챗봇 혹은 대화 시스템은 특정 질문이나 발화에 대해 적절한 응답을 해주는 시스템으로 자연어처리 분야에서 활발히 연구되고 있는 주제 중 하나이다. 최근에는 대화 모델 학습에 딥러닝 방식의 시퀀스-투-시퀀스 프레임워크가 많이 이용되고 있다. 하지만 해당 방식을 적용한 모델의 경우 학습 데이터에 나타나지 않은 다양한 형태의 질의문에 대해 응답을 잘 못해주는 문제가 있다. 이 논문에서는 이러한 문제점을 해결하기 위하여 디노이징 응답 생성 모델을 제안한다. 제안하는 방법은 다양한 형태의 노이즈가 임의로 가미된 질의문을 모델 학습 시에 경험시킴으로써 강건한 응답 생성이 가능한 모델을 얻을 수 있게 한다. 제안하는 방법의 우수성을 보이기 위해 9만 건의 질의-응답 쌍으로 구성된 한국어 대화 데이터에 대해 실험을 수행하였다. 실험 결과 제안하는 방법이 비교 모델에 비해 정량 평가인 ROUGE 점수와 사람이 직접 평가한 정성 평가 모두에서 더 우수한 결과를 보이는 것을 확인할 수 있었다.

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Denoising Response Generation for Learning Korean Conversational Model (한국어 대화 모델 학습을 위한 디노이징 응답 생성)

  • Kim, Tae-Hyeong;Noh, Yunseok;Park, Seong-Bae;Park, Se-Yeong
    • 한국어정보학회:학술대회논문집
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    • 2017.10a
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    • pp.29-34
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    • 2017
  • 챗봇 혹은 대화 시스템은 특정 질문이나 발화에 대해 적절한 응답을 해주는 시스템으로 자연어처리 분야에서 활발히 연구되고 있는 주제 중 하나이다. 최근에는 대화 모델 학습에 딥러닝 방식의 시퀀스-투-시퀀스 프레임워크가 많이 이용되고 있다. 하지만 해당 방식을 적용한 모델의 경우 학습 데이터에 나타나지 않은 다양한 형태의 질의문에 대해 응답을 잘 못해주는 문제가 있다. 이 논문에서는 이러한 문제점을 해결하기 위하여 디노이징 응답 생성 모델을 제안한다. 제안하는 방법은 다양한 형태의 노이즈가 임의로 가미된 질의문을 모델 학습 시에 경험시킴으로써 강건한 응답 생성이 가능한 모델을 얻을 수 있게 한다. 제안하는 방법의 우수성을 보이기 위해 9만 건의 질의-응답 쌍으로 구성된 한국어 대화 데이터에 대해 실험을 수행하였다. 실험 결과 제안하는 방법이 비교 모델에 비해 정량 평가인 ROUGE 점수와 사람이 직접 평가한 정성 평가 모두에서 더 우수한 결과를 보이는 것을 확인할 수 있었다.

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