• 제목/요약/키워드: 전방향 독서법

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토론 중심의 독서교육이 인문계 고등학생의 인성과 사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구 (A Study on the Effect of Discussion-centered Reading Education on High School Students' Personality & Sociality)

  • 김규원;조미아
    • 한국비블리아학회지
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    • 제25권2호
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    • pp.207-228
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    • 2014

  • 본 연구는 고등학생을 대상으로 전방향 독서법을 적용한 독서토론 프로그램을 실시한 후 학생들의 인성 및 사회성 변화에 어떠한 영향을 미치는지 파악하고자 수행되었다. 이를 위하여 충주에 위치한 고등학교 1학년과 2학년 학생을 대상으로 독서토론 프로그램을 실시하고 사전검사와 사후검사를 실시하였다. 연구결과, 토론 중심의 독서교육은 인문계 고등학생의 인성과 사회성 발달에 효과적인 것으로 나타났다.

  • https://doi.org/10.14699/kbiblia.2014.25.2.207 인용 PDF KSCI KPUBS