• Title/Summary/Keyword: 지식 차원

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Restoration of 3-Dimensional Surface Based on Binocular Stereo Vision (양안 입체시에 의한 3차원 표면의 복원)

  • Jung, Nam-Chae
    • Journal of the Institute of Convergence Signal Processing
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    • v.6 no.3
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    • pp.112-119
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    • 2005
  • In this paper, a model of neural circuit was proposed, which abstracts the depth information in two images gotten from right and left retinas. The proposed neural circuit corresponds to binocular stereo vision based on psychologic and physiological knowledge, and we examine a restoration method of three-dimensional surface. In case of drawing a disparity based on characteristics of images, we can not abstract the depth information correctly if resemblant characteristics are repeated on the boundary region of an object. A binocular disparity is decided in a model of neural circuit by abstraction, synthesis, and correction of a disparity. And we propose a method which restores three-dimensional shape by correcting a depth information, and also restores a three-dimensional surface by mapping a left input image on the restored three-dimensional shape. And we confirmed that the computation time for disparity abstraction can be greatly reduced through the simulation.

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Development of the Attitudes toward Mathematics Inventory based on Perry Scheme and Langer's Mindfulness (수학에 대한 태도 검사도구 개발 연구 - Perry의 발달도식과 Langer의 마인드풀니스를 기반으로 -)

  • Yi, Gyuhee;Lee, Jihyun;Choi, Youngg
    • School Mathematics
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    • v.19 no.4
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    • pp.775-793
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    • 2017
  • In this study, instruments were developed to measure of mathematics attitudes by conceptualization of epistemological beliefs as a cognitive dimension, mindfulness as a conative dimension, affect as an affective dimension. Perry's epistemological development scheme and Langer's mindfulness theory was noticed as a theoretical approach. Exploratory factor and confirmatory factor analyses, and a reliability test were assessed. This article suggest a new framework for analysing attitudes toward mathematics and changes in attitudes toward mathematics.

An Implementation of Web based Virtual Reality Authoring Tool using VRML (VRML을 이용한 Web 기반의 가상공간 저작도구 구현)

  • 하주한;이기동
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 1999.10b
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    • pp.632-634
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    • 1999
  • 현재는 HTML(Hypertext MarkUp Language) 기반의 웹 페이지가 가장 널리 사용되고 있다. 그러나 사용자의 요구는 갈수록 높아져 2차원의 HTML로서는 표현하지 못하는 3차원 세계의 구현을 갈구하고 있다. 그래서 탄생한 것이 VRML(Virtual Reality Modeling Language)이며 현재 ISO 표준안으로 지정되어 있다. 사용자는 VRML로서 3차원 세계를 구현할 수 있지만, 가상세계의 규모가 커지고 복잡해지면서 문서편집기만으로 구축하기는 거의 불가능하다. 이런 이유로, 기존의 저작도구가 출현하게 되었고, 사용자에게 많은 편이를 제공하였다. 하지만, 이것 역시 몇 가지 문제점 (객체 설계 능력, VRML에 관한 지식 숙지, 일반 사용자에게 부담되는 비용) 때문에 VRML의 대중화를 방해되는 요소로 작용하고 있다. 그러므로 앞에서 제시한 문제점을 개선하기 위해, 사용자가 복잡한 가상객체를 디자인하는 것이 아니라 웹에서 이미 디자인된 객체와 개인자료를 합성하게 함으로써 일반 사용자에게 부담을 크게 줄일 수 있는 새로운 방법으로 개발했다. 그러므로, 본 논문은 인터넷 사용자라면 누구나 쉽게 가상공간을 제작할 수 있는 웹 기반의 저작도구인 WVRAT(Web based Virtual Reality Authoring Tool)의 설계 및 구현에 대해 기술한다.

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어린이 안전을 위한 민.관차원의 지원대책 및 검토과제 제언

  • Choe, Tae-Yeong
    • 방재와보험
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    • s.119
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    • pp.26-32
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    • 2007
  • 화재 등 재난으로부터의 어린이 안전관리를 기존의 담당기관과 관계자들에게만 맡겨놓고 있을 수는 없다. 국민 각자가 일상 속에서 안전에 대한 의식과 지식, 그리고 정보를 습득하고 유사시에 대응할 수 있도록 안전관리를 체질화하고 생활화해야 한다. 이를 위해 민과 관이 함께 해야 할 활동이 교육 홍보의 차원에서 무엇이 있는지 구체적이고 면밀히 조사연구 하길 바라며 그에 따른 후속 프로그램의 개발 또한 중요하다. 안전문화의 형성을 위한 제대로 된 교육시스템 마련이 중요하다. 관련 교과과정에 안전교육을 의무화하고 집체교육이 가능한 장소에서의 소방.재난 관련 체험 위주의 프로그램을 마련해야 한다. 특히 안전 불감증의 문제는 우리나라만의 문제가 아니다. 다만 '지속성' 과 '계속성' 에 차이가 있을 뿐이다. 우리나라도 '전 생애적 안전관련 프로그램' 을 마련하여 어릴 때부터 조기에 체험할 수 있도록 프로그램을 구성해야 할 것이다. 이와 관련한 관점에서 어린이 안전관련 부처별 업무현황과 추진상황 등을 분석하고 미국 등 선진외국의 어린이 안전사고 방지를 위한 안전교육제도 및 시스템 등의 소개를 통하여 앞으로 민.관 차원에서 현실적인 문제점을 개선할 수 있는 방안을 제시하고자 한다.

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유한요소법의 기본리론과 응용(II) -방향변환에 따르는 변환 매트릭스-

  • 김항욱
    • Journal of the KSME
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    • v.17 no.1
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    • pp.40-44
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    • 1977
  • 먼저번에는(대한기계학회지 제16권 제4호 1976) 유한요소법의 중심부를 통하는 기본로선을 따라 가면서 기초 개념을 해설하였다. 이 해설에서 앞으로 취급될 사항은 다음과 같다. 1. 트러스 구조물의 정역학적 문제를 예제로 다루며 방향변환에 따르는 "변환매트릭스"해설 2. 기둥의 탄성 안정 문제를 예제로 다루며 비 선형 문제에서 등장하는 "추가 강성매트 릭스 (Incremental Stiffness Matrix)[N]의 해설 3. 1차원 문제에 있어서의 여러 가지 유한요소 해설 4. 2차원 문제에 있어서 평면형을 갖는 여러 가지 유한요소 해설 5. 2차원 문제에 있어서 곡면형을 갖는 여러 가지 유한요소 해설 6. 유한요소법의 발전 전망 7. 전자계산기 프로그래밍에 있어서의 여러문제 해설의 대상자는 공과대학 기계계열의 상급학년 학생 또는 고체역학 부문에 경력을 갖는 기술자 들로서 이 부문의 기본지식을 갖고 있는 자로 한다. 이번회에는 유한요소의 자유도 즉 미지상 수로 다루어지는 자변수의 좌표축이 바뀔 때 부수적으로 등장하는 변환 매트릭스에 대하여 해 설한다.트릭스에 대하여 해 설한다.

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Design of an Experience in Learning Activity Supporting System based on Situated Learning for Improving Individual Basic Learning Skills and the Social Skills of Children with Developmental Disabilities (발달장애 아동의 기초학습 기술과 사회적 기술 향상을 위한 상황학습 기반 현장체험학습 지원 시스템 설계)

  • Hwang, Jung-Eun;Jun, Woo-Chun
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2010.01a
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    • pp.109-116
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    • 2010
  • 발달장애 아동의 특성상 교육활동의 효율성을 극대화하기 위하여 구체적인 자료 지원과 실제적인 학습이 가능한 현장체험학습 활동이 요구된다. 그러나 많은 장애요인 및 위험요소로 인해 장애아동의 체험학습이 이루어지기 어렵고, 이미 교실에서 학습된 지식이라 하더라도 실생활의 문제 상황에 적용하는데 어려움을 겪는다. 따라서 본 연구에서는 주어진 상황과 맥락 하에서 스스로 지식을 구성하고 적용하는 상황학습 이론을 기반으로 발달장애 아동의 기초학습 능력 및 사회성 향상을 위한 모바일 현장체험학습 지원 시스템을 설계하였다. 본 모바일 현장체험학습 지원 시스템의 특징은 다음과 같다. 첫째, 발달장애 아동의 구체적이고 실제적인 학습을 위해 현장 체험학습을 활성화 시키고 보다 효과적으로 운영 지원할 수 있다. 둘째, 상황학습 이론을 적용하여 단순한 지식의 습득 차원에서 머무르는 것이 아니라 실제적인 문제 상황에서 지식을 적용할 수 있는 능력을 키울 수 있다. 셋째, 시스템 설계시 장애인의 웹접근성 및 모바일 환경에서의 인터페이스의 특징을 고려하여 설계함으로써 장애아동이 학습 공간에 보다 쉽게 접근할 수 있다. 넷째, 학습 모듈별 반복 학습이 가능하여 발달장애 아동의 기초학습 능력 뿐 아니라 사회적 기능 향상에도 긍정적인 영향을 제공한다.

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A Study on Implement of overall R&D Knowledge Management System for Government Sponsored Research Institutes - Research Administration System Centered (정부출연연구기관 대상의 종합적 연구${\cdot}$개발 지식관리시스템 구축을 위한 연구 - 연구과제관리시스템 중점적으로)

  • Huh, Tae-Sang;Lee, Seung-Bock;Yang, Myung-Seok;Choi, Ki-Seok;You, Beom-Jong
    • Proceedings of the Korean Operations and Management Science Society Conference
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    • 2004.05a
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    • pp.628-631
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    • 2004
  • 출연연구기관 대상의 종합적 연구개발 지식관리시스템은 매년 증가하는 연구개발 산출물 정보를 국가차원에서 효율적으로 관리, 평가하고 이를 정책에 반영, 대국민 공개자료로써 제공을 목적으로 한다. 뿐만 아니라, 각 연구기관에서 사용하는 조직운영시스템과 연계하여 과제 중심의 연구개발 성과정보를 집약적 검색, 제공하며 이를 통한 새로운 양질의 지식 창조를 지원한다. 본 연구는 현존하는 레거시 시스템을 파악하여 출연연구기관 대상의 통합적 연구개발 지식관리 시스템과의 연계성과 기능에 대해 연구과제관리시스템을 중점적으로 논의하였다.

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Theoretical Study on Domain Analysis (도메인 분석(domain analysis)에 관한 이론적 고찰)

  • Yoo, Yeong-Jun
    • Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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    • v.40 no.1
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    • pp.139-162
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    • 2006
  • This study suggested a knowledge theory, theoretical framework and general principles in methodologies for library and information science by theoretically weighing domain analysis. The central concept to domain analysis are a subject knowledge constituting the domain and a discourse communities to share their knowledge. Therefore the study described a definition of domain and explained domain in ontological, epistemological, and sociological dimensions, proposed eleven approaches available in domain analysis. And the study argued the implications of domain analysis for library and information in position of socio-cognitive view and pragmatic realism.

Designing Hierarchical User Interface Model for Browsing the Knowledge Structure of a Single Document Using MDS (MDS를 이용한 개별문서의 계층적 지식구조 브라우징 인터페이스 설계)

  • Han, Seung-Hee;Lee, Jae-Yun
    • Journal of Information Management
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    • v.35 no.3
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    • pp.125-138
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    • 2004
  • The purpose of this study is to propose a hierarchical user interfaces for browsing the knowledge structure of a single document. To generate the hierarchical knowledge structure, hierarchical term clustering and cluster representative term selection were performed with a single thesis in information science field, and the result was applied to design the interfaces which browse a single document hierarchically using multidimensional scaling. The interfaces can be applied to develop the user-friendly information retrieval system.

The Influence of Authentic Leadership on Intention to Share Knowledge Through Organization Identification and Organization Commitment: Analysis of the Moderating Effect of Reciprocal Feedback and Task Interdependence (진성 리더십이 조직 동일시와 조직 몰입을 통해 지식공유 의도에 미치는 영향: 상호피드백과 업무 상호의존성 조절효과 분석)

  • Hwang, Inho
    • Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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    • v.16 no.6
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    • pp.269-285
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    • 2021
  • As the systematic management of knowledge within an organization is recognized as a core factor for the continuous growth of an organization, organizations are increasing their interest in knowledge management. Knowledge management requires the active sharing of knowledge by insiders of the organization, but there are cases of failure due to the lack of participation of leaders and employees of the organization. The purpose of this study is to suggest a mechanism by which the authentic leadership of leaders in small and medium-sized enterprises(SME), which are relatively lacking in knowledge production capacity, leads to intention to share knowledge of employees. In addition, the study confirms that reciprocal feedback and task interdependence moderate the relationship between antecedent factors and intention to share knowledge. In this study, a research model was derived based on precedent research, and 272 samples were obtained by conducting a questionnaire survey on employees of SME that introduced a knowledge management policy. And, the study verified the hypothesis by applying structural equation modeling based on AMOS 22.0. The results of the study proved that authentic leadership has a positive effect on the intention to share knowledge through organization identification and organization commitment, and confirmed that reciprocal feedback and work interdependence moderate the relationship between knowledge sharing intentions and antecedent factors. This study suggests the mechanism by which the authentic behavior of the leaders of SMEs affects the knowledge sharing behavior of employees, and suggests that work cooperation strengthens the influence of the mechanism.