• Journal of Digital Convergence
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• v.16 no.6
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• pp.45-51
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• 2018

In the capital market, there has been a need to improve the level of financial literacy in order to make the right economic decision, and to increase the responsiveness of advanced countries to financial problems and to be more responsive to the economic environment. In this study, we analyzed whether the liberal accounting education implemented with the goal of improving the level of financial literacy of students in K University was effective. The effects of financial literacy level were analyzed after conducting tests for each phase after opening an liberal accounting. The analysis showed that students' level of financial literacy increased after the education of liberal accounting. These results indicate that the education of liberal accounting is more effective for improving financial literacy and show that liberal accounting are useful in the preparation of financial literacy programs in each university.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.18 no.12
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• pp.299-308
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• 2018

In modern society, a basic understanding of financial understanding is recognized as very important for stable economic activities. Advanced countries are operating various regular education courses and programs to improve their financial literacy, but this is not enough for Korea. Recognizing this reality, the study examined the level of financial literacy among students at K University and analyzed whether liberal accounting education could be a useful tool to improve financial literacy levels. The study found that the level of financial literacy among the students at K University after the education was conducted was very high, so it is deemed that liberal accounting education for improving financial literacy is very effective. However, there is a difference in each area by major and grade, so there is a need to develop customized education programs when preparing institutional programs to enhance financial literacy.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.18 no.5
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• pp.175-183
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• 2023

This study examined the effect of college students' financial literacy and financial management behavior on entrepreneurial awareness and the mediating effect of entrepreneurship. To this end, a survey was conducted targeting university students in Busan and Gyeongnam area, A total of 207 responses were verified using SPSS 28.0 as a sample. As a result of the study, it was confirmed that financial literacy and financial management behavior had a positive effect on entrepreneurship and entrepreneurial awareness. Entrepreneurship was found to have a positive mediating effect between financial literacy and entrepreneurial awareness, financial management behavior and entrepreneurial awareness. As financial literacy improves, it leads to desirable financial management behavior, increases the potential to make more financially knowledgeable and responsible economic decisions, and increases the will to achieve future financial goals. The results of this study suggest that financial literacy and entrepreneurship education are very important during college education in order for potential entrepreneurs to recognize and promote entrepreneurship.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.19 no.1
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• pp.135-142
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• 2024

This study analyzed the effects of the NIE (Newspaper in Education) learning method on the financial education of college students, focusing on how financial literacy impacts financial management behavior. For this purpose, college students enrolled in finance courses were divided into two groups: the experimental group, which participated in the NIE program, and the control group, which did not. After implementing the NIE program, independent sample t-tests and multiple regression analyses were conducted. The results of the study are as follows: First, in terms of sub-elements of financial literacy, the financial attitude in the experimental group was higher than in the control group. Second, there was no significant difference between the two groups in terms of financial knowledge and behavior. Third, in the experimental group, financial knowledge had a significant positive effect on financial management behavior. The results of this study confirmed that the NIE learning method is considerably effective in financial education, which is essential for college students to fulfill their role as economic agents leading sound financial lives.

• The Korean Journal of Financial Studies
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• v.4 no.1
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• pp.39-71
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• 1998

본 연구는 중소기업의 자금흐름특성과 기타 재무특성이 대기업의 그것과 어떤 차이를 갖는가를 살펴보고, 중소기업의 재무경쟁력을 규명하는데 그 목적을 두고 있다. 본 연구에서는 차입시장에서의 재무경쟁력은 실질유효이자율과 대출효율성계수를 기준으로 하였으며, 주식시장에서의 재무경쟁력은 자기자본비용과 주당 EVA를 기준으로 하였다. 그리고 본 연구에서는 연구목적을 달성하기 위해 MANOVA검정과 패널 자료를 이용한 일반화 최소자승법을 사용하였다. 중소기업의 단기 운전자금 사정은 대기업에 비해 열악하며, 재무경쟁력 역시 뒤떨어지는 것으로 나타났다. 다시 말해서 중소기업의 영업수익성은 대기업에 비해 오히려 좋으나, 차입시장 및 주식시장에서의 재무경쟁력은 상대적으로 낮은 것으로 밝혀졌다. 중소기업의 차입시장에서의 재무경쟁력을 결정하는 요인으로는 재무위험(-), 영업수익성(+), 유동성(+), 담보력(+) 등이 있었다. 그리고 중소기업의 주식시장에서의 재무경쟁력을 결정하는 요인으로는 재무위험(-), 영업위험(-), 영업수익성(+), 유동성(+), 성장성(+)등이 있었다.

• Korean Business Review
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• v.11
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• pp.195-216
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• 1998

Ownership of an asset can be identified with the right to exercise "residual control" where the contract is silent about decision rights, or with the right to receive any "residual returns" that remain after contractual. obligations are fulfilled. Although the concept of "ownership" seems reasonably clear in many of the cases, the concepts of residual control and the residual returns that define ownership are actually quite elusive. For large corporations, there is really no single individual who owns both the residual returns and the residual control. Despite the limited qualifications, ownership is clearly. the most common and effective meas to motivate people to create, maintain, and improve the value of assets. In this paper, we try to clarify the relationships among financial structure, ownership, and corporate control with the concept of ownership defined as the residual control and the residual returns, Financial securities are not just claims to part of a firm's net income. They give the security holder certain rights. A careful matching of rights of control and returns can create incentives that increase total value of the firms. In the corporate firms, managers, lenders, and shareholders have different interests. And the financial structure affects how different those interests are and what decisions management will make. Managers are, in general, better informed than investors about the firm's prospects. The financial decisions by managers may affect investors' beliefs and, therefore, the price of shares and the value of the firm.

• Proceedings of the Korean System Dynamics Society
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• 2002.02a
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• pp.43-63
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• 2002

IT 기업과 같이 그들이 보유한 지식이 수익 창출의 근원이 되는 기업들은 개인의 경험들을 조직의 지식으로 변환하고, 보존하여 그들의 구성원들이 이러한 지식을 활용할 수 있도록 하기 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 지식 경영의 중요성을 강조하는 많은 선행연구들은 이러한 활동이 조직 학습을 가속화시키며, 경쟁력을 강화시킴으로써 시장 변화에 대한 대응능력을 강화시킬 수 있음을 강조한다. 그러나 구성원들의 가용 시간이 곧 생산을 위한 투입 요소가 되는 IT기업에 있어서 지식관리활동은 조직 구성원들이 수익 창출을 위한 업무수행 시간을 할애해야 하고 동시에 비용을 발생시키는 딜레마를 안고 있다. 이러한 이유로 IT기업의 경우 시간과 재원의 배분은 전사 적 전략수립에 있어서 매우 중요한 정책 결정이 됨에도 불구하고 이제까지 이를 종합적인 시각에서 이해하고자 하는 연구는 그리 많지 않았다. 본 논문은 한 IT기업의 사례를 통해 비재무적 자산인 지식을 효과적으로 관리하고 이를 통하여 재무적 성과를 극대화하기 위한 시스템 다이내믹스 모델의 전략적 활용방안을 모색해 보았다. 이러한 시도는 경영자를 비롯한 의사결정 자들이 지식의 동태성과 이에 영향을 미치는 여러 영향요인들에 대한 단선적인 이해를 벗어나 종합적인 견지에서 기업이 보유한 지식의 구조와 행태를 이해하는데 도움이 될 것이며 이를 통하여 기업의 지식관리 전략 수립의 기초를 제공해 줄 것이다.

• The Korean Journal of Financial Management
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• v.16 no.2
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• pp.91-118
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• 1999

본(本) 연구(硏究)는 기업(企業)의 소유구조(所有構造)와 기업가치(企業價値) 사이의 관계를 분석하여 횡단면(橫斷面) 요인(要因)과 시계열(時系列) 요인(要因)을 결합하는 이론적(理論的) 모형(模型)을 제시하며, 또한 제시된 모형(模型)을 한국증권시장(韓國證券市場)의 자료(資料)를 이용하여 실증적(實證的)으로 분석하여 절충가설이 우리나라 기업에 적용될 수 있는지를 검토하였다. 본(本) 연구(硏究)에서는 기업가치(企業價値)를 나타내는 대용변수(代用變數)로 시장가치 대 장부가치비율을, 독립변수(獨立變數)로는 대주주 1인 지분율을 그리고 통제변수(統制變數)로는 광고비 정도, 기업규모, 재무레버리지, 30대 재벌 비재벌의 가변수(假變數)를 사용하였다. 실증분석 결과 본(本) 연구(硏究)에서 제시된 모형이 상당한 의미를 가지나, 모형(模型)의 설명력(說明力)은 비교적 낮아 본(本) 연구(硏究)에서 제시된 설명변수(說明變數)들이 자본구조(資本構造)의 변동(變動)을 8%정도 설명하고 있다. 또한 본(本) 연구(硏究)에서 제시된 독립변수 대주주 1인의 지분율과 이를 제곱한 것은 통계적으로 의미가 있는 변수가 되고 있다. 이는 대주주 1인의 지분율과 기업가치(企業價値) 사이에는 곡선관계(曲線關係)가 존재한다는 절충가설(折衷假說)을 지지하는 강력한 증거이다. 그리고 본(本) 연구(硏究)에서 제시된 통제변수(統制變數)인 광고비 정도, 기업규모, 재무레버리지 그리고 30대 재벌 비재벌 가변수(假變數) 등은 기업가치(機業價値)를 결정하는 통계적인 의미를 갖는 변수로 밝혀졌으며 회귀계수(回歸係數)의 부호도 기대하였던 바와 일치하고 있다.

• Proceedings of the Korean Operations and Management Science Society Conference
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• 2001.10a
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• pp.403-406
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• 2001

eBusiness 환경속에서 기업들의 주요한 관심사는 eSCM 통합을 통한 경쟁력 획득에 있다. 파트너쉽에 기반한 성공적인 eSCM 통합을 이루고, 궁극적으로는 고객 만족을 달성하기 위해서는 eSCM에 대한 참여 기업 간 공동 성과 측정 시스템을 만들고, 이를 통해 공급사슬 통합에 관련된 비용/효과에 대해 명확하게 이해하도록 하는 것이 핵심이다. 이러한 참여 기업들 사이의 공동의 성과 측정시스템을 활용하기 위해서는 재무적 그리고 비재무적 성과 사이의 균형을 성취하기 위한 강력한 도구인 Balanced Scorecard와 eSCM의 연계에 기반한 드릴다운(drill-down) 방식의 성과 측정을 통해 공급사슬의 다른 수준에 대한 성과 측정이 이루어져야 한다. 본 연구에서는 BSC와 eSCM의 연계를 위해 BSC를 eSCM관점에서 재정립하고, 드릴다운(drill-down)방식에 기반한 eSCM 성과 측정 시스템 활용을 위한 기본 틀을 제시하고자 한다.

• Journal of Korea Port Economic Association
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• v.33 no.4
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• pp.17-36
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• 2017

In the modern economic context, it is apparent that there is a strong focus on the importance of global shipping industry. Recently, the world economic crisis has negatively influenced the industry with regard to both supply and demand, which has seen almost no sign of recovery. The fact that the entire industry is operating with low efficiency and at a low profit state has made all stakeholders anxious. This research examines the financial performance of the world's major shipping lines in order to give maritime stakeholders a closer look into the industry behind the ranking. Besides, the research evaluates the competitiveness of shipping companies in terms of financial ability and suggestions for strategic actions to stakeholders are provided. For these purposes, Fuzzy-C Means is used to cluster the selected lines into different groups based on their financial indices, namely liquidity, asset management, debt management and profitability. Levene's tests which are then followed by ANOVA tests are also utilized to assess the robustness of the clustering outcomes. The results indicate that liquidity, solvency and profitability act as the main criteria in the classification problem.