This study aims to find the method to promote interaction in L2 classrooms. Active interaction between learner-to-learner and learner-to-teacher in L2 classroom plays an important role in language acquisition. In light of this, L2 classroom would benefit with the help of learning tools such as Clickers which helps learners to express their level of understanding during the process of learning itself. This is because the anonymity of Clickers allows learners to express their needs without the social risks associated with speaking up in the class. It allows for an evaluative feedback loop where both learners and teachers understand the level of progress of the learners, better enabling classrooms to adapt to the learners' needs. Eventually this tool promotes participation from learners, This is in turn, believed to be effective in fostering classroom interaction, allowing learning to take place in a more comfortable yet vibrant way. This study is finalized by presenting the result of an experiment conducted to verify the effectiveness of this approach when teaching pragmatic aspect of the Korean expressions with similar semantic functions. As a result of the research, the learning achievement of learners in the experimental group was found higher than the learners' in a control group. Analyzing the data collected from a questionnaire given to the learners, the study presented data suggesting that this approach increased the scope of interactivity in the classroom, thus enhancing more active participation among learners. This active participation in turn led to a marked improvement in their communicative abilities.
Geoparks are worth preserving in an environmentally and heritage. Monitoring and public attention are essential for the conservation and protection of geoparks. The use of Unmanned Aerial Vehicles and the Structure from Motion algorithm enables effective monitoring of geoparks that are difficult to manage due to their wide range of manpower, and various spatial data derived from SfM can be utilized to improve awareness of geoparks that have been lacking. In order to prove this, firstly, we created the 3D spatial data by using the UAV and the SfM algorithm, which is one of the National geoparks of the Hantan-Imjin River area. Using this 3D data for Virtual Reality and 3D printing. After that, we verified the possibility of promoting the geopark through a simple online survey. Finally, we propose a method to utilize all the generated data from each step to promote and research for geoparks.
Block chains began by recognizing the danger of centralized control of financial systems after the 2008 financial crisis. From the beginning of 2008, blockchain has been developing a lot of attention and technology, starting with a tremendous innovation called cryptographic destruction based on technology, a block chain called Bitcoin. However, the vulnerability has also been discovered over time and the damage has been repeated. But in the fourth industry of the 21st century, many advances and technologies based on them are expected to emerge. Therefore, this paper proposes new analytical transaction protocols for vulnerabilities in cryptographic currency transactions. The proposed transaction protocol is a way to authenticate once again at the end of the transaction and the transaction is concluded with this authentication. It presents countermeasures by adding security elements between users to the transaction process rather than internal security to transaction vulnerabilities.
The purpose of this study was to develop and test an eye tracker focusing on early childhood participants, based on the characteristics of early childhood eye tracking studies. Eye tracking collects eye movement data of the subject, which provides scientific evidence of human cognition and thinking. The researcher built a Do It Yourself eye tracker camera module from general electronic components, and used Viewpoint analysis software from Arrington Research. The researcher compared the eye tracking data between the DIY eye tracker group and Tobii Pro eye tracker group, which provides a professional eye tracking system. Eye tracking data was collected from 52 five-year old children. The average proportion of valid trials between the two groups was compared with t test, and no significant difference was found. This result indicates that the DIY eye tracker can be used to collect valid eye tracking data from young children under certain research environment.
Park, Hyunah;Tae, Moonyoung;Huh, Youngjin;Lee, Joonhwan
Journal of the HCI Society of Korea
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v.14
no.1
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pp.15-22
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2019
The purpose of this study is to investigate the users' expectation and expectation gap about the attributes of smart speaker as an intelligent agent, ie autonomy, sociality, responsiveness, activeness, time continuity, goal orientation. To this end, semi-structured interviews were conducted for smart speaker users and analyzed based on ground theory. Result has shown that people have huge expectation gap about the sociality and human-likeness of smart speakers, due to limitations in technology. The responsiveness of smart speakers was found to have positive expectation gap. For the memory of time-sequential information, there was an ambivalent expectation gap depending on the degree of information sensitivity and presentation method. We also found that there was a low expectation level for autonomous aspects of smart speakers. In addition, proactive aspects were preferred only when appropriate for the context. This study presents implications for designing a way to interact with smart speakers and managing expectations.
Since the problem-based learning (PBL) shows the effectiveness of self-directed learning ability and internalization of learning motivation in the process of solving real problems, studies on PBL and application cases are actively pursued in the university education. This study analyzed the effects of PBL on the academic achievement and computational thinking in a non-SW major students' programming course. The programing course was divided into the PBL class and non-PBL class, and at the end of the classes, the scores of the exams and the results of questionnaires about the educational effectiveness and computational thinking were analyzed. As a result, the students in the PBL class, compared to those in the non-PBL class, showed significantly higher scores in the areas of the algorithm implementing skill, self-directed learning, problem solving ability, and continuous learning motivation.
This article intends to establish a online service of oral history archives. Unlike common records, it is important to understand the contextual relation of oral history archives. The context of oral history archives can include the context of oral history contents in addition to the connection with records produced in the process of performing work function of agency which performs collecting oral history archives, and the connection between oral history archives formed in the process of collecting oral history archives. Therefore this article emphasizes that the context of oral history archives has an important role and function in on-line service of oral history archives by researching the plan for on-line service of oral history archives based on the context of oral history archives.
Proceedings of Korean Society of Archives and Records Management
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2019.05a
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pp.17-23
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2019
People who usually receive weather information are now becoming agents providing such information through crowdsourcing based on the Internet. As the archival academia recognizes the significance of information management including data, it is necessary to focus on the change and the current state of the meteorological information. Therefore, this dissertation has confirmed the current state and the problem of the meteorological network built by the information provided by the agent. In addition, it has analyzed the collection, use, and possibility of meteorological information by participating in the forecast process through crowdsourcing to identify how to gather information in the field of meteorology. Furthermore, it suggests a future development prospect of meteorological application through crowdsourcing.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.19
no.12
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pp.515-522
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2018
Current signs of a downturn in South Korea's economy include the sharp drop in consumption. Considering internal and external complications such as the raise in minimum wage and fierce global competition, people's taste and purpose of consumption is shifting as well. Under such circumstances, crowdfunding provides a new investment and distribution channel for businesses in their initial stages. Crowdfunding can serve as a key driver of growth in early stages of business operations and lead to growth in consumption as a new distribution channel. This study explores how customers perceive the process of reward crowdfunding, especially when it comes to fairness in procedure, interaction, and distribution. In addition, we further seek how perceived fairness affects customer satisfaction and loyalty in the industry.
Park, Jin Kyoung;Choi, Soon Ook;Kim, HeeSook;Seo, Im Sun
The Journal of the Korea Contents Association
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v.19
no.5
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pp.632-643
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2019
The purpose of this study was to determine the factors affecting the multicultural efficacy towards North Korean Refugees of Nursing Students. Data were collected 283 undergraduate students from July 2017 to December 2017. Data were analyzed using descriptive statistics, correlation and multiple regression. The findings showed that study grade(p=.033), liberal arts in formal multicultural education experience(p=.009), membership of national identity(p=.001), and cognition(p=.049), consciousness (p=.008), behavior(p=.001) of cultural awareness were significant factors affecting multicultural efficacy towards North Korean Refugees of Nursing Students. The results of this study indicate that multicultural education and educational system related to North Korean Refugees should be establish in the curriculum to enhance the efficacy of nursing. This research is expected to provide a foundation for nursing students to perform their roles as competent cultural agents in society after graduation.
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