• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.3 no.2
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• pp.120-127
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• 2000

All possible efforts have been done to adapt to the information-oriented society throughout the whole area of education. Especially, it is strongly demanded that teachers should effectively apply information communication and disposal to all the educational activities of instruction-learning, students management, school affairs, and administrative affairs. In this thesis, we chose as educational contents the information technology which is necessary in an educational site to increase the capability of applying information of teachers and developed remote training materials. In addition, we developed measurement instruments to evaluate the capability of applying information of teachers and gave grades to them. Grading System of the Capability of Applying Information of Teachers will be a standard of the capability of applying information.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.40 no.3
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• pp.215-232
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• 2006

This study analyzed factors affecting the information literacy of students and the effects of information literacy education. Based on the results. the study aimed at presenting plans for the enhancement of information literacy education hereafter. The differences in the mean value of computer operating skill, library related knowledge, frequency of library use and information literacy prior to and after taking the course in information literacy education were compared. The result of hypothesis testing on the effects of previous educational experience, computer operating skill, knowledge of library use and frequency of information use have on information literacy, as well as the relationship between course satisfaction and opinion after taking the lecture were all adopted. The result of the study implied that more systematic and concrete information literacy education program is urgently needed.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2010.01a
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• pp.269-275
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• 2010

현대사회에서 IT기술이 차지하는 비중이 점점 커짐에 따라 전 세계적으로 IT분야의 인재육성에 관심을 기울인다. 하지만 우리나라의 학교교육과정은 컴퓨터 교과를 배제하고 있으며 그나마 이루어지는 컴퓨터 교육도 컴퓨터의 활용 측면에만 치중되어 있다. IT인재는 컴퓨터 활용 능력만이 아니라 컴퓨터의 기본 원리와 이를 통한 문제해결능력이 함께 강조되어야 하며 이러한 교육은 학교교육과정의 근본인 초등교육에서부터 이루어져야 한다. 본 연구에서는 컴퓨터의 기본 원리와 문제해결 능력을 신장을 위한 한국정보올림피아드 초등부 지역예선 교재를 개발하고자 한다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.9 no.2
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• pp.523-528
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• 2008

Franchising is a business sector which can be enlarged to a large scale in retailing business. Franchising has expanded its realm of business into realestate business and education business, starting from hospitality business. In franchising, the management of customers is a critical issue, so many franchising companies actively implement the CRM system to improve customer relationship. Therefore, this research focuses on the intention of franchising companies about the implementation of the CRM system. The information system used for managing franchising business is defined as Franchising Information Systems(FIS). In this research, the impact of technological level, educational level and utilization strategy of FIS on the ability of FIS use were analyzed. In addition, the impact of the ability of FIS use on the intention of franchising companies about the implementation of the CRM system was analyzed. The results from the research reveal that the utilization strategy of FIS does not affect the ability of FIS use, but technological level and educational level have an effect on the ability of FIS use. The ability of FIS use has influence on the intention of franchising companies about the implementation of the CRM system.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.36 no.1
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• pp.297-320
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• 2002

The purpose of this study is to identify theoretical basis of information literacy program in the Korea. Nine Information Literacy Program were compared with ACRL Information Standards. The result of this study is as follows: (1) The identification of information needed was included in the programs that emphasized a thesis or topic statement and formulated question, critical thinking, information technology. (2) Most programs contained mainly potential sources for information. (3) Each programs had element of Information access strategy and skills that explained to OPAC, Indexes and Abstracts, On-line retrievals. (4) Implements the search strategy using various formats was essential elements in the programs. (5) Evaluation and synthesis was included in the programs, partially evaluation for information process and satisfaction was included. (6) The writing skills for termpaper. quotations and oral presentations are important elements of information use in the programs, however. those programs didn't contain enough the ethical and legal uses of information with respect to the standard.

• Journal of Scientific & Technological Knowledge Infrastructure
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• s.13
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• pp.102-109
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• 2004

생명정보 인프라 구축을 통해 바이오인포매틱스 핵심기술을 축적함으로써 생명정보 전반의 기반기술을 구축할 것이다. 유수 생명정보 데이터베이스에 대한 향상된 검색기능을 제공하고 새로운 개념의 통합검색 관리시스템을 구축함으로써 관련 연구자들의 연구능력을 고취함과 동시에 독창적인 검색시스템으로 보다 풍부한 연구기회를 부여하여 국내 생명정보 연구에 기여할 것이다.

• The Science & Technology
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• v.30 no.1 s.332
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• pp.63-67
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• 1997

정보사회를 건설하기 위해서는 정보통신산업의 육성이 필요하며 이를 위해서는 정보통신산업의 특성을 알고 이를 우리의 것으로, 세계의 것으로 만들 수 있는 능력과 전략이 요구된다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2008.11a
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• pp.131-137
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• 2008

최근 기업들은 기술적, 경제적, 전략적 요인들을 고려하여 정보시스템 개발에 있어 아웃소싱을 하는 경향이 두드러지고 있다. 그러나 성공적인 아웃소싱을 위하여 아웃소싱은 적절하게 관리되어야 한다. 본 연구는 정보시스템 아웃소싱에서 서비스사와 고객사의 자원과 능력의 차이가 파트너십의 질에 영향을 미치게 되며, 최종적으로 아웃소싱의 성공에 영향을 끼치게 된다는 사실을 검증하였다. 가설 검증을 통하여 고객사의 재무능력이 서비스사의 재무능력보다 높을 때 그리고 서비스사의 IT 자원이 고객사의 IT 자원보다 우수할 때 파트너십의 질이 좋아 지는 것이 판명되었다. 또한 파트너십의 질은 아웃소싱의 성공에 영향을 주며 특히 신뢰도가 아웃소싱의 성공에 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2010.01a
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• pp.195-202
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• 2010

현대사회는 지식정보화 사회로서 인간의 지식을 자원으로 하고 정보통신기술을 접목하여 지식을 체계적이고 유연성 있는 정보로 가공하는 것을 국가 경쟁력의 핵심요소로 사용하고 있다. 그리고 국어과 교육과정는 창의적인 국어사용능력을 배양하고 학습자의 의미 있는 학습을 중요시하며, 실생활과 관련된 교육과정이 되도록 요구하고 있다. 따라서 학습자 주변 및 사회적 현상을 다양한 국어 상황에 활용하여 비판적으로 이해하고, 창의적으로 표현하도록 하는 NIE를 학습에 활용하고자 하였다. 나아가 인터넷이 보편화 되어 있는 환경과 정보통신기술의 함양 및 활용을 통한 e-NIE(인터넷을 통한 신문활용학습)를 국어과에 적용하여 읽기 쓰기 능력에 미치는 영향을 연구하였다.

• Journal of KIISE:Software and Applications
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• v.26 no.9
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• pp.1125-1131
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• 1999

정보자원의 변화에 따라 학습의 유형도 점차 변화되고 있으며 그에 따라서 컴퓨터를 이용하는 학습 형태도 변화할 필요가 있다. 그것은 학생이 중심이 되는 학습형태이며 그 중의 하나가 문제해결학습형태이다. 컴퓨터와 정보통신기술을 이용하는 문제해결능력은 구체적인 수준에서의 컴퓨터 관련 지식과 기술에 대한 체계적인 조직이 필요하다. 본 연구에서는 정보소양의 단계를 문제인식, 전략수립, 정보수집, 정보가공, 정보출력, 반성단계로 제시하고 그에 따른 컴퓨터관련 지식과 기술을 조직하여 문제해결능력 신장을 위한 컴퓨터 교육과정의 한 모델을 제시하였다.Abstract Learning styles have got to vary gradually according to the change of information resources. Thus We need to change learning styles with a computer. It's a student-oriented learning types. One of them is called a problem solving learning type. The problem solving ability with a computer and information communication technology require the systematic organization of concrete knowledges and the technology about computer. In this study we found the steps of information literacy as problem cognition, strategies establish, information collection, information processing, information presentation, reflection and proposed a model of computer curriculum to improve the problem solving ability.