• 도서관문화
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• 제17권8호
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• pp.18-21
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• 1976

본고는 대한출판문화협회주최 학교독서지도에 관한 세미너에서 발표된 주제논문이다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제38권3호
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• pp.161-181
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• 2007

이 연구는 도서관의 지도자료를 분류하는데 필요한 이상적인 분류표를 제안하기 위해서 세계적으로 이 분야의 권위있는 분류표인 LCC의 지도자료 분류의 변천과정 분석과 전개 및 그 특성을 면밀히 검토하였다. 이 검토를 바탕으로 하여 KDC에서의 지도자료의 분류를 위한 분류표의 적용방안을 지역구분표의 통합과 세분화 그리고 주제구분표의 적용을 중심으로 제시하는 것이 이 연구의 주된 목적이다.

• 도서관문화
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• 제29권2호통권249호
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• pp.44-46
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• 1988

• 도서관문화
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• 제7권4호
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• pp.31-34
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• 1966

경상남도는 학교도서관 분야에 있어서 양적으로나 질적으로 타시ㆍ도의 추종을 허락하지 않을만큼 앞서고 있다. 광복후 새로운 교육이념에 입각한 새로운 학교도서관운동이 거기서 일어난 까닭이기도 하겠거니와 학교행정당국이 남 먼저 학교도서관의 교육적 가치를 인정하고 계획적으로 이를 육성하여 온 까닭인 것이다. 이윤근 경남도교육감은 편집자에게 다음과 같은 말을 들려 준 적이 있다. ‘해방후 우리 교육계에는 온갖 바람이 불어 오고 또 불어 갔다. 그것들은 모두 바람이어서, 불어 간 뒤에는 남는 것이 없었다. 학교도서관도 이 같은 한 가지 바람이겠는가? 아니다. 학교도서관은 우리 도의 경우 학교교육의 모든 분야에 너무도 밀접하게 연결되어 있어서 이것을 제거하려면 학교교육 자체를 크게 손상시키게 될 판이다. 우리의 학교도서관이 이만큼 자라난 것은 첫째 우리 일선교사들의 공으로 돌려야 하겠지만, 행정을 맡은 우리가 그 방면의 인재를 구해서 지도력을 십분 발휘할 수 있는 체제를 마련하여 준 까닭이라고 본다.’ 여기에 소개하는 경남도 교육위원회의 금년도 학교도서관 육성계획(중등분)을 볼 때, 이 교육감의 증언이 아주 정확한 것임을 알 수가 있다. 본계획은 ① 66년도부터 시작된 3개년계획과 ② 3개년계획의 2차년도가 끝난 66년초의 현황과 ③ 66년도의 지도 계획 및 ④ 66년도 지도계획에 따른 각학교 계획지침의 4부면으로 구성되어 있다. ‘시ㆍ도단위 교육행정당국이 학교도서관 지도계획을 어떻게 세울 것인가?’라는 질문에 대하여 최선의 대답이 될 것으로 안다.

• 도서관문화
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• 제16권6호
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• pp.11-13
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• 1975

대학도서관에 있어서 주제전문가는 자료를 선정하고, 대학사회에 참고봉사를 제공하며, 도서관이용을 지도하고, 드물게 이용되는 자료를 찾아내 이용시켜주는 일을 한다.

• 도서관문화
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• 제5권9호
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• pp.24-28
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• 1964

• 도서관문화
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• 제8권10호
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• pp.26-38
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• 1967

• 도서관문화
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• 제41권1호통권320호
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• pp.27-39
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• 2000

• 도서관문화
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• 제17권7호
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• pp.22-25
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• 1976

• 도서관문화
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• 제13권10호
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• pp.20-21
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• 1972