• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.38 no.6
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• pp.765-780
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• 2018

The purpose of this study is to synthesize the theoretical perspectives, research methods, and research results of teachers' professional vision by reviewing and analyzing previous research papers and to suggest implications for science teacher education and research. Three databases were used to search peer reviewed journal articles published between 1997-2017, which include 'teachers' and 'professional vision' explicitly in abstracts and empirical studies only. 21 articles in total were analyzed and review results are as follows. First, researchers regarded professional vision as a new concept of teacher professionalism. Previous research viewed professional vision as integrated structure of teachers' knowledge or ability activated at specific moment. Second, the analytical framework of professional vision included two aspects; 'selective attention' and 'reasoning'. Several aspects of lessons or the desirable teaching and learning factors are suggested as the subcategories of selective attention. Hierarchical levels or independent reasoning ability factors are suggested as the subcategories of reasoning process. Third, research on teachers' professional vision focused more on middle school teachers than elementary teachers and on various subject areas. Most studies used video clips and more cases of using videos of non-participants were found. In case of measurement of professional vision, most quantitative scoring methods were whether the responses of experts and teachers on video clips were consistent. Last, most studies examined or assessed teachers' professional vision. It is reported that in-service teachers' professional vision was evaluated higher than novice teachers' and using video clips were effective to examine and improve teachers' professional vision.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2023.01a
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• pp.133-136
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• 2023

많은 사람이 "다음 생에 성적 소수자나 이주민, 장애인으로 태어나고 싶니?"라는 질문을 받는다면 대부분 사람은 선뜻 "그렇다"라고 대답하기 어렵다. 그 근본적인 이유는 질문 속 사회적 약자들은 사회에서 다양한 불평등을 마주하고 있다는 의미일 것이다. 본 논문에서는 여러 소수자 중 시각장애인을 위한 보행 보조 기구를 제작하였다. 시각장애인들이 사용하는 지팡이는 지면의 장애물 파악에 도움은 되지만 공중에 떠 있는 장애물을 파악하고 피하기 어렵다. 이러한 단점을 보완하고자 라이다 센서를 이용하여 장애물 감지가 가능한 서비스를 시각장애인에게 제공한다. 라이다 센서는 레이저 광원을 방출하여 목표물에서 튕겨 되돌아오는 특성을 이용하여 사용자에게 전방에 장애물이 감지되면 시각장애인에게 TTS로 경고음을 제공한다.

• Korean Journal of Child Education & Care
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• v.19 no.1
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• pp.27-43
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• 2019

Objective: The purpose of this study is to investigate how the child care teachers experience about professional vision development through participating in video clubs with their peers while watching videos about their interactions with children in the classroom. Methods: We selected three child care teachers in a day care center in Seoul area and conducted the qualitative case study. Video clubs were designed to support the quality of teacher-child interaction by developing child-care teachers' professional vision. And the video clubs used the self-reflection process and cooperative self-reflection process as an important educational method. Results: Teachers were able to experience the change of attention in watching their interaction scene through the 4-time video club participation and to have opportunity for educational (knowledge based) reasoning. Particularly, through participation in the video club, the teacher could pay attention to teachers' intention, teachers' decision making process, and child's intention. In addition, through video club participation, the teachers experienced educational interpretation based on children's thinking and interest; and reasoning through reflective thinking about the results of teaching behavior. This change of professional vision was possible through mutual scaffolding through cooperative reflection among participating teachers. Conclusion/Implications: Based on the results of this study we discussed the importance of the professional vision development of the child care teachers and the effectiveness of the video club for supporting their professional vision development.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.16 no.4
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• pp.76-87
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• 2016

The purpose of this study is to examine university graphic design curricula to cultivate creative specialized manpower equipped with practical skills. To attain the goal, this author investigated the curricula of four-year, three-year, and two-year universities located in the capital area including Seoul and interviewed those working in 10 specialized design companies located in Seoul and Incheon. According to the findings of analyzing the curricula, four-year, three-year, and two-year universities all emphasize practices based on projects and inquiries more rather than the mastery of basic design. Among the areas, publication graphic designs are emphasized the most, and the next are visual multimedia designs. However, advertising marketing designs are not or hardly emphasized in the curricula. But specialized university education demanded by those specialized design companies is the education emphasizing the mastery of basic design more rather than practices based on projects and inquiries. Concerning the cultivation of specialized graphic designers having central roles as the pillars of knowledge industry or creative industry demanded in this age, it is needed to have a new perspective to reorganize specialized education grounded on close cooperation and favorable relationship between universities in charge of specialized education and those specialized companies.

• Archives of design research
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• v.11
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• pp.96-106
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• 1995

산업사회의 시작과 더불어 근대기업의 탄생과 같이 생겨난 CI는 시장상황의 변화에 따라 경쟁력 강화를 위한 수단으로 실시하게 되었다. 시장환경이 점차 첨단화 ·다변화 ·다양화 ·세분화되기 시작하면서 CI또한 기업의 특성에 따라 그 양상이 달라지고 잇다. CI의 핵심인 아니덴티티란 기업이미지의 지속적 축적의 결과로 사람들이 기업에 대해 품는 감정이나 의지의 총화로서 곧 잠재매상이자 잠재자산인 것이다. 기업의 아이댄티티를 확립하기 위해서는 회사와 관련된 각종 시각물들의 체계적 통제가 필요하며 기업에 따라 시각물의 특정이 다르기 때문에 CI의 개발방향도 달라지게 된다. 시화센터는 32개동의 공구상가, 3개동의 동력상가 5개동의 철재상가와 2개동의 지원상가로 이루어진 산업용재 전문유통상가이다. 따라서 이미지의 주된 요소는 당연히 건물과 여러가지 환경물일 수밖에 없기 때문에 환경디자인 측면에서의 CI가 실시되어야 하는 것이다. 각각의 기능동을 시각적으로 구별하여 하나의 아이덴티티로 체계화하는 작업이 본 연구의 중심내용이다. 본 연구는 현장조사와 설문조사를 거쳐 환경적용에 적합한 기능적 시각체계를 개발한다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.37 no.4
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• pp.553-564
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• 2017

This study investigated the change of pre-service elementary teachers' professional visions through video-based reflection on science teaching with focus on their attention and pedagogical reasoning about student learning. Specifically, we compared two reflection cycles before and after pre-service elementary teachers went through the collaborative video-based reflection process in a professional learning community. The primary data were collected from eight pre-service elementary teachers and included their science lesson plans, videotaped lessons, video-reflection papers, and transcripts from the interviews. Pre-service elementary teachers' attention was categorized in five aspects: classroom management & control, teacher's instruction, students' thinking & learning, subject knowledge, and assessment. The level of their pedagogical reasoning about student thinking and learning was determined with six levels based on the number of evidence, evidence area, and evidence type. The findings revealed that 1) individual reflection is not enough - collaborative reflection is essential to change their attention toward students learning and thinking 2) pedagogical reasoning levels increase gradually throughout the individual and collaborative video-based reflection processes. The participants not only attributed student learning solely to the characteristics of students but also connected it with their own instruction or science content knowledge and used different types of evidences as they went through two reflection cycles. Implications for using video in the teacher education program were discussed.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2002.05c
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• pp.512-517
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• 2002

인터넷이 널리 보급됨에 따라 인터넷상에서 사용 가능한 의료 진단 전문가시스템은 그 중요성이 더 커지고 있다. 인터넷만 사용 가능하면 어디서든지 전문가 시스템에 접근하여 일반인이 질병을 손쉽게 진단할 수 있음은 물론 전문가의 처방도 효과적으로 보조할 수 있다. 그러나 전문가 시스템의 개발은 지식의 전문가가 아닌 시스템의 전문가에 의해서 이루어진다는 문제점이 있다. 본 논문에서는 지식의 전문가가 시스템에 대한 전문적인 지식 없이도 인터넷 상에서 사용자 인터페이스를 통해 손쉽게 전문가 시스템을 구축할 수 있는 전문가 시스템 개발을 위한 시각적 도구를 설계하고 구현한다. 개발된 도구는 Jess와 Java를 사용해 개발되었으며 따라서 플랫폼에 독립되어 사용될 수 있다.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2018.05a
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• pp.483-484
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• 2018

본 연구는 취업문제가 국가 사회 전 분야에 걸쳐 핵심이슈로 해결해야 할 사회문제로 부상하고 있지만 시각디자인분야의 취업은 점점 어려워지고 있다. 가장 큰 이유 중 하나로는 시각디자인 분야 산업규모에 비해 대학에서 관련학과가 지난 30여 년간에 걸쳐 급속히 증가하여 대학졸업자의 공급과잉으로 인한 수요공급의 균형이 무너졌기 때문이다. 또한 4차 산업으로 산업이 재편되어 디자이너와 같은 창의적 직업군의 중요성이 부각되고 있는 현 시점에서 여전히 시각디자인분야의 취업난의 나아지고 있지 않다. 그러나 취업난 보다 더욱 심각한 것은 어렵게 취업에 성공한 신입디자이너의 대부분이 조기이직을 하는 현상이 급증하고 있다는 점이다. 본 연구는 이러한 전문대학이 시각디자인전공 졸업자의 퇴직을 예방하는 것도 취업을 지원하는 활동처럼 중요하다는 점에 초점을 두고 시각디자인학과 신입디자이너의 조기퇴직 예방을 위한 산업체 및 교육현장에서의 대처방안을 모색하고자 하였다.

• Proceedings of the Korean Society for Cognitive Science Conference
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• 2002.05a
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• pp.231-235
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• 2002

본 논문에서는 전문 안무가와 일반인들을 대상으로, 현대적 스타일의 독무와 임의적으로 움직이는 육면체를 제시할 때의 두뇌 활동 양상을 fMRI를 통하여 알아보았다. 피험자들은 총 8명으로 구성되었으며, 4명은 안무 전문가들, 4명은 동일한 연령대의 일반인들이었다. 피험자들은 시각 자극으로 제시되는 춤동작과 다양하게 변화하는 단순한 육면체의 움직임을 아무런 반응 없이 보는 과제를 수행하였다. 두 피험자 그룹 모두에서 육면체의 움직임보다 무용을 응시할 때 occipital cortex에서 더 큰 활성화를 보였고, 특히 좌측 STS와 angular gyrus사이의 경계선 영역, 그리고 좌측 fusiform gyrus에서는 안무가들이 무용을 볼 때 일반인들보다 더 높은 활성화를 나타내었다. STS/angular gyrus와 fusiform gyrus가 시각 자극의 의미 표상을 이해하는데 관련이 있고, angular gyrus가 사전적 의미 해석에 있어 중계적 역할을 하는 곳이며, fusiform gyrus는 사물을 지각하는데 있어서 보조 역할을 맡고 있다는 논의를 바탕으로, 무용가들은 그들이 지니고 있는 안무에 대한 전문적인 소견과 지식을 이용하여 몸의 움직임을 분석할 수 있고, 또 그것에서부터 어떠한 상징적인 의미까지 끌어내어 결과적으로 의미 추출의 과정에서 두뇌의 semantic network를 활성화시킨다고 볼 수 있다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2015.10a
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• pp.1830-1833
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• 2015

모든 사물이 통신으로 연결되는 사물인터넷(IoT) 시대가 도래 하면서, IoT센서를 통한 데이터 시각화에 대한 요구가 증가 하고 있다. 본 연구에서는 전문적인 지식이 없는 사람도 쉽게 방대한 센서 데이터를 저장, 수집 후 쉽게 데이터 시각화할 수 있는 시스템을 구성 하였다. 본 논문에서는 데이터 시각화를 접근성이 용이한 웹 브라우저에서 구현하였고, 웹 브라우저에서 이를 구현하기 위해서는 웹의 다양한 비표준 플러그인(Flash, SilverLight, ActiveX 등)을 사용해야하는 불편함있다. 이를 개선하기 위해 HTML5, CSS, Javascript를 사용해 플러그인을 설치하지 않고 초음파 센서를 사용한 데이터의 실시간 차트 구현을 하였다. 본연구의 결과는 향후, 초음파 센서데이터를 활용한 전후방 장애물 감지 센서, 도난 경보 시스템, IoT센서 데이터 시각화 서비스 등에 활용 될 것으로 기대된다.