• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.20 no.6
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• pp.655-672
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• 2016

The purpose of this study was to investigate the effects of prior-knowledge level and supportive information types in web-based learning using 4C/ID model(Four-Components Instructional Design model) on cognitive load and schema acquisition. To achieve the purpose, this study applied a web based learning. 166 university students participated in web-based learning for 4 weeks. After web-based learning, they checked self report for cognitive load and made concept map for schema acquisition and the datum from them were used for 2 ways ANOVA. According to the findings, groups in prior-knowledge level invested significantly differences on cognitive load and a question group in case of supportive information types didn't invested significant differences on cognitive load with statement group. Second, groups in prior-knowledge level invested significantly differences on schema acquisition and a question group in case of supportive information types invested significantly higher schema acquisition than a statement group. Furthermore, it happened interaction effect between supportive information types and prior-knowledge level on schema acquisition. This research has several implications with regard to suggesting the guidelines and conditions for the authentic task of the novice.

• Korean Journal of Cognitive Science
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• v.11 no.3_4
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• pp.1-11
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• 2000

This study investigated information acquisition from hypertext and the difference of searching behavior between adults and children. In experiment 1. we compared the amount of information acquisition from the hypertext to that of the printed text. The result showed that the performance in printed text was better than in hypertext. However. the performance of experienced (in the internet) participant showed no difference between the hypertext and the printed text. Experiment 2 compared the information-searching behavior of the adults and children in the hypertext environment. The results showed that adults performed the information-searching faster than children, yet there was no difference in the proportion of correct responses of the two groups. However. children who were more experienced in the internet and produced right answers to the 7th level questions in depth performed better and faster than the adults who were not. These results suggest that the experience in the internet is the most important factor in the searching of the wanted information.

• Korean Management Science Review
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• v.3
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• pp.3-8
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• 1986

인공지능 기법을 응용하는 한 분야로서 전문가시스템에 대한 일반적인 개념을 소개하였다. 응용분야에서 전문가의 의사결정 수준과 버금가는 능력을 부여할 수 있는 시스템의 특성을 고려하여 전문가들의 지식을 시스템에 묘사하는 방법과 이를 이용하는 방법에 관하여 논하였다. 또한 지식획득 과정의 특수성을 고려하여 전문가시스템의 개발방식에 관하여도 논하였다.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2001.08a
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• pp.49-54
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• 2001

본 연구에서는 세계 지역경제 연구 분야의 연구자들이 정보원을 좀 더 효율적으로 검색하기 위해서 연구자들이 연구과정에서 활용되는 정보원에 관한 지식과 이들 연구자에게 제공하는 참고사서의 지식을 획득, 표현하여 일반 이용자 또는 다른 지역경제 연구자들이 공유할 수 있는 지역경제 연구정보 전문가 시스템을 구현하고자 한다.

• Journal of Scientific & Technological Knowledge Infrastructure
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• s.3
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• pp.76-83
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• 2000

인공지능(artificial intelligence)은 컴퓨터를 보다 지능적으로 만들기 위한 추론과 학습 방법에 관해 연구하는 컴퓨터 과학의 한 분야다. 특히 기계학습(machine learning)은 지식을 자동으로 획득하기 위한 원리와 기법을 개발하는 인공지능의 한 분야로서 생물정보학의 많은 중요한 문제 해결을 위한 매우 유용한 도구가 되고 있다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2009.12a
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• pp.331-335
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• 2009

본 연구는 AIDS에 대한 지식과 태도를 파악하여 AIDS에 관한 올바른 지식을 전달할 수 있고, AIDS 교육의 기초 자료를 확보하고 제공하여 남자고등학생들의 AIDS예방과 편견불식에 도움을 주고자 시도 되었다. 조사 대상자는 울산지역에 소재하는 D고등학교 전교생 961명을 조사 대상으로 하여 설문조사를 실시하고 분석하여 906명의 표본으로 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 조사대상자의 AIDS에 대한 지식은 총29점 중 19.7점의 지식도를 보였고, 일반적지식, 전파경로에 대한지식, 예방지식 중 일반적 지식이 가장 높았고 전파경로에 대한 지식이 가장 낮게 조사되었다. 2. 조사대상자의 AIDS에 대한 태도는 100점 환산하여 64.5점의 긍정을 보였고, 그 중 AIDS감염환자에 대한 편견이 있었다. 3. AIDS관련 지식은 AIDS관련 교육횟수, 교육의 도움정도, AIDS관련 정보획득방법, 흡연경험, 음란물접촉경험, 이 성교제경험, 성관계경험에 따라 통계적 유의한 차이를 보였다.(p<0.05) 4. AIDS에 대한 태도는 교육의 도움정도, AIDS관련 정보획득방법, 흡연경험, 음란물접촉경험, 이성교제경험에 따라 통계적 유의한 차 이를 보였다.(p<0.05) 5. AIDS관련 지식과 태도의 상관관계는 흡연경험과 이성교제경험이 있는 학생들에게서 지식의 수준이 낮을수록 긍정적 태도를 보였으며, 음란물접촉경험이 있는 학생들은 지식의 수준이 높을수록 긍정적 태도를 보였으며 통계적으로 유의하였다.(p<0.01) 6. AIDS에 대한 지식과 태도간의 관련성을 살펴보면 일반적 지식과는 0.158, 전파경로에 대한 지식과는 0.161, 예방에 관한 지식과는 0.204로 조사되었고 전체 지식과 태도간의 관련성은 0.198로 통계적으로 유의한 차이가 있었다.(p=.000) 7. 회귀분석 결과 HIV/AIDS에 대한 태도에 영향력이 가장 큰 것은 음주경험(-0.279), 이성 교제경험(0.259), 흡연경험(0.231), 음란물접촉경험(0.180), 예방지식(0.165), 전파경로지식(0.129), 교육도움(-0.125)순이었고 20.7%의 설명력을 가졌다. 고등학생들이 AIDS에 대한 올바른 지식과 감염환자에 대한 편견을 갖지 않도록 많은 교육 시간과 경험적인 학습의 AIDS관련 보건교육이 필요할 것이다.

• Korean Journal of Cognitive Science
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• v.3 no.2
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• pp.349-374
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• 1992

• Communications of Mathematical Education
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• v.3
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• pp.141-167
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• 1997

• The Journal of Information Technology and Database
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• v.3 no.1
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• pp.85-95
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• 1996

본 논문은 특정문서에서 문서가 갖고 있는 일반적인 지식을 이용하여 논리적 항목을 추출하는 방법에 관한 연구이다. 먼저 입력된 문서의 영역 분할, 분리자 추출, 그리고 문자와 비문자를 구별하였다. 논리구조 추출단계에서는 구별된 요소의 상대적 크기, 위치 및 전후 블록들의 연관성에 관한 지식을 이용하여 각 블록들을 레이블링 하였고, 레이블된 항목들의 위치정보값을 이용하여 각 항목들을 자료화하였다. 마지막으로, 오분류된 항목에 대해서는 배치기술자를 이용한 검증을 통해 정정하였다. 본 논문에서 구현한 방법으로 실험한 결과 96.5%의 논리항목 추출율을 획득함으로써 그 유효성을 입증하였다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2001.04b
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• pp.385-387
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• 2001

연속적인 절차를 필요로 하는 영역에서 사용자는 단계마다 검색과 정보 획득과정을 반복적으로 수행해야만 한다. 현재 인터넷으로 수행 가능성 영역의 절차에 대해서 검색과 확인 과정을 거치지 않고 시스템과 대화를 통해서 원하는 절차를 한번에 생성해주는 시스템을 개발하기 위해서는 이러한 개념을 수행해 줄 수 있는 지식 베이스 구축이 필요하다. 본 연구에서는 적용하려는 절차의 특성에 다라 대화 모델에서 의도 파악을 위한 Plan-based 기술을 적용할 수 있는 Goal Level과 사용자의 제약 조건을 파악하기 위해 Frame-based 기술을 적용할 수 있는 Constraint Level의 2단계 구조를 갖는 지식 베이스 구조를 제안한다.