• The Science & Technology
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• s.478
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• pp.84-85
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• 2009

• Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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• 2003.11a
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• pp.259-272
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• 2003

• Journal of Scientific & Technological Knowledge Infrastructure
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• s.20
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• pp.38-43
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• 2005

• 한국경영정보학회:학술대회논문집
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• 2008.06a
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• pp.755-766
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• 2008

정보보호의 중요성이 확산되면서 국내 정보보호 산업의 발전과 함께 정보보호 전문인력 양성을 위한 노력이 다각도로 이루어져왔다. 특히 정보보호 인력의 질적인 양성을 위해서는 보다 체계적인 정보보호 교육 시스템이 필요하다는 전제 아래, 정보보호 분야 지식 및 기술 분석에 대한 연구가 활발히 진행되어 왔다. 본 연구는 정보보호 전문인력이 갖추어야 할 지식 및 기술에 대해 정보보호 주 직무군에 따른 차이를 분석하고 있다. 먼저 문헌고찰과 전문가 조사를 통해 55개의 정보보호 분야 전문지식 및 기술을 도출하였다. 55개 조사대상 기술 및 지식에 대해 현업에 종사하고 있는 정보보호 전문인력을 대상으로 정보보호 업무를 수행하기 위해 필요한 정도와 숙련 정도를 조사하였다. 최종적으로는 정보보호 분야의 4개 주 직무군에 따른 정보보호 전문지식 및 기술에 대한 필요정도 차이를 분석하였다. 이를 통해 직무수행에 필요한 지식 및 기술을 도출하고, 수행 직무에서의 수요에 기반하여 정보보호 분야의 훈련 및 교육 체계를 수립하는 데에 기여할 수 있을 것이다.

• Journal of Korean Library and Information Science Society
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• v.35 no.4
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• pp.85-104
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• 2004

According to the increase of digital information, it comes to front to develop the policy about preservation of digital information, regarding it as national heritage. Especially, in recent years, KOREA has invested a lot of m to develop National Knowledge Database. So it is indispensable to preserve it permanently. This study categorizes knowledge information to 4 categories and suggests desirable direction for preservation policy and organization And design $\ulcorner$knowledge Creation$\cdot$Circulation$\cdot$Preservation system$\lrcorner$, which is expanded on current functional flow of Knowledge information.

• Proceedings of the Korea Database Society Conference
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• 2000.11a
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• pp.101-108
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• 2000

기업에서 보유한 전문 지식 정보가 급속도로 증가함에 따라 대량의 문서에 저장된 지식 정보를 효과적으로 탐색하여 기업 경영에 활용하기 위한 지식경영시스템 도입이 확산되고 있다. 이러한 지식경영시스템에서 핵심적인 구성 요소는 전문 분야의 지식 정보를 체계적으로 분류하고 효율적으로 검색하기 위한 지식 탐사 기법이다. 본 논문에서는 데이타마이닝 기법을 이용하여 문서를 자동적으로 분류하기 위한 새로운 모델을 제안하였다. 연관 규칙 탐사 알고리즘을 이용하여 학습용 문서 집합으로부터 세부 분야를 대표하는 색인어 집합을 구성하였다. 세부 분야별 색인어 집합에 대하여 전체 문서에 대한 비중에 따라 가중치 배열을 구성하여 문서를 자동으로 분류하기 위한 기준으로 삼았다. 임의의 문서를 자동적으로 분류하는 실험을 통하여 제안된 방법의 효율성을 검정하였다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2008.05a
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• pp.56-59
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• 2008

지식이 미래의 자산이라는 공감대가 형성된 후 지식경영은 급속도로 확산되었다. 따라서 지식의 중요성이 연구자들에 의해 밝혀졌고, 이를 공유하기 위한 연구가 지속되었다. 이러한 연구의 산물이 지식경영이다. 그러나 의사결정자들은 지식경영을 하고자 해도 의사결정의 한계점을 느낀다. 따라서 의사결정자들은 지식경영보다 지혜경영을 더욱 중요하게 생각한다. 본 연구는 일천한 지혜경영 분야에 대해 이론연구와 실증분석을 통해 연구하였다.

• Journal of the Korean association of regional geographers
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• v.20 no.2
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• pp.230-244
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• 2014

This study is to analyze the effects of geography class using taboo games on developing student's ability to think. After playing taboo games in which students explain keyword without using presented taboo words, worksheets of participants were analyzed with interviews to demonstrate what kind of thinking skills are working. The results of the analyses are as follows. First, while divergent thinking is applied to students who explain keyword in taboo games, convergent thinking is applied to students who listen to and guess them. Second, as groups play a role as explainer or answerer in turn, they can learn divergent and convergent thinking together. Third, students seem to improve high-order thinking ability like decision-making, critical thinking, metacogniton through taboo games. Fourth, students have a tendency to use a variety of direct and/or indirect experiences (especially, from media) as well as cross curricular knowledge in order to explain keyword without using taboo words.

• Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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• v.18 no.6
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• pp.1381-1387
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• 2014

According to continuous development of information technology, it is needed to make convergence of other disciplines such as humanities and area studies. Among convergence fields related to information technology and humanities/area studies, electronic cultural atlas represents various digitalized cultural information on electronic map using spatial data such as points, lines, and polygons through time, spatial, and subject axises. Knowledge map is to represent special academic information based on electronic cultural atlas. In details, knowledge map can provide integrated information sharing and spread because academic information associated with electronic cultural atlas and data related to per subjects, regions, and period become organically connected. Therefore, knowledge map may be utilized to promote scholastic research and diffuse research result. In this paper, we describe basic concept and composition of knowledge map and propose design method to construct knowledge map.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.9 no.2
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• pp.508-514
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• 2008

Knowledge management has been spread rapidly since Knowledge is regarded as a crucial asset in future. Once, Knowledge had been obtained freely but hard to be shared. Studies on importance and share of knowledge have been taking place and it leads to development of knowledge management systems. However, decision makers still have problems even though they are using knowledge management systems. Eventually, for the decision makers are needed concentrated knowledge which is unconscious and embodied, when they make a decision. This is wisdom. Thus, wisdom is superior to knowledge for the decision makers. There are some researches on wisdom but wisdom management were overlooked. This study presents differences between knowledge and wisdom with theoretical research and empirical analysis on the wisdom management.